П?н: ?аза? тілі
М??алім:Мангужина А.К.
Сынып: 2
Саба?ты? та?ырыбы: ?й жануарлары
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: ?й жануарлары туралы т?сінік беру, т?лдерін атай білуге ?йрету, оларды? пайдасы туралы білімдерін бекіту, к?птік жал?ауын ?олдана білуге ?йрету.
Дамытушылы?: о?ушыларды? с?здік ?орын молайту, д?рыс с?йлеуге да?дыландыру.
Т?рбиелік: о?ушылар?а эстетикалы? т?рбие беріп, т?рт т?лікке деген с?йіспеншілігін арттыру, ?й жануарларына ?ам?орлы?пен ?арау?а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі:жа?а саба?
Саба?ты? ?діс – т?сілдері: т?сіндіру,??гімелеу,с?ра? – жауап, іздену, ойлау, топпен ж?мыс, жеке ж?мыс.
Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивті та?та, суреттер,слайдтар,?й жануарлары бейнеленген карточкалар.
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру.
- С?леметсі?дер ме, балалар?
- Балалар, ?азір ?андай жыл мезгілі?
- К?з айларын кім айтады?
- ?азір ?ай ай?
- Б?гін ?азанны? нешесі?
- Аптаны? ?ай к?ні?
- Ауа райы ?андай?
- Сыныпта кім кезекші?
- Сыныпта кім жо??
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру. Кубизм стратегия ар?ылы. Кубикті? алты жа?ында с?ра?тар?а жауап беру.
ІІІ. Жа?а саба?.
1. Кішкентай ?ана бойы бар,
Айналдырып киген тоны бар .?ой
2.??лдырайды, шабады.
??стай ?анат ?а?ады жыл?ы
3.Басында екі тая?ы бар
Т?рт т?я?ы бар
Басында м?йізі бар,
?стінде киізі бар ешкі
4.Кезекті бір жануар, ?стінде екі тауы бар
Б?л не? т?йе
5.?ас?ырды ?абады,
?ойды ба?ады. ит
6. Екі айнасы бар,
Екі найзасы бар.
Т?рт сылдырма?ы бар
Бір шыбырт?ысы бар. сиыр
7.?з ??йры?ын ?зі ?уып ойнайды,
Допты к?рсе домалатып ?оймайды.
Беті-?олын ?айта-?айта жуады,
Тыш?андарды ?уады. мысы?
-Балалар, бізді? б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы- ?й жануарлары. ?й жануарларыны? аттарын, оларды? т?лдерін, бізге берер пйдасымен танысамыз.
1. С?здікпен ж?мыс.
Т?йе – верблюд
Жыл?ы – лошадь
Сиыр – корова
?ой – овца
Ешкі – коза
С?здерді м??алімнен кейін ?айталап, с?з тіркестерін ??рау (ауызша)
М: а? ешкі, ?ара сйыр, ?лкен т?йе т.б.
- Ал, енді оларды? т?лдерімен таныс болайы?.
Бота – верблюжонок
??лын – жеребенок
Б?зау – теленок
?озы – ягненок
Ла? - козленок
С?здерді м??алімнен кейін ?айталап, с?з тіркестерін ??рау (ауызша)
М: ?о?ыр ?озы, ала б?зау, с?йкімді ла?.
2.М?тінмен ж?мыс.
?й жануарларына т?йе, жыл?ы,сиыр, ?ой, ешкі жатады. Оларды? т?лдері бар. Т?йені? ботасы, жыл?ыны? ??лыны, сиырды? б?зауы, ?ойды? ?озысы, ешкіні? ла?ы бар. Олар бізге ет, с?т, ж?н береді.
1.М?тінді саралап о?ыту.
2. М?тінді аудару.
3. М?тіннен к?птік жал?ауы бар с?здерді табу.
Жануарларына, т?лдері, оларды?.
Сергіту с?ті. «К?нілді к?н»
Интерактивті та?тада ?й жануарларын ?айталау.
І?. Бекіту.
1. С?здерді с?йкестендір.
А? т?йе
Бір ??лын
?о?ыр ?ой
?лкен сиыр
Кішкентай бота
2.?й жануарларыны? т?лдерін жазу.
Сиырды? т?лі – б?зау.
Жыл?ыны? т?лі – ??лын.
Т?йені? т?лі – бота.
?ойды? т?лі – ?озы.
Ешкіні? т?лі – ла?.
3. Ойын ойнау.
Сыныпта?ы балаларды ?ш топ?а б?ліп жарыстыру. Сурет ар?ылы ?й жануарларыны? аттарын ?айталау негізінде ойналады. ?р д?рыс жауап?а ж?лдызша беріледі.
4. К?птік жал?ауын жал?а.
??лын+дар
Ешкі +лер
Ла?+тар
?ой+лар
1ба?ан?а ?й жануарларын теріп жазу 2ба?ан?а о?у ??ралдарын теріп жазу
сиыр
?озы
пара?
шош?а
д?птер
?арындаш
?алам
ла?
б?зау
жыл?ы
бота
кітап
ит
?шіргіш
сыз?ыш
бор
мектеп
?ой
мысы?
ешкі
сынып
т?йе
??лын
та?та
?. ?орытындылау.
- ?й жануарларына нелер жатады?
- Оларды? т?лдерін атап бері?дерші.
- Оларды? бізге берер пайдасы не?
( Та?та?а шы?ып жазады)
Балалар сендерді? к?ніл к?йлерін ?а?дай егерде ?те жа?сы болса жасыл жапыра?ты тандайсындар орташа болса сары жапыра?тарды тандайсындар егер к?ніл к?йлері? жаман болса ?ызылды тандайсындар.
?І. ?йге тапсырма беру.
Жа?а с?здерді жаттау.
?ІІ.Ой б?лісу.
- Балалар, б?гінгі саба?тан ал?ан ?серіміз ?андай?
К??іл – к?й смайликтері балалар?а таратылады. Сол смайликтерді екі ?орапша?а салу ар?ылы б?гінгі к??іл – к?йімізді білдіреміз.
?ІІІ. Ба?алау.
