Ежегодно с 2000 года 21 февраля отмечается международный день родного языка. Этот праздник ещё очень молодой. И этот праздник очень важный и нужный. Без языка не существовал бы мир. Как рыба не может жить без воды, так человек не может существовать без языка. На языке мы думаем, общаемся, творим. В международный день родного языка все языки признаются равными, потому что каждый из них уникальным образом отвечает предназначению человека, и каждый представляет живое наследие, к которому мы должны серьезно относиться и оберегать.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Сценарий "День родного языка"»
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования «Дом детского творчества» Краснослободского муниципального района Республики Мордовия
«ДЕНЬ РОДНОГО ЯЗЫКА»
Подготовила:
Родькина Н. П.
методист МБУ ДО
«Дом детского творчества»
г. Краснослободск
Цель:познакомить дошкольников с малоизвестным праздником – Международным днем родного языка; формировать бережное отношение, как к родному, так и другим языкам; гордость за свой родной язык, народу, культуре; воспитывать патриотизм, толерантность; развивать речь детей, память, мышление, раскрывать таланты ребят.
Ход мероприятия.
Ведущий: Ежегодно с 2000 года 21 февраля отмечается международный день родного языка. Этот праздник ещё очень молодой. И этот праздник очень важный и нужный. Без языка не существовал бы мир. Как рыба не может жить без воды, так человек не может существовать без языка. На языке мы думаем, общаемся, творим. В международный день родного языка все языки признаются равными, потому что каждый из них уникальным образом отвечает предназначению человека, и каждый представляет живое наследие, к которому мы должны серьезно относиться и оберегать.
У каждого народа есть свои особенности, традиции, культура и язык. Всё это отличает каждый народ друг от друга. Именно это заставляет людей гордиться принадлежностью к тому или иному народу. А в языке передаются все особенности образа жизни народа. Поэтому многие из них, даже малые, стараются всеми средствами и силами сберечь свой язык, свою гордость, отдавая дань предкам и своей уникальности.
(Презентация о родном языке)
Есть у каждого язык, Что родной навеки, Без родного языка Нету человека!
Мы поем им, говорим, С самого рожденья, И к родному языку Есть большое рвенье!
С Днем родного языка Мы вас поздравляем, Констатируем тот факт, Что язык мы знаем!
День родного языка, Отмечает вся земля, В этот день мы всем желаем, Мира, радости, добра.
Языков так в мире много, Всех нам даже не познать. Очень важно в этой жизни, О родном не забывать.
И стараться речь родную, Никогда не засорять, Продвигать её вновь в массы, Много книжек прочитать!
Развивать свои познанья, Открывать вновь для себя, И чтоб в этом помогали, Все родные и друзья.
Сегодня важный день родного языка, Он дорог всем, и взрослому, и детям! Поздравить рады каждого мы знатока, Нет лучше родной речи на всём свете!
Цените, уважайте, берегите нашу речь! Читайте больше, слушайте друг друга! Давайте будем наш язык беречь! Родной язык — нет лучше в мире друга!
Родной, прекрасный мой язык! Он создан для того, чтоб чудеса творить, Никто другой, никто чужой на нем не будет говорить. Но я и ты, и мы с тобой Должны беречь язык родной!
Ведущий: В нашем городе и республике мы можем услышать русский, татарский, мордовский, украинский и другие языки. В нашей стране все граждане могут пользоваться своим родным языком, но средством межнационального общения является русский язык.
Как певуч и красив наш русский язык.
Сценка «Словечки-колечки».
Автор:
Грустный, сонный, невеселый Женя наш пришел из школы.
(Входит с ранцем ученик)
Сел к столу. Разок зевнул. И над книжками заснул. Тут явились три словечка «АПЕЛЬСИН», «СОСНА», «КОЛЕЧКО».
(Входят три девочки. В руках держат рисунки: апельсин, сосна, колечко.)
Вместе.
Что ты Женя сделал с нами? Мы пожалуемся маме!
Апельсин:
Я не какой не “ОПЛЬСЫН”!
Колечко (плачет):
Я – никакая не “КАЛЕЧКА”! Я до слёз возмущена!
Сосна:
Можно только лишь со сна Написать, что я – “САСНА”!
Апельсин:
Мы, слова, оскорблены Тем, что так искажены! Женя! Женя! Брось лениться! Так учиться, не годиться!
Колечко:
Невозможно без вниманья Получить образованье. Будет поздно! Так и знай: Станет неучем лентяй!
Сосна:
Если ты ещё хоть раз Искалечишь, мальчик, нас – Мы с тобой поступим круто: Нашей честью дорожа Имя Женя в полминуты Переделаем в ежа.
Вместе:
Будешь ты ежом колючим! Вот как мы тебя проучим!
Автор:
Женя вздрогнул, ужаснулся, Потянулся и проснулся. Подавил зевоту Взялся за работу.
Русская народная песня.
Как на тоненький ледок
Выпал беленький снежок.
Эх! Зимушка, зима,
Зима снежная была.
Выпал беленький снежок,
Ехал Ванечка-дружок.
Эх! Зимушка, зима,
Зима снежная была.
Ехал Ваня, поспешал,
С своего коня упал.
Эх! Зимушка, зима,
Зима снежная была.
Он упал да и лежит,
Никто к Ване не бежит.
Эх! Зимушка, зима,
Зима снежная была.
Две подружки увидали,
Скоро к Ване подбежали.
Эх! Зимушка, зима,
Зима снежная была.
Дети садятся на лавочку
На свете существует много разных игр. Люди придумывают игры, в которые интересно играть в той местности, где они живут. Дети во всем мире любят играть, и мы с вами будем сыграем в игру - сказку «Репка».
Игра-сказка «Репка»
Вызываются участники на роли: Репка, Дедка, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка.
Когда ведущий читает текст сказки, каждый герой должен, услышав имя своего персонажа, сказать отведенные ему слова.
Репка: – «Ай, да я!» и руками показывает, какая она большая.
Дедка: – «Ох, радикулит!» и, согнувшись, держится за поясницу.
Бабка: – «Батюшка светы!» и при этом всплескивает руками.
Внучка: – «Ну, вот ещё!» и ставит руки в боки.
Жучка: – «Гав! А косточку дашь?» при этом упершись руками в полусогнутые колени и виляя «хвостом».
Кошка: – «Поспать не дают. Мяу!» и потягивается, прогнувшись в спине.
Мышка: – «Ну, куда вам без меня!» и демонстрирует сильные бицепсы.
Ведущий: – Ребята, в нашей республике вторым государственным языком является мордовский язык. Давайте послушаем стихотворение на мордовском языке.
4. Уж ты, Коля, Коля. Николай. Сиди дома, не гуляй! На полати полезай, В балалаечку сыграй!
5. Минек Ваня мазы цёра Кудрянь коряс мельс туи, Сон парсте моры и кишти, Но а види, а нуи.
6. А я в этом платьице, Мордовская красавица И Антоновой самой, Мои частушки нравятся!
7. Мы частушки вам пропели И садимся в решето Уезжаем, уезжаем За частушками еще
Ведущий: В России русский язык является языком межнационального общения. Но есть ещё и язык международного общения - английский. В любой стране мира изучают и знают английский язык, куда бы вы не поехали в путешествие, английский язык ваш главный помощник.
Знают немножко английский язык и наши дети, послушайте стихи на английском языке.
Ведущий: Язык - это история народа, его цивилизация и культура. Действительно, все языки прекрасны, каждый язык красивый. Не забывайте, любите свой родной язык, берегите его, гордитесь им.
Родной язык!
Он с детства мне знаком,
На нём впервые я сказала "мама",
На нём клялась я в верности упрямой,
И каждый вздох понятен мне на нём.
Родной язык!
Он дорог мне, он мой,
На нём ветра в предгорьях наших свищут,
На нём впервые довелось услышать
Мне лепет птиц зелёною весной...
Но, как родной, люблю язык я русский,
Он нужен мне, как небо, каждый миг,
На нём живые, трепетные чувства
Открылись мне
И мир открылся в них.
Ведущий: Живите дружно в мире и согласии с детьми разных национальностей. Счастья вам, здоровья, доброты.
– На этом наш праздник заканчивается. Благодарим всех гостей, участников.
