kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ынтымақ – бірлік бастауы. сабақ үлгісі

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сабақ тақырыбы: Ынтымақ – бірлік бастауы

Сабақ мақсаты:

  • Тұрақты дамуды қамтамасыз ету.
  • Жеке интеллектуалдық әлеуетін ашу.
  • “Мен” оқушы тұлғасын қалыптастыру

Н.Ә. Назарбаев.

Сұхбаттасқан адамның жан дүниесін тануға деген құлшыныс, оның ой сезіміне деген құлықтылық, әсіресе сырласының жүрек түкпіріндегі мұң-сырға ортақтасуға бейім тұру – әрбір қазақтың қарапайым қарым-қатын нан бастап барша болмысына дейін айқын көрініс тауып отырады.

Сонымен бірге, тек өзімдікі дұрыс пен өндіршектейтін бірмойын да емес, өзгенің талғам-танымы көңілге қонбай жатса да, түсіністікпен қарауға бейім. Өзгенің дүниетанымын, құндылықтарды тануын сергек сезімталдықпен түсіну – қазақ болмысының ең бір аяулы қасиеті. Мұның өзі, қазіргідей қарқынды өмір ахуалына бейімделе білудің қажеттілігі туындап отырған заманда айрықша мәнді.

(“Тарих толқынында” атты кітабында, 30 – бет)

БІЛІМ деңгейі 5 МИНУТ.

  • Берілген сөздер мен олардың анықтамаларын салыстырып, әрбір терминнің өзіне сәйкес келетін анықтамасын белгілеңіз.

1. ТАТУЛЫҚ      а) Адамдардың бір-біріне адал қалтқысыз

                               сеніп, бір мүдделі, ортақ көзқараста болатын                  

                                                     қасиеті.

2. ДОСТЫҚ            ә) Адамдардың берік бірлігі, сыйласымдылығы.

3. АУЫЗБІРЛІК    б) Бірлікке келу, бірге тірлік жасаудың көрінісі, 

                                                   татулықтың белгісі.            

4. БІРЛІК                в) Мақсаты бір топ мүшелерінің тату-                                          тәттілік, ынтымақтастық, ұйымшылдық көрсете білуі.

5. ЫНТЫМАҚ -  г) Ынтымақтасып біріккен бір ауыздылық, іштей

    ТАСТЫҚ             байланысты табиғи біртұтастық.

ТҮСІНУ деңгейі 5 МИНУТ

  • Адамдармен тіл табысудың қандай жолдарын білесіздер?
  • Адамдармен ренжіскен кезде қандай күйде боласыз?
  • Өзге адамның пікірімен келіспеген жағдайда не істер едіңіз?
  • Адамдар арасындағы жарастықты, сыйластықты, тыныштықты сақтауға не ықпал етеді?

“Татулық – достық кілті”.Ой қозғау.

ҚОЛДАНУ деңгейі 5 МИНУТ

“Мықты болсаң тауып көр”

Мына берілген сызбалар бойынша зат есімдер мен етістіктерді қатыстырып, тұрақты сөз тіркестерін және мақал – мәтелдер құрыңыз, мағынасын түсіндіріңіз.

1. Тағам                             2. Шаш                               3. Балғын

Дәм                                  Қыл                                      Үлкен

Ас                                     Арқан                                  Жас

Ет     ЖАРАСТЫ          Сым        ӨТПЕЙДІ.         Кәрі        КЕРІСПЕС

 4. Тар                                                       5. Тон

Кең                                                          Күрте

Ұзын                                                        Жемпір

Қысқа        БОЛМАЙСЫҢ                  Пальто    БАУЫНДАЙ

ҚОЛДАНУ деңгейі 5 МИНУТ

“Мықты болсаң тауып көр”

Мына берілген сызбалар бойынша зат есімдер мен етістіктерді қатыстырып, тұрақты сөз тіркестерін және мақал – мәтелдер құрыңыз, мағынасын түсіндіріңіз.

 1. Бейбітшілік                 2. Әңгіме                              3. Қаймақ

 Ынтымақ                            Мақала                               Сүт

 Достық                               Шығарма                           Айран

 Бірлік  САҚТАҒАНЫҢ    Ойтолғау  ЖАРАСТЫ      Қатық  БҰЗЫЛМАҒАН.                                    

                           9. Ынтымақ

                                 Достық

                                Бірлік   

                                Татулық        БІТІРЕР                                                      

“Мықты болсаң тауып көр”

Дәм – тұзы жарасты.

Арасынан қыл өтпейді

Жас кәрімен керіспес.

Кең болсаң, кем болмайсың.

Тонның ішкі бауындай.

Бейбітшілік сақтағаның, еліңе бақыт сыйлағаның.

Әңгімесі жарасты.

Қаймағы бұзылмаған.

Ынтымақ істі бітірер.

ТАЛДАУ деңгейі 10 минут

Мәтінмен жұмыс. “Бала жетектеген әйел” атты шағын әңгіме.

    Мәтінде: “Біз Қазақстанда көп жылдай тұрдық. Алдыңыздағы Мұса сол ауылда дүниеге келген еді. Өздеріңізбен біте қайнасып, тонның ішкі бауындай болып, жарастық тауып, ғұмыр кешіп жатқанбыз. Мұса ертеден кешке дейін асыр салып ойнап, үйге қайтарда балалардан әрең айрылатын. Мұсаға әр үйдің есігі ашық болатын. Өз үйіндей еркінсіп, әбден бауыр басып қалған еді” деген жеріне келгенде еліміздегі татулықтың, бірліктің маңызы жөнінде ой қозғаңыз.

Мұсаның достарын сағынуына не себеп болды?

Өзге ұлттан достарыңыз туралы не айтасыз?

ЖИНАҚТАУ деңгейі 10 МИНУТ

Жағдаятты шешіңіз

Қара бала, қара бала!

     Оқыс дауыс қатты естілді. Ғалия апай жалма-жан терезеге үңілді. Сыныпқа жаңа келген негр баланы барлық балалар мазақ қылып жүр екен. Қалай балаларды бір-бірімен достастырамын деп ойлайды мұғалім. Әлібектің сыныбына барып:

Әлібек, Джонды сен қайда алып барасың?- деп сұрады.

Мен оған дос болайық дедім.

Ол не деді?

Ол қатты қуанды. Менімен дос болатынын айтты.

Міне, батыр. Жүр ағаларыңа сенің батырлығыңды паш етейік.

Қалай!?

Жүр

     Мұғалім екі сыныптың оқушыларын жинап алып:

Міне, мынау сендерден бір жас кіші Әлібек. Барлығың танисыңдар ғой? -  деп сұрады. Танимыз, танимыз деген балалар жамырап кетті.

Танысыңдар, мен Әлібекті мектебіміздің батыры деп жарияламақпын, - деді мұғалім. Себебі.

    Сұрақ: Мұғалім Әлібекті неліктен батыр деп жариялады?

БАҒАЛАУ деңгейі 10 МИНУТ

Шығармашылық жұмыс “МЕН – ЫНТЫМАҚТЫ ЕЛДІҢ ҰРПАҒЫМЫН”

тақырыбында шағын шығарма немесе ойтолғау жазыңыз.

Просмотр содержимого документа
«Ынтымақ – бірлік бастауы. сабақ үлгісі»

Сабақ тақырыбы: Ынтымақ – бірлік бастауы

Сабақ мақсаты:

  • Тұрақты дамуды қамтамасыз ету.

  • Жеке интеллектуалдық әлеуетін ашу.

  • “Мен” оқушы тұлғасын қалыптастыру


Н.Ә. Назарбаев.

Сұхбаттасқан адамның жан дүниесін тануға деген құлшыныс, оның ой сезіміне деген құлықтылық, әсіресе сырласының жүрек түкпіріндегі мұң-сырға ортақтасуға бейім тұру – әрбір қазақтың қарапайым қарым-қатын нан бастап барша болмысына дейін айқын көрініс тауып отырады.

Сонымен бірге, тек өзімдікі дұрыс пен өндіршектейтін бірмойын да емес, өзгенің талғам-танымы көңілге қонбай жатса да, түсіністікпен қарауға бейім. Өзгенің дүниетанымын, құндылықтарды тануын сергек сезімталдықпен түсіну – қазақ болмысының ең бір аяулы қасиеті. Мұның өзі, қазіргідей қарқынды өмір ахуалына бейімделе білудің қажеттілігі туындап отырған заманда айрықша мәнді.

(“Тарих толқынында” атты кітабында, 30 – бет)

БІЛІМ деңгейі
5 МИНУТ.

  • Берілген сөздер мен олардың анықтамаларын салыстырып, әрбір терминнің өзіне сәйкес келетін анықтамасын белгілеңіз.

1. ТАТУЛЫҚ а) Адамдардың бір-біріне адал қалтқысыз

сеніп, бір мүдделі, ортақ көзқараста болатын

қасиеті.

2. ДОСТЫҚ ә) Адамдардың берік бірлігі, сыйласымдылығы.

3. АУЫЗБІРЛІК б) Бірлікке келу, бірге тірлік жасаудың көрінісі,

татулықтың белгісі.

4. БІРЛІК в) Мақсаты бір топ мүшелерінің тату- тәттілік, ынтымақтастық, ұйымшылдық көрсете білуі.

5. ЫНТЫМАҚ - г) Ынтымақтасып біріккен бір ауыздылық, іштей

ТАСТЫҚ байланысты табиғи біртұтастық.

Берілген сөздер мен олардың анықтамаларын салыстырып, әрбір терминнің өзіне сәйкес келетін анықтамасын белгілеңіз.

1. ТАТУЛЫҚ а) Адамдардың бір-біріне адал қалтқысыз

сеніп, бір мүдделі, ортақ көзқараста болатын

қасиеті.

2. ДОСТЫҚ ә) Адамдардың берік бірлігі, сыйласымдылығы.

3. АУЫЗБІРЛІК б) Бірлікке келу, бірге тірлік жасаудың көрінісі,

татулықтың белгісі.

4. БІРЛІК в) Мақсаты бір топ мүшелерінің тату-тәттілік,

ынтымақтастық, ұйымшылдық көрсете білуі.

5. ЫНТЫМАҚ - г) Ынтымақтасып біріккен бір ауыздылық, іштей

ТАСТЫҚ байланысты табиғи біртұтастық.

ТҮСІНУ деңгейі
5 МИНУТ

  • Адамдармен тіл табысудың қандай жолдарын білесіздер?

  • Адамдармен ренжіскен кезде қандай күйде боласыз?

  • Өзге адамның пікірімен келіспеген жағдайда не істер едіңіз?

  • Адамдар арасындағы жарастықты, сыйластықты, тыныштықты сақтауға не ықпал етеді?

  • Татулық – достық кілті”.Ой қозғау.

ҚОЛДАНУ деңгейі
5 МИНУТ

  • Мықты болсаң тауып көр”

  • Мына берілген сызбалар бойынша зат есімдер мен етістіктерді қатыстырып, тұрақты сөз тіркестерін және мақал – мәтелдер құрыңыз, мағынасын түсіндіріңіз.

1. Тағам 2. Шаш 3. Балғын

  • Дәм Қыл Үлкен

  • Ас Арқан Жас

  • Ет ЖАРАСТЫ Сым ӨТПЕЙДІ. Кәрі КЕРІСПЕС

4. Тар 5. Тон

  • Кең Күрте

  • Ұзын Жемпір

  • Қысқа БОЛМАЙСЫҢ Пальто БАУЫНДАЙ

ҚОЛДАНУ деңгейі
5 МИНУТ

  • Мықты болсаң тауып көр”

  • Мына берілген сызбалар бойынша зат есімдер мен етістіктерді қатыстырып, тұрақты сөз тіркестерін және мақал – мәтелдер құрыңыз, мағынасын түсіндіріңіз.

1. Бейбітшілік 2. Әңгіме 3. Қаймақ

Ынтымақ Мақала Сүт

Достық Шығарма Айран

Бірлік САҚТАҒАНЫҢ Ойтолғау ЖАРАСТЫ Қатық БҰЗЫЛМАҒАН.

  • 9. Ынтымақ

  • Достық

  • Бірлік

  • Татулық БІТІРЕР

Мықты болсаң тауып көр”

  1. Дәм – тұзы жарасты.

  2. Арасынан қыл өтпейді

  3. Жас кәрімен керіспес.

  4. Кең болсаң, кем болмайсың.

  5. Тонның ішкі бауындай.

  6. Бейбітшілік сақтағаның, еліңе бақыт сыйлағаның.

  7. Әңгімесі жарасты.

  8. Қаймағы бұзылмаған.

  9. Ынтымақ істі бітірер.

ТАЛДАУ деңгейі
10 минут

  • Мәтінмен жұмыс.

  • Бала жетектеген әйел” атты шағын әңгіме.

Мәтінде: “Біз Қазақстанда көп жылдай тұрдық. Алдыңыздағы Мұса сол ауылда дүниеге келген еді. Өздеріңізбен біте қайнасып, тонның ішкі бауындай болып, жарастық тауып, ғұмыр кешіп жатқанбыз. Мұса ертеден кешке дейін асыр салып ойнап, үйге қайтарда балалардан әрең айрылатын. Мұсаға әр үйдің есігі ашық болатын. Өз үйіндей еркінсіп, әбден бауыр басып қалған еді” деген жеріне келгенде еліміздегі татулықтың, бірліктің маңызы жөнінде ой қозғаңыз.

  • Мұсаның достарын сағынуына не себеп болды?

  • Өзге ұлттан достарыңыз туралы не айтасыз?

ЖИНАҚТАУ деңгейі
10 МИНУТ

  • Жағдаятты шешіңіз

  • Қара бала, қара бала!

Оқыс дауыс қатты естілді. Ғалия апай жалма-жан терезеге үңілді. Сыныпқа жаңа келген негр баланы барлық балалар мазақ қылып жүр екен. Қалай балаларды бір-бірімен достастырамын деп ойлайды мұғалім. Әлібектің сыныбына барып:

  • Әлібек, Джонды сен қайда алып барасың?- деп сұрады.

  • Мен оған дос болайық дедім.

  • Ол не деді?

  • Ол қатты қуанды. Менімен дос болатынын айтты.

  • Міне, батыр. Жүр ағаларыңа сенің батырлығыңды паш етейік.

  • Қалай!?

  • Жүр

Мұғалім екі сыныптың оқушыларын жинап алып:

  • Міне, мынау сендерден бір жас кіші Әлібек. Барлығың танисыңдар ғой? - деп сұрады. Танимыз, танимыз деген балалар жамырап кетті.

  • Танысыңдар, мен Әлібекті мектебіміздің батыры деп жарияламақпын, - деді мұғалім. Себебі ...

Сұрақ: Мұғалім Әлібекті неліктен батыр деп жариялады?

БАҒАЛАУ деңгейі
10 МИНУТ

  • Шығармашылық жұмыс

МЕН – ЫНТЫМАҚТЫ ЕЛДІҢ ҰРПАҒЫМЫН”

тақырыбында шағын шығарма немесе ойтолғау жазыңыз.



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Ынтымақ – бірлік бастауы. сабақ үлгісі

Автор: Разбекова Сана Какеновна

Дата: 03.08.2017

Номер свидетельства: 424831

Похожие файлы

object(ArrayObject)#850 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(162) "Т?рбие са?аты "?аза?стан халы?тарыны? ассамблеясы ел бірлігін са?тау?а ?лес ?ос?ан доктрина" "
    ["seo_title"] => string(105) "t-rbiie-sag-aty-k-azak-stan-khalyk-tarynyn-assamblieiasy-iel-birlighin-sak-taug-a-ulies-k-osk-an-doktrina"
    ["file_id"] => string(6) "182665"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1425568301"
  }
}
object(ArrayObject)#872 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(64) "?адірлі ?келерім, мейірлі аналарым! "
    ["seo_title"] => string(36) "k-adirli-kielierim-mieiirli-analarym"
    ["file_id"] => string(6) "204897"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1429766324"
  }
}
object(ArrayObject)#850 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "?ріптерді? жазылу ?лгісін ?йрету "
    ["seo_title"] => string(35) "riptierdin-zhazylu-ulghisin-uirietu"
    ["file_id"] => string(6) "178564"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424856115"
  }
}
object(ArrayObject)#872 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(35) "Тәуелсіз Қазақстан"
    ["seo_title"] => string(20) "t_uelsiz_kazakstan_1"
    ["file_id"] => string(6) "494878"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1547238380"
  }
}
object(ArrayObject)#850 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "«ОТБАСЫ – Т?РБИЕ БАСТАУЫ»"
    ["seo_title"] => string(24) "otbasy-t-rbiie-bastauy-4"
    ["file_id"] => string(6) "259689"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1448809677"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства