Кәсіптік қазақ тілі бойынша "Ұстаз- ұлы тұлға" атты ашық сабақ жоспары

Кәсіптік қазақ тілі бойынша студенттердің сөйлеу дағдыларын дамытуға арналған

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Кәсіптік қазақ тілі бойынша "Ұстаз- ұлы тұлға" атты ашық сабақ жоспары»

Кенжегарина Алмагүл Әлмұханқызы

Қостанай педагогикалық колледжінің

қазақ тілі және әдебиеті пәнінің оқытушысы,

«Филология» кафедрасының меңгерушісі.

Топ: У-31

Пән: Кәсіптік қазақ тілі

Тақырып: Ұстаз – ұлы тұлға. Ұстазға мінездеме беру.

Сабақтың мақсаты: студенттерге қалай оқу керектігін үйрете отырып, қазақ тілі сабағыма жана әдіс-тәсілдер қолдана отырып сөздік қорын және ауызша сөйлеу дағдыларын жетілдіру, негізгі идеяны түсіну.

Күтілетін нәтиже: өз мамандықтары туралы өз ойын еркін жеткізуге талпынады, ойды жүйелі жинақтауға үйренеді, өз біліміне есеп беріп, бағалауға үйренеді, өзіндік ойын ортақ пікірге тоғыстыра біледі, өзге топтарды тыңдауды үйренеді. Мәтінді талдау барысында сыни ойлау, еркін дәлелмен сөйлеу сауатты жазу, мәнерлеп оқу дағдылары дамиды.

Қолданылатын әдіс тәсілдер: шаттық шеңбері, автор орындығы, топтастыру, диалогтік оқыту, шағын жоба қорғау.

Құрал-жабдықтар: презентация, бағалау парағы, мәтіндер, үлестірмелі қағаздар, бейнематериал, бағалау ресурстары.

Сабақ барысы:

Кезең Іс-әрекет	Күтілетін нәтиже	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	бағалау	ресурстар
І Кіріспе бөлім. Қызығушылығын ояту Психологиялық ахуал – 2 мин. Қанаты сөздерді дұрыс құрастыру – 3 мин.	Жағымды психологиялық орта құру. Білімгерлер жұмыс жасауға бағытталады. Студенттер топқа бөлінеді және ұсынылатын сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтайды.	Шеңберге тұруды және бір-бірінің алақандарына қолдарын тигізіп, жылы сөздерді айтуды ұсынамын. Жұмыс орнына алдын-ала қанатты сөздердің бөлігі жазылған қиындыларды қойылған. Сөздерді дұрыс орналастырып, қанатты сөзді оқып, авторын табуды ұсынамын.	Шеңберге тұрады, бір –біріне тілек айтады. Қанатты сөздерді құрастырады, оқиды, авторын айтуға тырысады және топқа бөлінеді. Сабақтың тақырыбын, мақсатын болжайды.	Жарайсындар, қол шапалақтау Ауызша мадақтау, ұйымдасқан топтың жұмысына баға қол шапалақтау	Қанатты сөздер жазылған қағаз қиындылары
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру – 10 мин.	Студенттер эсселерін бір-біріне оқиды, жақсысын таңдап алады. Автор орындығы	Үйге берілген «Менің сүйікті ұстазым» тақырыбында жазып келген эсселерін бір-біріне оқып, жақсы жазылған эссені таңдап алу ұсынылады.	Студенттер жазып келген эсселерін оқиды, талқылайды және жақсы жазылған деген бір эссені таңдап алып, автор орындығында оқиды.	ФБ студенттер жұмыстарын комментарий жасау арқылы бағалайды. (ең жақсы жазылған эссені таңдайды)	Жұмыс дәптерлері, бағалау парағы (жұмыстың барлық түрі көрсетілген)
Жаңа білімге көпір салу Лексикалық сергіту сәті. 3 мин «Топтастыру» ойыны 3 мин	«Менің мамандығым» модулі бойынша өткен сөздерді пысықтайды. Қайталаған лексикалық минимумдарын сөз таптарына қарай топтастырады	Тақырып бойынша сөздерді орыс тілінде, қазақ тілінде, ағылшын тілінде айтып, олардың аудармасын табуды ұсынамын. Енді осы айтылған сөздерді зат есімді бір бөлек, етістікті бір бөлек, сын есімді бір бөлек топтастыру ұсынылады	Берілген сөздердің аударма баламаларын табады. Бірілген сөздерді әр топ өз қоржындарына орналастырады. (зат есімдерді өз қоржынына, сын есімдерді өз қоржынына, етістіктерді өз қоржынына салады.)	Смайликтер бойынша бағалаймын жұлдызша бойынша бағалаймын	Смайликтер, презентация Интерактивті тақта
ІІІ. Негізгі бөлім Мағынаны тану. Мәтінмен жұмыс. 15 мин. Диалог құру - 15 мин. Шағын жоба «Менің мамандығымның мұғалімі қандай болу керек?» «Ұстаз тұлғасы» – 10 мин.	Өз бетінше жұмыс жасау дағдылары қалыптасады. Мәтінді оқиды, түсінеді, аударады, талдайды. Сұрақ қоя білуді үйренеді, алған білімдерін жүйелендіреді.	1. Мәтінді оқу, аудару, тақырып қоюды ұсынамын. 2. Мәтін бойынша грамматикалық жұмыстар ұсынамын. Үш топқа 3 түрлі тақырып ұсынамын. Мұғалім - ата-ана. Мұғалім – оқушы Мұғалім – директордың тәрбие жөніндегі орынбасары. Бақылаймын, (қажет болған жағдайда) көмек көрсетемін. Өтілген сөздер мен сөз тіркестерін пайдалана отырып, ұстаз тұлғасын жасау ұсынылады.	1. Мәтінді оқиды тақырыбы мен негізгі ойын анықтайды. Мәтінге ат қояды. Орыс тіліне аударады. 2. Берілген грамматикалық тапсырмаларды орындайды. Ұсынылған тақырып бойынша диалог құрайды, рөлдерге бөлінеді топта оқып, талдап машықтанады және басқа топ алдында қорғайды. Берілген тақырып бойынша презентаңция жасайды, топ алдында қорғайды.	Бағалау парағы Бағдаршам арқылы бағалау – 3 ұпай – жасыл, 2 ұпай – сары, 1 ұпай – қызыл. Бағалау парағы Бағалау парағы Бағдаршам бойынша	Жұмыс дәптері Мәтіндер Талдау құрылысы жазылған жаднамалар Жұмыс дәптерлері. Диалог құруға арналған проблемалық тірек сөздер. Синал карточкалары. моноблоктар, презентация
ІІІ кезең. Ой толғаныс. – 5 мин	Бейнеролик қарап, түйінді ой айту.	Бейнематериалды қарап, қандай ой-түйінін шығаруға болатынын ұсынымын	Студенттер бейнематериалды қарайды, ой пікірлерін ортаға салады.	Бес саусақпен бағалау	видеоролик, бес саусақ презентациямен
Кері байланыс Екі жұлдыз, бір тілек – 1 минут	Екі жұлдыз, бір тілек	Ұсынылған стикерлерге бүгінгі сабақтың 2 ұнағын жақтары мен 1 тілектерін жазуды ұсынамын	Стикерелге сабақтың сәтті шыққан 2 тұсы мен келесі сабақтарға 1 ұсынытарын жазып есікке жапсырып кетеді.		стикелер
Бағалау - 3 мин	Сумативті, формативті	Бағалар қояды	Топ басшылары қойған бағаларына комментарийй жасайды
Үй тапсырмасы 2 мин	Дифференциялық тәсіл пайдаланылады, студенттер өз шығармашылығын көрсетеді	Таңдау бойынша: 1. Бастауыш білім беру мамандығының студенттерінен «Неге бұл мамандықты таңдадыңыз?», ал оқытушылардан «Өз пәніңіз арқылы осы мамандыққа көзқарасыңыз қандай?» тақырыбында видео-интервью алу. 2. Презентация – жарнама «Мен және менің мамандығым» 3. «Ұстаз – ұлы тұлға» тақырыбында өз жандарынан өлең шығару.	Ұсынылған тақырыптардың ішінен өз қалаулары бойынша тақырыпты таңдап алып жұмыс жасайды.

Предмет: Всем учителям

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Кәсіптік қазақ тілі бойынша "Ұстаз- ұлы тұлға" атты ашық сабақ жоспары

Автор: Кенжегарина Алмагуль Альмухановна

Дата: 14.02.2017

Номер свидетельства: 391644

Похожие файлы

Мектеп бас?аруды? кешегі мен б?гіні ж?не болаша?ы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(89) "Мектеп бас?аруды?  кешегі мен б?гіні ж?не болаша?ы "
    ["seo_title"] => string(62) "miektiep-bask-arudyn-kieshieghi-mien-bughini-zh-nie-bolashag-y"
    ["file_id"] => string(6) "187486"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1426520188"
  }
}

2016-2017 оқу жылында 11А сынып оқушыларымен жартыжылдық бойынша атқарылған тәрбие жұмысының есебі

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(174) "2016-2017 оқу жылында 11А сынып оқушыларымен жартыжылдық бойынша атқарылған тәрбие жұмысының есебі"
    ["seo_title"] => string(80) "2016_2017_ok_u_zhylynda_11a_synyp_ok_ushylarymien_zhartyzhyldyk_boiynsha_atk_ary"
    ["file_id"] => string(6) "407445"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1491553027"
  }
}

О?ушыларды? ?БТ-?а дайынды? сапасын арттыруда?ы ?Б мен м??алімдер ?ызметі.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(128) "О?ушыларды? ?БТ-?а дайынды? сапасын арттыруда?ы ?Б мен м??алімдер ?ызметі."
    ["seo_title"] => string(67) "okushylardynubtgadaiyndyksapasynarttyrudagybmienmugalimdierkyzmieti"
    ["file_id"] => string(6) "307447"
    ["category_seo"] => string(7) "zavuchu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1458327952"
  }
}

"Жа?аша білім беруді? тиімділігі" та?ырыбында шы?армашылы? есеп

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) ""Жа?аша білім беруді? тиімділігі" та?ырыбында шы?армашылы? есеп"
    ["seo_title"] => string(72) "zhan-asha-bilim-bierudin-tiimdilighi-tak-yrybynda-shyg-armashylyk-iesiep"
    ["file_id"] => string(6) "256971"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1448257418"
  }
}

Сабақта М.Монтессори технологиясын қолдану әдістері

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(97) "Сабақта М.Монтессори технологиясын қолдану әдістері"
    ["seo_title"] => string(58) "sabak_ta_m_montiessori_tiekhnologhiiasyn_k_oldanu_distieri"
    ["file_id"] => string(6) "393779"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1487578113"
  }
}

Кәсіптік қазақ тілі бойынша "Ұстаз- ұлы тұлға" атты ашық сабақ жоспары

Просмотр содержимого документа «Кәсіптік қазақ тілі бойынша "Ұстаз- ұлы тұлға" атты ашық сабақ жоспары»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Кәсіптік қазақ тілі бойынша "Ұстаз- ұлы тұлға" атты ашық сабақ жоспары»