План проведение коучинга "Работа с одаренными и талантливыми учащимся"

План  проведения коучинга «РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ И  ТАЛАНТЛИВЫМИ УЧАЩИМИСЯ».

1. ПРИВЕТСТВИЕ - 2МИНУТЫ                            ( Сауле )

 2.РАЗМИНКА – 3 минуты             (С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВИДЕОРЕСУРСА)   (Марат,Зауре,Дария )

3.ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НАСТРОЙ  - 2 МИНУТЫ   Зульфия )

4.ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАЗМИНК А -10 минут                 (ДО ЭТОГО  ДЕЛИМ НА КОМАНДЫ,РАЗДАЕМ ЛИСТОЧКИ С ИЗОБРАЖЕНИЯМИ УЛЫБКИ,ВАГОНЧИКА,СОЛНЫШКА,ЧЕБУРАШКИ,ЕЛОЧКИ. )

  КОМАНДА «Солнышко»    У отца Додо трое сыновей.Старшего зовут Леле,второго зовут Люлю.

Как зовут третьего сына? (Лили,Лулу,Лили)    Ответ – Додо.

Команда  «Улыбка»       В  комнате сидит девочка.Вы не можете сесть на ее место,даже если она

встанет.Где она сидит?                                  Ответ – на  ваших коленях.

Команда «Чебурашка    « Почему  кенгуру не боится тигров?»   Ответ – Тигры в  Австралии не живут.                                                                                                                                                                                  

Команда «Вагончик»  « В каком виде спорта самый маленький мяч ?»  Ответ- настольный теннис.

Команда «Елочка»     « В корзине лежат 5 яблок.Их раздали 5 учащимся. Каждому по одному.После этого в корзине осталось 1 яблоко.Почему?»              Ответ- один получил корзину с яблоком

5.Психологический тренинг    «Раскрой себя» -10 МИНУТ     (Дария ). Раздает листы А4,дает задание сделать  фигурки,не используя при этом ничего,кроме рук.Работа одного не должна быть похожа на работу другого участника.                                                                                                                                                     Выступления представителей команд по 1 минуте-5 минут

6.ИСПОЛЬЗОВАНИЕ  ВИДЕОРЕСУРСА.(Интерактивная доска слова Канта)- 3минуты

7.Поощрение команд – вручение  презентов

8.  Презентация «Три уровня одаренности».    . ( Сауле)                        - 10 минут                                                                                         1-ый слайд «Одаренность,Талант, Гениальность»                                                                                                   2-3 слайд «Три уровня одаренности», «Интеллектуальная одаренность»                (Марат)

              4-ый слайд «Творческая одаренность»  (Зауре)

               5-ый слайд « Социальная одаренность»  (Зульфия)

9.МОЗГОВОЙ  ШТУРМ   РАБОТА НАД ПЛАНОМ РАЗВИТИЯ  ШКОЛЫ.—10 минут

  Что вы предлагаете включить в план  школы  для работы с одаренными и талантливыми учащимися.

«Солнышко» .для повышения качества знаний?

«Улыбка».для улучшения научной работы ?

     «Чебурашка».для развития творческих способностей?

  «Вагончик».для повышения социальной активности?

Команда «Елочка» выступает в роли экспертов,проводит оценивание.                                    

10.Разыгрывание педагогических ситуаций при работе с талантливыми и одаренными.

«Чебурашка» Что вы будете делать,если у вашего ученика началась «звездная болезнь»?

«Солнышко» Ученик отказывается посещать урок математики.Что вы ппредпримете?

«Елочка»У вашего ученика-лидера конфликт с учителем.Как вы решите эту проблему?

«Улыбка» Ваш ученик претендент на 1 место в областной олимпиаде.Но это место присудили другому ученику.Что вы сделаете,чтобы ваш ученик не потерял интереса к вашему предмету?

 Команда «Вагончик» работает над оформлением постера. «Формы работы с одаренными детьми на уроке и вне урока».

(На выполнение этого задания каждой команде дается 10 минут).

11 Презентация «Одаренные и талантливые».. Работа с раздатками,в которых дан теоретический и методический материал. 5 минут

12.Угадайте,какая песня зашифрована на листочке.Исполните куплет из этой песни. -6 минут

(«Солнечный круг», «В лесу родилась елочка», «Голубой вагон», «Улыбка», «Песенка крокодила Гены».)

РЕФЛЕКСИЯ. Раздаем    цветные листочки с графами:Что понравилось? и Что надо доработать? Озвучивание представителями команд оценивания.- 5 минут

МЯЧ ПОЖЕЛАНИЙ. Перекидываем от одного к другому с пожеланиями.Я желаю тебе. 5 минут