Коучинг "Целеполагание"

коучинг проводился для учителей, администрации и методистов Управления образования г. Астана. Цель коучинга "Ознакомить коллег с умными целями (SMART)

Задачи: сформировать группы для работы и защите постеров, создать коллаборативную среду

Ожидаемые результаты: учителя, методисты проанализируют СМАРТ цели, смогут с помощью глаголов по таксономии Блума составить цели урока

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«коучинг "Целеполагание" »

шг № 14

г. Астана
оучинг «Целеполагание»

Учитель первого уровня Усабекова Г.З.

№	Тема занятия	Целеполагание
1	Целевая аудитория	Учителя шг № 14 и методисты Управления образования
2	Цель	Ознакомить коллег понятием с умными целями(SMART)
3	Задачи	Организовать работу в группах; Помочь сформулировать цели на свой урок; Создать коллаборативную среду.
4	Ожидаемые результаты	Коллеги проанализируют (SMART)-цели. Попробуют преодолеть барьеры эффективного планирования (промедление, выполнение сначала легких дел и т. д.).
5	Материалы и оборудование	Экран (интерактивная доска), видеоролики, презентация, маркеры, флипчарты,
6	Основные (ключевые) идеи	Целеполагание является проблемой современного урока. В чем суть проблемы? Цели должны быть: • Диагностируемые. • Конкретные. • Понятные. • Осознанные. • Описывающие желаемый результат. • Реальные. • Побудительные (побуждать к действию).

Этап	Ход занятия	Действия коуча и действия участников коучинга	Время
Разминка	«Друзья по часам. » предлагает написать рядом с каждой цифрой по часовой стрелке имя любого из присутствующих на коучинге. Затем коуч включает слайд-презентацию, где рядом с именем написать глаголы, которые он видит на слайде, рядом с цифрой 1,2,3 и т.д	Участники играют, выполняя задание	5-7 минут
Деление на группы	По последней букве слов (день, какаду, мама, рот; лечь, уйду, сама, зонт, болт, дочь, печь, рама, дичь, ночь, поворот, оборот, улечу, ).	Рассаживаются по группам	2 минуты
Вызов	Просмотр видеоролика «Притча о лягушке, дошедшей до цели»	Коллеги и методисты УО смотрят видеоролик	3 минуты
	Обсудите в группе и дайте свое определение цели.	Обсуждают, оформляют флипчарт(постер)	3 минуты
	Презентация. «Как правильно ставить цель?» Видеоролик "О целеполагании"	Интерактивный просмотр	5 минут
	Сформулируйте и оформите на флипчарте свое видение того, какой должна быть цель урока.	Работа в группе	8-10 минут
	Презентация своих фличартов по группам	выступления	По 2 минуте каждой группе
	Презентация А теперь главное: ФОРМУЛА РЕЗУЛЬТАТА Ц* СОД = РЕЗУЛЬТАТ 0 * СОД = 0 Ц * 0 = 0.	анализируют	минуты
	Оценить предложенные цели урока	Работа в группе	5 минут
Эмоциональное «закрепление»	Видеоролик «Акнур»	смотрят	3 мин. 55 сек.
Рефлексия	Записать на стикерах обратной связи	Пишут, приклеивают на доску	2 мин
Всего			45 минут

Предмет: Всем учителям

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
коучинг "Целеполагание"

Автор: Усабекова Гуляйм Зернобаевна

Дата: 27.12.2014

Номер свидетельства: 148432

Похожие файлы

Коучинг «Роль целеполагания для развития саморегуляции учащихся»

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(123) "Коучинг  «Роль целеполагания для развития саморегуляции учащихся»"
    ["seo_title"] => string(74) "kouchinghroltsieliepolaghaniiadliarazvitiiasamorieghuliatsiiuchashchikhsia"
    ["file_id"] => string(6) "310405"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1459010152"
  }
}

Коучинг по теме "Целеполагание урока"

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "Коучинг по теме "Целеполагание урока""
    ["seo_title"] => string(44) "kouchingh_po_tiemie_tsieliepolaghaniie_uroka"
    ["file_id"] => string(6) "373635"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1482772986"
  }
}

Обособленные определения, приложения, обстоятельства. Лингвистический практикум. 8 класс

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(164) "Обособленные определения, приложения, обстоятельства. Лингвистический практикум. 8 класс"
    ["seo_title"] => string(90) "obosobliennyieopriedielieniiaprilozhieniiaobstoiatielstvalinghvistichieskiipraktikum8klass"
    ["file_id"] => string(6) "303036"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457380437"
  }
}

Коучинг "Целеполагание"

Просмотр содержимого документа «коучинг "Целеполагание" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«коучинг "Целеполагание" »