" День родного языка"

Изучение и знание своего родного языка, языка своих родителей, дедов, прадедов обязательно для цивилизованного человека. Во-первых, это обогащает духовный мир ребенка, во-вторых, хорошие знания своего родного языка облегчают изучение других языков. О нужности, необходимости знания родного языка говорил и Сухомлинский: «Сколько я знаю языков, столько раз я человек, но богатство, воплощенное в сокровищах языков других народов, остается для человека недоступным, если он не овладел родной речью, не почувствовал ее красоты»

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«" День родного языка"»

День башкирского языка

1-й ученик. 14 декабря 2016 года исполнилось 185 лет со дня рождения башкирского поэта просветителя Мифтахетдина Акмуллы. В честь этого события ассамблея народов Республики Башкортостан и Исполком МСОО «Всемирный курултай (конгресс) башкир предложили провести День БАШКИРСКОГО ЯЗЫКА, приурочив его ко дню рождения М. Акмуллы.

В этом году исполняется 190 лет со Дня рождения Мифтахетдина Акмуллы.

2-й ученик. Үҙенең әсә теленә вайымһыҙ ҡараған кеше – ҡырағай кеше, зарарлы кеше. Сөнки шуның менән ул үҙ халҡының үткәненә, хәҙерге хәленә һәм киләсәгенә ғәмһеҙлеген, битарафлығын күрһәтә. (К.Паустовскийҙан)

1-й ученик. Халыҡ теле – иң бай тел.(Л.Толстой)

2-й ученик. Язык –самое большое сокровище. Сокровище- это значит самая дорогая вещь. Он собирается постепенно по крупицам. Например, золото, серебро – богатство недр земли. А язык – народное богатство. Он создавался народом долгие века, объединяя народ в единое целое, создавая отдельную нацию.

1-й ученик. Язык народа – никогда неувядающий цветок. Оценивая любовь народа к родному языку, можно увидеть не только культуру человека, но и его гражданскую позицию. И любовь к Родине, Отчизне невозможно представить без родного языка.

2 –й ученик. Изучение и знание своего родного языка, языка своих родителей, дедов, прадедов обязательно для цивилизованного человека. Во-первых, это обогащает духовный мир ребенка, во-вторых, хорошие знания своего родного языка облегчают изучение других языков. Ведь сегодня уже очевидно, что знание русского языка не предел, обязательно нужны международные языки. Это – требование жизни. О нужности, необходимости знания родного языка говорил и Сухомлинский: «Сколько я знаю языков, столько раз я человек, но богатство, воплощенное в сокровищах языков других народов, остается для человека недоступным, если он не овладел родной речью, не почувствовал ее красоты»

1-й ученик.

Родной язык! Он дорог мне, он мой!

На нем ветра в предгорьях наших свищут,

На нем впервые довелось услышать

Мне лепет птиц зеленого весной.

2 –й ученик.

Халҡым теле- миңә хаҡлыҡ теле,

Унан башҡа минең телем юҡ.

Илен һөймәҫ кенә телен һөймәҫ,

Иле юҡтың ғына теле юҡ.

2-й ученик.

Үҙ телемдә һөйләшәм,

Минән ҡоштар көнләшә.

Үҙ телемдә һөйләшәм,

Мин ҡояшҡа тиңләшәм.

Үҙ телемдә һөйләшәм,

Бар булмышым нур ғына

Үҙ телемдә һөйләшәм,

Күңелкәйем йыр ғына…

(Д.Талхина)

2-й ученик. 14 ДЕКАБРЯ – 190 лет со дня рождения Акмуллы, башкирского

поэта – просветителя

Акмулла – Белый мулла, светлый, Учитель, так нарекли в народе башкирского поэта.

1-й ученик. Мифтахетдин Акмулла является крупнейшим представителем башкирской поэзии XIX века, оказавшим сильнейшее воздействие на всю дальнейшую национальную литературу. И не только башкирскую. Своим Акмуллу считают и татары, и казаки, и уйгуры, и каракалпаки… Словом, многие тюрские народы. Он не только в совершенстве владел старотюрским языком, на котором тогда и писали, и говорили, но и создал новые формы и образцы «восточной» поэзии, отличающиеся гибкостью языка, глубиной мысли, музыкальностью и легкостью чтения.

3-й ученик. Мифтахетдин Камалетдинович Камалетдин, впоследствии прозванный народом Акмуллой (чистым, правдивым учителем), родился 27 декабря 1831 года в башкирской деревне Туксанбаево бывшей Куль-иль-минской волости Белебеевского уезда Оренбургской губернии, в состав который входила тогда Башкирия. В семье муллы Камалетдина Ишкужина (ныне деревня Туксанбаево Миякинского района Башкортостана).

1-й ученик. Акмулла в своих произведениях очень часто использует сравнительное описание. Например:автор хочет показать силу знаний. Давайте, найдем эти слова стихотворении.

2-й ученик: Белемлек – арыҫландан көслө батыр,

Шуға атланмай, һинең төшөң һис өн булмай.

2-й ученик: Уҡығандар күктә осор, һыуҙа йөҙөр,

Юҡтыр унда әүлиәлек, кәрәмәттәр.

3-й ученик: Ырыҫ, дәүләт шишмәһен асам тиһәң,

Ғилем-һөнәр берҙәм-бер әмәл булыр.

Уҡытыусы: Башҡорт халҡы – тәбиғәт балаһы, ул йыр-моңға бай, бейеүҙәре генә ни тора.

Эй туған тел! Ниндәй ҡөҙрәтлеһең һин! Гүзәлһең, күркәмһең, йыйнаҡһың; һин байһың, ҡеүәтлеһең, мәргәнһең! Шуға ла халыҡ ил ағаһы булған сәсәндәрҙең ялҡынлы тапҡыр һүҙен яу ҡыйыр булат ҡылыс үткерлеге менән сағыштырған да инде.

Үҙ телемдә һөйләшәм,

Минән ҡоштар көнләшә.

Үҙ телемдә һөйләшәм,

Мин ҡояшҡа тиңләшәм.

Үҙ телемдә һөйләшәм,

Бар булмышым нур ғына

Үҙ телемдә һөйләшәм,

Күңелкәйем йыр ғына…

(Д.Талхина)

Предмет: Всем учителям

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
" День родного языка"

Автор: Хакимова Минзаля Фасхитовна

Дата: 20.07.2023

Номер свидетельства: 635007

Похожие файлы

Сценарий "День родного языка"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(53) "Сценарий "День родного языка""
    ["seo_title"] => string(28) "stsenarii_den_rodnogo_iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "591246"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1636823699"
  }
}

Сценарный план внекл. мероприятия на англ. и тат. яз.: "Международный день родного языка-21 февраля"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(177) "Сценарный план внекл. мероприятия на англ. и тат. яз.: "Международный день родного языка-21 февраля""
    ["seo_title"] => string(93) "stsienarnyiplanvnieklmieropriiatiianaanghlitatiazmiezhdunarodnyidienrodnoghoiazyka21fievralia"
    ["file_id"] => string(6) "304290"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1457695345"
  }
}

Внеклассное мероприятие Международный день родного языка

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "Внеклассное мероприятие Международный день родного языка "
    ["seo_title"] => string(65) "vnieklassnoie-mieropriiatiie-miezhdunarodnyi-dien-rodnogho-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "231018"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1442337631"
  }
}

Кл.час "Международный день родного языка".

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Кл.час "Международный день родного языка"."
    ["seo_title"] => string(41) "kl_chas_mezhdunarodnyi_den_rodnogo_iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "625623"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1676346500"
  }
}

День родного языка

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(35) "День родного языка "
    ["seo_title"] => string(20) "dien-rodnogho-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "229725"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1441858626"
  }
}

" День родного языка"

Просмотр содержимого документа «" День родного языка"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«" День родного языка"»