2-саба?
Саба?ты? та?ырыбы:?депті балалар
Ма?саты: ?дептілік бойынша ма?л?мат беру.Та?ырып бойынша тапсырмаларды орындау
1)Білімділік: С?хбат ??растыру?а да?дыландыру.
2)Т?рбиелік: О?ушыларды ?дептілікке баулу: ?депті с?йлеуге;?лкенді сыйлау?а т?рбиелеу.
3)Дамытушылы?: ауыз-екі с?йлеу тілін дамыту; с?здік ?орын молайту.
І. ?йымдастыру кезе?і.
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру. С?здік диктант.
М??алім с?здерді о?иды, ал о?ушылар б?л с?здерді ж?мыс д?птерлеріне жазады.
С?леметсі? бе! ?айырлы та?! С?леметсіз бе! ?айырлы к?н! Жа?дайы? ?алай! Танысу, о?у, жа?сы, жас, ?уаныштымын, аты-ж?ні.
Жазып бітірген со?, с?здікті ашып, ?арындаштармен ?зін-?зі тексеріп, ба?аларын ?ояды.
ІІІ. Саба?ты? ма?сатын, барысын айту.
ІV. Ж?пты? ж?мыс.
1. М??алім о?улы?та берілген с?хбатты м?нерлеп о?иды.
2. Екі о?ушы р?лмен осы с?хбатты о?ып шы?ады.
3. О?ушылар о?улы?та берілген с?хбатты негізге ала отырып, ?з с?хбаттарын ??растырады. Дайынды??а 10 минут уа?ыт беріледі.
4. Бір-біріні? с?хбаттарын ты?дап, ба?алау пара?ына тиісті ба?аны ?ояды.
5. М??алім бірнеше с?хбатты ты?дайды.
_____________ модуль, ________________сынып
№
О?ушыны? аты - ж?ні
Ба?асы
1
2
3
4
5
V. Жатты?улар. М??алім о?ушылар?а 2-тапсырманы орындау?а 10 минут береді. 10 минуттан кейін балалардан с?райды.
Жауап ?лгісі:
«?депті балалар» м?тіні бойынша ж?мыс ж?ргізу.
1. М??алім м?тінді м?нерлеп о?иды, жа?а с?здермен таныстырады.
2. О?ушылар м?тінді о?иды, жа?а с?здерді? аудармасын пайдаланып, м?тінді аударады.
3. 3,4-тапсырмаларды орындайды.
2-тапсрыма. Жауап ?лгісі:
1. Мені? атым –..
2. Мені? фамилиям –..
3. ?кемні? аты –.. Ол. жаста.
4. Шешемні? аты –..
5. Мені? ?йім. ?аласында,. к?шесінде.
6. Мені? жолдасым. мектепте,. сыныпта о?иды.
Ме-ні? – 2 буынды с?з. Ме – ашы?, -ні? – бітеу буын.
А-тым – 2 буынды с?з. А – ашы?, -тым – бітеу буын.
Фа-ми-ли-ям – 4 буынды с?з. Фа, -ми, -ли – ашы? буындар, -ям – т?йы? буын.
?-кем-ні? – 3 буынды с?з. ? – ашы?, -кем, -ні? – бтеу буындар.
3-тапсырма. жауап ?лгісі:
ПРИМЕРНЫЕ (ВОСПИТАННЫЕ) ДЕТИ.
В нашей стране умных, воспитанных детей очень много. Когда взрослые разговаривают между собой, они не шумят, не вмешиваются в их разговор. В автобусе, трамвае, троллейбусе взрослым уступают место.
VІ. 5-тапсырма. О?ушылар ?лгі бойынша с?йлем ??райды.
VІІ. ?йге тапсырма беру.
Бірінші саба?та берілген дауысты, дауыссыз дыбыстар мен ?ріптер туралы ережелерді сызбалар бойынша есте са?тау, жа?а с?здерді жаттау.
Просмотр содержимого документа
«?аза? тілінен саба? жоспары ?депті балалар»
2-сабақ
Сабақтың тақырыбы:Әдепті балалар
Мақсаты: Әдептілік бойынша мағлұмат беру.Тақырып бойынша тапсырмаларды орындау
1)Білімділік: Сұхбат құрастыруға дағдыландыру..
2)Тәрбиелік: Оқушыларды әдептілікке баулу: әдепті сөйлеуге;үлкенді сыйлауға тәрбиелеу.
3)Дамытушылық: ауыз-екі сөйлеу тілін дамыту; сөздік қорын молайту.
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. Сөздік диктант.
Мұғалім сөздерді оқиды, ал оқушылар бұл сөздерді жұмыс дәптерлеріне жазады.
Сәлеметсің бе! Қайырлы таң! Сәлеметсіз бе! Қайырлы күн! Жағдайың қалай! Танысу, оқу, жақсы, жас, қуаныштымын, аты-жөні.
Жазып бітірген соң, сөздікті ашып, қарындаштармен өзін-өзі тексеріп, бағаларын қояды.
ІІІ. Сабақтың мақсатын, барысын айту.
ІV. Жұптық жұмыс.
1. Мұғалім оқулықта берілген сұхбатты мәнерлеп оқиды.
2. Екі оқушы рөлмен осы сұхбатты оқып шығады.
3. Оқушылар оқулықта берілген сұхбатты негізге ала отырып, өз сұхбаттарын құрастырады. Дайындыққа 10 минут уақыт беріледі.
4. Бір-бірінің сұхбаттарын тыңдап, бағалау парағына тиісті бағаны қояды.
5. Мұғалім бірнеше сұхбатты тыңдайды.
_____________ модуль, ________________сынып
№
Оқушының аты - жөні
Бағасы
1
2
3
4
5
V. Жаттығулар. Мұғалім оқушыларға 2-тапсырманы орындауға 10 минут береді. 10 минуттан кейін балалардан сұрайды.
Жауап үлгісі:
«Әдепті балалар» мәтіні бойынша жұмыс жүргізу.
1. Мұғалім мәтінді мәнерлеп оқиды, жаңа сөздермен таныстырады.
2. Оқушылар мәтінді оқиды, жаңа сөздердің аудармасын пайдаланып, мәтінді аударады.
3. 3,4-тапсырмаларды орындайды.
2-тапсрыма. Жауап үлгісі:
1. Менің атым – ... .
2. Менің фамилиям – ... .
3. Әкемнің аты – ... . Ол ... жаста.
4. Шешемнің аты – ... .
5. Менің үйім ... қаласында, ... көшесінде.
6. Менің жолдасым ... мектепте, ... сыныпта оқиды.
Ме-нің – 2 буынды сөз. Ме – ашық, -нің – бітеу буын.
А-тым – 2 буынды сөз. А – ашық, -тым – бітеу буын.
Фа-ми-ли-ям – 4 буынды сөз. Фа, -ми, -ли – ашық буындар, -ям – тұйық буын.
Ә-кем-нің – 3 буынды сөз. Ә – ашық, -кем, -нің – бтеу буындар.
3-тапсырма. жауап үлгісі:
ПРИМЕРНЫЕ (ВОСПИТАННЫЕ) ДЕТИ.
В нашей стране умных, воспитанных детей очень много. Когда взрослые разговаривают между собой, они не шумят, не вмешиваются в их разговор. В автобусе, трамвае, троллейбусе взрослым уступают место.
VІ. 5-тапсырма. Оқушылар үлгі бойынша сөйлем құрайды.
VІІ. Үйге тапсырма беру.
Бірінші сабақта берілген дауысты, дауыссыз дыбыстар мен әріптер туралы ережелерді сызбалар бойынша есте сақтау, жаңа сөздерді жаттау.