Я думаю, что моя работа поможет другим учителям. В моей работе есть чем заняться

Моя работа поможет другим учителям. Потому что в моём работе много есть нужный материялый

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Я думаю, что моя работа поможет другим учителям. В моей работе есть чем заняться»

Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Дауыссыз Қ мен Ғ-ның жазылу емлесімен таныстыру, дауысты дыбыс қосылғанда қалай өзгеріске ұшырайтынын түсіндіре отырып, сауаттылыққа жетелеу, мысалдар арқылы дәлелдей білуге үйрету, сөз ішінен қатаң, ұяң, үнді дыбыстарды ажыратуды үйрету.

Дамытушылығы: Ой шапшаңдығын дамыту, сөздік қорын молайту, тиянақты жауап беруді талап ету.

Тәрбиелігі: Әсемдікке, ұқыптылыққа баули отырып, бірлікке, ұжым ішінде ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Әдісі: Өз бетінше, жұппен, сұрақ-жауап.

Түрі: Саяхат.

Көрнекілігі: Жеміс-жидектер, ребус, көкөністер суреті, т.б.

Барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Психологиялық дайындық.

Мұғалім: Екі көз не үшін керек?

Оқушы: Бар жақсылықты көру үшін.

Мұғалім: Екі құлақ не үшін керек?

Оқушы: Ақыл-кеңес тыңдау үшін.

Мұғалім: Екі қол не үшін керек?

Оқушы: Елге көмек беру үшін.

Мұғалім: Екі аяқ не үшін керек?

Оқушы: Шетте жүрсең, туған жерге жету үшін.

Отырыңдар, балалар. Дұрыс айтасыңдар. Екі аяқ туған жерге жетіп, туған тілде сөйлеу үшін керек. Тіл туралы мен сендерге мына бір қызық нәрсені айтып беремін. Қане, тыңдап көрейік.
Өте ертеде бір қария дүниеден көз жұмарында қасына ұлын шақырып алып: « - Балам, менің дүниемен қоштасар күнім жақын. Өзіңе қалдырып бара жатқан бір асыл қазынам бар. Сен соны іздеп тап, ұқыпты пайдалан, ұқсатып қолдан», - депті. Күндердің күнінде бала әке қалдырған қазынаны іздеймін деп, әбден шаршайды. Бірақ әкеден қалған қазына таптырмайды. Амалы таусылған бала ел ішіндегі көпті көрген қариядан ақыл сұрайды. « - Әкеңнің сөзі рас, балам. Оның саған қалдырған мұрасы – тіл. Ол сөзге шешен кісі еді ғой. Бәріміз де сөз асылын, сөз өнерін сенің әкеңнен үйрендік. Тілден қымбат қазына жоқ», - деп кемеңгер қария аталы сөздің шешуін айтты.
Иә, балалар, тіл – асыл мұра. Ол біздің ана тіліміз, арымыз.

ІІ. Ой ашар.

Ал, балалар, бүгін біз ана тіліміз қазақ тілі сабағын көңілді өткізейік.

Сұрақ – жауап.

Күз бейнесі. Саяхат сабағында бақшаға барып көкөністер жинайтындығын хабарлау. Оқушылардың назарын тақтаға аударту.

Суретте қандай жыл мезгілі бейнеленген?
Күз мезгілі.
Күз дегенде қандай ой келеді?
Көкөністер жинайды, қысқа азық дайындайды, құстар жылы жаққа кетеді, күн қысқарып, түн ұзарады.
Қандай көкөністер жинайды?
Қияр, картоп, қызанақ, баклажан, бұрыш, қызылша, сәбіз, орамжапырақ, т.б.

«Құрастыр» ойыны.

Орамжапырақты пайдаланып, құрастыр ойынын ойнайық.

Оқушыларға уақыт берілді, құрастырған сөздерін ауызша атайды. Әр сөзді атағанда орамжапырақтың жапырақтары алынады.

Мына жапырақтарды тек асқа ғана қолданбайды, мұның емдік қасиеті де бар екен.

Балалар, мен неге көкөністердің ішінен асқабақ, қызанақ, орамжапырақтарды алдарыңызға әкеліп қойдым?
Айтылғанда Қ дыбысына аяқталып тұр.
Айтылуында не ұқсастық бар?
Осы үш сөзді қатыстырып сөйлем құрайықшы.
Құраған сөйлемдердің ішінен өзгеріске ұшыраған сөздерді тақтаға жазып қойып, салыстырту.
Не байқадыңдар?
Асқабақ, асқабағы.
Қалай өзгерді?
Сөздегі әріптер өзгерді. қ әрпі түсіп қалып ғ әрпіне айналып кетті.

Ереже:

Егер сөз қ әрпіне аяқталса, оған дауысты дыбыстар жалғанса, қ әрпі ғ әрпіне айналып кетеді. Мысалы: қызанақ – қызанағы, орамжапырақ – орамжапырағы.
Ендеше, балалар, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы дауыссыз Қ мен Ғ.

Жаңа тақырып:

Түрі: Ережемен танысу, түсіндіру, сұрақ-жауап.

Оқулықтағы ережемен салыстыру, таныстыру, мысалдар келтіру. Мысалы, сабақ-сабағы, орақ-орағы...

Қ – қатаң, Ғ – ұяң әріп, дыбыс, дауыссыз.

Сергіту сәті.

Ауа райы бұлттанып, жаңбыр жиі жауады,

Жапырақтар желменен, жерге түсер үзіліп,

Құс қоштасып, көлменен қайтып жатыр тізіліп.

Оқулықпен жұмыс. Көркем жазу. Түсіндіру.

136-жаттығу. Сөздерді оқы. Мағынасын ашу.

Қақпан – аң аулайтын құрал. Моншақ – қыз бала тағатын бұйым. Табиғат – бізді қоршаған орта. Ғарышкер – аспан әлеміне ұшатын адам.

Қ - әрпі орын талғамайды, сөздің басында, соңында, ортасында кездеседі, ал ғ әрпі сөздің соңғы буынында кездескенімен соңғы әрпін болып жазылмайды.

137-жаттығу. Өлеңді көшіріп жаз.

Мектеп-ана.

Анамдай асыл мектебім,

Құшағы – нұрлы көктемім.

Өмірдің аттап өткелін,

Қойныңда өсіп көктедім.

Бағыңда құстай сайрадым,

Қырыңда гүлдей жайнайдым.

Сәулетті дарқан бесігім,

Тербеліп жүрмін осы күн.

Қарамен жазылған сөздерде қандай дыбыстар өзгеріске ұшыраған?

Себебі неде?

Ойын: Ауысқан сөздердің орнын тап.

138-жаттығу. Ойын.

Қазақстан жерінде өспейтін жемістерді теріп алу. Себетке салу. Артыңдағы сөздерге ы, і дыбыс қосып жазу.

Өзгеру себебін түсіндір.

Сабақ – сабағы, орақ – орағы, жолақ – жолағы, ұшақ – ұшағы, парақ – парағы.

139-жаттығу. Ойын: «Сөз ойла, тез ойла».

Қ дыбысына аяқталатын бірнеше сөз ойла.

Оларды қатыстырып сөйлемдер жаз.

«Баспалдақ» ойыны.

141-жаттығу. Ребус шеш.

Шешуіндегі сөзге әңгіме құра.

Сабақты қорыту.

Үйге тапсырма. 140-жаттығу.

Мақалды көшіріп жаз. Қ дыбысы ғ дыбысына ойналған сөзөдерді тауып, оның себебін дәлелде.

Мадақтау. Бағалау.

Предмет: Всем учителям

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Я думаю, что моя работа поможет другим учителям. В моей работе есть чем заняться

Автор: Кантуреева Гулмира Ахметовна

Дата: 14.01.2019

Номер свидетельства: 495299

Похожие файлы

Шаги познания себя

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(36) "Шаги  познания себя "
    ["seo_title"] => string(23) "shaghi-poznaniia-siebia"
    ["file_id"] => string(6) "100673"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1402389164"
  }
}

Экологическая игра «Природа и я - вместе дружная семья».

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "Экологическая игра «Природа и я - вместе дружная семья». "
    ["seo_title"] => string(63) "ekologhichieskaia-ighra-priroda-i-ia-vmiestie-druzhnaia-siem-ia"
    ["file_id"] => string(6) "184787"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1426092591"
  }
}

Урок по русскому по теме - Правописание слов с безударными гласными в корне

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(137) "Урок по русскому по теме - Правописание слов с безударными гласными в корне"
    ["seo_title"] => string(73) "urok_po_russkomu_po_teme_pravopisanie_slov_s_bezudarnymi_glasnymi_v_korne"
    ["file_id"] => string(6) "629416"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1681241120"
  }
}

Конспект интегрированного внеклассного занятия по риторике и декоративному творчеству в 2 классе: "Дерево добрых слов".

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(219) "Конспект интегрированного внеклассного занятия по риторике и декоративному творчеству в 2 классе: "Дерево добрых слов"."
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_intieghrirovannogho_vnieklassnogho_zaniatiia_po_ritorikie_i_diekorativ"
    ["file_id"] => string(6) "383341"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1485271367"
  }
}

Родительское собрание будущих первоклассников

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Родительское собрание будущих первоклассников "
    ["seo_title"] => string(53) "roditiel-skoie-sobraniie-budushchikh-piervoklassnikov"
    ["file_id"] => string(6) "137036"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1417262322"
  }
}

Я думаю, что моя работа поможет другим учителям. В моей работе есть чем заняться

Просмотр содержимого документа «Я думаю, что моя работа поможет другим учителям. В моей работе есть чем заняться»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Я думаю, что моя работа поможет другим учителям. В моей работе есть чем заняться»