Сабақ тақырыбы | Әке көрген оқ жонар... |
Білімділік: Дамытушылық: Тәрбиелік: | Қазақ тілінде берілген мәтіндер негізінде оқушылардың отбасындағы сыйластық ұғымы жайлы білімдерін арттыру. Лексик лық тақырып аясын да болымды және болымсыз етістіктерді меңгерту. Жаңа тақырып бойынша әртүрлі диалогтік минимумдар арқылы тіл дамы ту жұмыстарын жүргізу. Қарапайым сөйлеу үлгілерін қолдану арқылы оқушыларды отбасын қадір- леуге тәрбиелеу |
Сілтеме: | Оқу бағдарламасы, «Қазақ тілі» оқулығы |
Жетістік критерийлері: | Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): оқушылар отбасындағы сыйластық туралы ақпарат береді, өз әкелері жайлы толық ақпарат береді. Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): қазақ тіліндегі сөйлеу үлгілері арқылы әкелерінің мінезін, қасиеттерін сипаттайды. Оқушының жоғарғы жетістігі (ОЖЖ): тақырып аясында достары мен отбасындағы сыйластық жөнінде тілдеседі |
Негізгі түсініктер: | Ұрлық жасамау. Клишелер: аяулы әкетайым |
Сабақта қолданылатын материалдар: | Тақырыпқа қатысты альбомдар, маркерлер, үлестірмелі материалдар, А4 парағы, парақшалар |
Оқыту әдістері: | Әңгімелеу, сипаттау, түсіндіру, сұрақ- жауап, «Ыстық алақан» тренингі, жағдаяттық тапсырма, «Шебер аудармашы», «Журналист» ойындары, «Жеке әңгіме» техникасы, «Кері байланыс» әдісі, сергіту жаттығуы |
Дереккөздері: | Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік |
Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті: |
Тапсырма | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті |
Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу | Мұғалім оқушыларды «Шаттық шеңберіне» тұрғызады, сәлемдеседі, жоқ оқушыларды түгендейді | Оқушылар «Шаттық шеңберіне» тұрып, мұғаліммен сәлемдеседі. Бір-біріне сәттілік тілейді, жақсы тілектер айтады |
Өткен сабақты тексеру | Өткен сабақтың тапсырмасын тексереді. Кемшіліктерді анықтайды, түзетеді, бағалайды | Тапсырманы айтады, тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді |
І. Қызығушылықты ояту | Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылығын арттыру мақсатында «Әкеме» әнінің әуенін қояды. Сұрақтар қояды: – Балалар, сендер «отбасылық сыйластық» дегенді қалай түсінесіңдер? Отбасында әкенің рөлі қандай? Айтыңдаршы | Сұрақтарға жауап береді, өз ойла-рын айтады |
ІІ. Мағынаны тану | 1. Сөздікпен жұмыс. Мұғалім интерактивті тақтадан оқушыларды тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырады, аудармасын айтады. Оларды оқиды, оқушыларға қайталатады | Тыңдалым. Оқылым.Оқушылар жаңа сөздерді тыңдайды, мұғаліммен бірге қайталайды |
| 2. Мәтіналды жұмыс. А) Жазылым. Дұрыс, сауатты жазу үшін 1, 2-тапсырмаларды орындатады | Жазылым. Сөздікке сүйеніп, сөздерді орыс тіліне аударады, негізгі, көмекші етістіктерді теріп жазады |
Ә) Айтылым. Қисынды ойлау қабілетін жандандыру үшін 3, 4-тапсырмаларды орындатады | Айтылым. Мақалдардың мағыналарын түсіндіреді, сұрақтарға жауап береді |
3. Грамматика. Болымды және болымсыз етістіктерді меңгертеді | Болымды және болымсыз етістіктерді меңгереді |
4. Мәтінмен жұмыс. А) Тыңдалым. Оқылым. Мәнерлеп, дұрыс оқуға, жаңа ақпаратты қабылдауға машықтандыру үшін 5-тапсырманы орындатады | Тыңдалым. Оқылым. Мәтінді тыңдайды, дұрыс оқуға машық танады |
| Ә) Айтылым. Қисынды ойлау қабілетін жандандыру үшін 6-тапсырманы орындатады | Айтылым. Мәтін мазмұны бойынша берілген сұрақтарға жауап береді |
Б) Жазылым. Айтылым. Оқулықтағы 7, 8-тапсырмаларды орындатады | Жазылым. Айтылым. Мәтіндегі болымсыз етістіктері бар сөзтіркестерін теріп жазады, мағынасын түсіндіреді, кестені толтырады |
4. Мәтінсоңы жұмыс. А) Оқылым. Жазылым. 11, 12-тапсырмаларды орындатады | Оқылым. Жазылым. «Әке туралы жыр» әнінің өлеңін оқып, әнді орындайды. Кластер құрады |
ІІІ. Ойтолғаныс | «Жан әкем» тақырыбында кластер құрғызады | Кластер құрады. |
IV. Бекіту | Оқулықтағы 10-тапсырманы орындатады | «Әке – асқар тау» тақырыбында ой бөліседі |
V. Бағалау | Формативті бағалау. Мұғалім оқушылардың бағалауы бойынша өз ойын айтып, қорытынды бағаны өзі қояды | «Жеке әңгіме» техникасы бойынша бағаланады |
VI. Үйге тапсырма | Мәтінге сүйеніп, өз өміріңдегі әкесінің орны жайлы эссе жазу | |
VII. Рефлексия | Мұғалім тақтаға сабақтың өтілу барысын сипаттайтын суреттер іледі | Оқушылар өзіне ұнаған суреттің тұсына желім қағаздарды жапсырады |