Структура Рабочей программы учебного предмета в соответствии с ФГОС ООО

Рабочая программа – нормативный документ, который иллюстрирует, как учитель планирует реализовывать авторскую программу с учетом особенностей ОУ (условий, образовательных потребностей обучающихся) и требований действующего стандарта

В качестве нормативных документов, лежащих в основе составления рабочих программ, могут выступать:

• ФГОС ООО;
• ООП ООО образовательного учреждения, в том числе учебный план основного общего образования, программа развития универсальных учебных действий;
• Федеральный перечень учебников;

а также следующие материалы:

- примерная программа учебного предмета;

- авторская программа учебного предмета.

Структура рабочей программы

Рабочая программа учебного предмета разрабатывается на

основе действующего федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС), примерной и авторской программы по предмету для каждого класса или параллели с учётом:

- целей и задач основной образовательной программы соответствующей степени общего образования ОУ;

- требований ФГОС к уровню достижений выпускников соответствующей ступени;

- максимального объёма учебного материала для обучающихся;

- объёма часов учебной нагрузки по учебному предмету, определённого учебным планом ОУ для соответствующей ступени;

- индивидуальных особенностей и познавательных интересов

обучающихся;

- утвержденного в ОУ перечня учебников

Обязательными структурными компонентами Рабочей программы учебного предмета являются:

• титульный лист;
• пояснительная записка;
• тематический поурочный план;
• планируемые образовательные результаты;
• учебно-методическое обеспечение образовательного процесса;
• материально-техническое обеспечение образовательного процесса;
• лист внесения изменений в Рабочую программу.

Титульный лист РП должен содержать:

• наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом;
• грифы утверждения и согласования в соответствии с принятой в образовательном учреждении ОУ процедурой утверждения;
• наименование учебного предмета с указанием класса (параллели), на который рассчитана Рабочая программа;
• Ф.И.О. педагога, разработавшего Рабочую программу;
• год составления Рабочей программы .

Пояснительная записка должна отражать информацию:

• о нормативных документах и материалах, на основе которых составлена Рабочая программа, в т.ч. сведения об авторской программе с указанием ее библиографических данных;
• о количестве учебных часов в год, неделю, на которое рассчитано преподавание предмета;
• о целях и задачах образовательной деятельности по предмету в данном классе, на которые направлена Рабочая программа; об изменениях, внесенных учителем в авторскую программу по предмету, если таковые имеются, и обосновании их целесообразности;

• об используемых формах, методах и средствах оценки образовательных результатов обучающихся (в т.ч. метапредметных) на различных этапах реализации Рабочей программы: текущий контроль, промежуточная и итоговая аттестация обучающихся (в соответствии с действующими в образовательном учреждении Положениями, системой оценки достижения планируемых результатов основной общеобразовательной программы основного общего

образования), а также количестве часов на проведение контрольных мероприятий;

• о формах, методах и средствах обучения, технологиях, которые учитель планирует использовать при организации учебного

процесса в данном классе с целью реализации системно-

деятельностного подхода, а также количестве часов для проведения лабораторных, практических работ, экскурсий, исследовательских проектов и т.д.

Тематический поурочный план

• Составляется на учебный год и оформляется в виде таблицы, является обязательной частью рабочей программы.
• Поскольку разработка рабочих программ является компетенцией образовательного учреждения, формат представления тематического плана определяется в школе и должен быть зафиксирован в «Положении о рабочей программе». Однако, при определении формата тематического поурочного плана следует иметь в виду, что он должен обязательно отражать следующие сведения : название раздела (темы) и продолжительность ее изучения, номер урока, тема урока», темы уроков - контрольных работ, уроков – практических (лабораторных) работ и др. видов деятельности обучающихся, планируемые результаты изучения раздела.
• В дальнейшем запись названия темы урока в учебном журнале должна полностью совпадать с формулировками тем уроков в тематическом поурочном плане.

Планируемые образовательные результаты обучающихся

• Этот обязательный структурный компонент рабочей программы

отражает перечень требований к личностным, метапредметным,

предметным результатам, на достижение которых она направлена.

• Планируемые результаты реализации рабочей программы в данном классе составляются с учетом требований ФГОС ООО, программы развития универсальных учебных действий, авторской программы.
• Метапредметные и личностные образовательных результатов должны быть конкретизированы в виде перечня соответствующих универсальных учебных действий (метапредметные – в виде коммуникативных универсальных учебных действий, познавательных универсальных учебных действий, регулятивных универсальных учебных действий; личностные – в виде личностных универсальных учебных действий)

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса

Компонент должен отражать основную и дополнительную учебную литературу, другие информационные источники для

обучающихся, которые учитель планирует использовать для реализации Рабочей программы.

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Компонент должен отражать перечень учебного оборудования и оборудования для лабораторных, практических

работ, организации проектной и исследовательской деятельности

обучающихся и так далее, которые учитель планирует использовать при реализации Рабочей программы.

Лист внесения изменений

Должен иметь формат поурочного тематического плана. Он предусмотрен

для фиксации возможных изменений в Рабочей программе, необходимость в которых может возникнуть в течение учебного года.

Учитель имеет право вносить изменения в Рабочую программу только на основании приказа руководителя образовательного учреждения или при условии согласования их с завучем по учебно-воспитательной работе .

Процедура утверждения Рабочих программ

• Первый этап (указывается срок) – Рабочая программа проходит экспертизу в методическом объединении учителей (указывается уровень – муниципальный, школьный).
• Второй этап – (указывается срок) – Рабочая программа рассматривается на педагогическом совете, результаты оформляются протоколом;
• Третий этап – (указывается срок) – Рабочая программа утверждается руководителем образовательного учреждения.
• После утверждения руководителем образовательного

учреждения Рабочая программа становится нормативным документом, реализуемым в данном образовательном учреждении. После утверждения Рабочей программы учитель не имеет право вносить в нее изменения без согласования с администрацией образовательного учреждения.

Оформление рабочей программы

• Рабочая программа оформляется на бумажном и электронном носителях. Бумажный вариант оформляется на белой бумаге формата А4. Ширина полей: левое – 30 мм, правое – 15 мм,

верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм

• Гарнитура шрифта основного текста и примечаний – Times New Roman. Размер шрифта основного текста – 14 пт, в таблицах – 12 пт, в заголовках таблиц – 12 пт. Начертание – обычное.
• Межстрочный интервал в основном тексте и в таблицах – одинарный. Выравнивание основного текста – по ширине, заголовков – по центру. Абзацные отступы в основном тексте – 1,25 см.

Заголовки разделов (частей) печатаются шрифтом полужирного начертания прописными буквами без подчеркивания, а

заголовки подразделов (параграфов и т.д.) – с прописной буквы без подчеркивания.

• Нумерация листов осуществляется арабскими цифрами в верхней части листа по центру.