Просмотр содержимого документа
«Тәуелсіздік жыршысы»
Тәуелсіздік жыршысы
(өлең сайысы)
Желтоқсанда шындық жырын шырқаймын деп шарқ ұрдың,
Желтоқсанда Егеменді ел болсақ деп талпындың.
Кеудеңде ғой сызы жатыр сол кездегі салқынның,
Айналайын, жас қайратым, жас өркені халқымның.
Жүргізуші: Армысыздар! Құрметті әріптестер мен оқушылар қауымы! Бүгінгі «Тәуелсіздік жыршысы» атты өлең сайысына хош келдіңіздер! Бәрімізге ортақ бүгінгі таңда еліміздің түкпір-түкпірінде дайындық жүріп жатқан үлкен мереке. Ол еліміздің Тәуелсіздігіне - 20 жыл толуы. Бәрімізді осы ұлы мерекемен құттықтаймын!!! Осыған орай бүгін біздің мектепте оқушылар арасында осы сайыс өткізілуде. Сайысымыз негізінен 3 турдан тұрады. Олар: 1. Өлеңді жатқа оқу.
2. Сөйлей-сөйлей шешен боласың
3. Жас ақын – жас қаламгер.
Йа, ең алдымен сайысымызды бастамастан бұрын сендерге бір сұрақ қойғым келіп тұрғаны. Осы сендер «Тәуелсіздік» дегенді қалай түсінесіңдер?
Оқушылар жауабы: ..........................
Жүргізуші: Дұрыс. Өз алдына дербес, еркін емлекет, яғни ешкімге тәуелді болмай, ішкі, сыртқы мәселерді өздерінің шеше алатын мүмкіндігі болуын Тәуелсіз мемлекет дейміз.
Жүргізуші: Тәуелсіз мемлекет атануымызға кімдердің еңбегі сінді?
Оқушылар: Қайрат Рысқұлбеков; Е. Спатаев; С.Мұхамеджанов; Л. Асанова. т.б.
Жүргізуші: Қазақстан төріндегі ел биік,
Күн сәлесі көгінде тұр нұр құйып.
Тәуелсіздік жлында жүр ел күйіп,
Тәуелсіздік туына сен тағзым еткін иіліп.
Сайсымыздың 1 турын бастаймыз. Оқушыларға өздерінің реттік сандары таратылып беріледі. Сол сандардың ретімен бір-бірден шығып отырады. (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12)
Жүргізуші: алдымен әділ – қазылар мен сарапшылар есімдерін атап өтсем деймін. (..................................................)
Оқушылар кезегі. Әр оқушы шығып өз өлеңін оқиды.
Жүргізуші: Өте жақсы, балалар. Әділ – қазылар мен сарапшылардың пікірлерін естісек.
Әділ-қазылар мен сарапшылар:.............................
Жүргізуші: Енді келесі турға өтеміз. Ол – сөйлей-сөйлей шешен боласын! Бұл турда әр қатысушы кем дегенде Отан, ел, туған жер, атамекен жайлы 10-15 мақал – мәтелдер айтуы керек. Әр қатысушыға кезегімен 6-7 минут беріледі дайындалуға. Уақыт кетті.
Оқушылар кезегі.............................
Әділ-қазылар мен сарапшылар:.........................
Жүргізуші: Жас қазақпын, сен әніңмен баураған,
Жас ақынмын қанатымен самғаған.
Сен ғой мені аялаған, арбаған.
Қазағымның әдет-ғұрпын сақтаған.
Тәуелсіздік жолында ел тербелген Қазақстан жарқырай бер, жайнай бер.
Желтоқсан оқйғасы! Аз ғана уақытта әлем назарын аударған толқу күштеп басылғанмен, оның мәні мен маңызы енді еш уақытта өшпейді. Өйткені азаттықты аңсаған, теңдікті талап еткен халықтың жүрегінде мәңгі қалады.
Сөйтіп, біз өз-өзімізді ақтадық. Бұл үлкен ерлік. Жастар қозғалысынның ақ-қарасына жеткен жазушылардың бірі Мұхтар Шаханов. Желтоқсан құрбандарына арнап ескерткіштер ашылып, көшелерге аттарын беріп, құрмет көрсетіліп жатыр.
Бұл жайды сендерге айтып отарғанымның себебі келесі турымыз , яғни 3 турымыз жас ақын – жас қаламгер. Бұл турда сендер өз ақындық өнерлерінді ортаға саласындар. Сендердің міндеттерін Тәуелсіздікке байланысты 2 шумақ өлең жазу. Уақыт: 10 минут.
Оқушылар өлең жазуға кіріседі.
Жүргізуші: жақсы, енді әділ қазылар шешімін шығарғанша, біз «Желтоқсан желі» әнін бәріміз бірге шырқасақ.
Әділ-қазылар мен сарапшылар:.........................
Жүргізуші: Міне, балалар бүгінгі таңда Қазақстан өз алдына тәуелсіз мемлекет. Біздің өз Туымыз, Елтаңбамыз, Әнұранымыз бар. Егеменді елміз. Сендер Отанымыздың болашақ ұрпақтарысыңдар. Жақсы оқып, үлгілі, тәртіпі, өз ел- жерінді көркейтіп, Қазақстанның намысын қорғайтын, келешек ұрпақтың ақылшысы, тірегі сендер болмақсыңдар!