"Өзін-өзі тану" сабағының жоспары. Тақырыбы: "Өз мүмкіндігімізді таниық"

«Өзін-өзі тану» сабағының жоспары

Мектеп:№ 36 қазақ орта мектебі Мерзiм: Мұғалiм: Дошниязова А.А

Сынып: 6А Оқушылар саны Тақырып: Өз мүмкіндігімізді таниық

Құндылық: Дұрыс әрекет_Қасиеттер:Жауапкершілік,сенімділік, сыйластық

Мақсаты: Оқушыларға өз мүмкіндіктерін тани білудің маңыздылығын ұғындыру арқылы дұрыс әрекет құндылығының мәнін ашу.

Міндеттері:

1.Оқушылардың мүмкіндіктері өзіне деген сенімділік

арқылы ашылатындығы туралы түсінік беру.

2.Әр оқушыға өз мүмкіндігін таныту арқылы, жауапкершілігін дамытуына ықпал ету.

3.Оқушыларды жауапкершілікке, сенімділікке, сыйластыққа тәрбиелеу.

Сабақ барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңi.

1. Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, оқу құралдарын тексеру.

2. Тәртіп ережесін еске салу( 5Т)

3. Тыныштық сәтi. «Нұрға бөлену»

2.Үй тапсырмасын тексеру:

« Менің атым Қожа» Б.Соқпақбаевтың мәтінін оқып келу.

Мәтін бойынша сұрақтар:

1.Қожа кіммен бетпе бет отырып сөйлесті?

2.Қожаның өз мінез құлқы жайлы ойлауына не мәжбүр етті?

3.Қожаның өз қателіктерін түзетуге мүмкіндіктері бар ма?

4.Өзің жасаған қателіктерді түсініп, түзеткен кездерің болды ма?

1. Дәйексөз:

Бақыт әрқашан ұнатқан ісіңді істеу емес, әрқашан істеген ісіңді ұнату.

Л.Толстой

Дәйексөзді ұлдарға бір рет, қыздарға бір рет қайталата оқытып, мағынасын ашу.

Дәптерге жаздыру.

4.Әңгімелеу:

Жақсылық

Ертегі

Ертеде анасы баласы бақытты өмір сүріпті.

Бір күні анасы қатты ауырып қалады. Емшілер анасын емдеу үшін «жалбыз» шөбі керектігін айтады.

Анасы баласына:

-«Балам, бұл шөп алтын бұлақтың басында өседі»,-дейді. Бала алтын бұлақты іздеуге шығады.Бала жолда келе жатып, жүгі аттан аударылып қалған қартқа кездесіп, көмектеседі. Қарт алғысын айтып, алтын бұлаққа жол сілтейді. Одан келе жатып,

Бала қарт әжейге кездеседі. Бала әжейдің қолтығынан демеп атына мінісуіне көмектеседі.Әже батасын беріп, алтын бұлақтың қайда екенін айтады. Бала қуанып, жүгіріп келе жатса:

-Балақай, балақай көзімді ашып жіберші! – деген бұлақ даусын естиді. Бала судағы тастарды тазалап бұлақтың көзін ашады. Бұлақтың мөп-мөлдір таза ерке мінезбен сылдыр қағып, аға жөнеледі. Бұлақ:- Балақай, рахмет саған! «Жақсылыққа-жақсылық»-деген, менен не қалайсың?-дейді еркелей. Бала бұлақ жағасынан «жалбыз» шөбін теріп алуды өтінеді. Шөпті қуанып теріп алады да, анасына әкеліп береді. Шөп анасының ауруына дауа болып, ауруынан жазылып, бақытты өмір сүрген екен.

Сұрақтар:

1. Жігітке жалбыз неліктен қажет болды?

2. Алтын бұлақтың қайда екеніне кім жол сілтеді?

3. Алтын бұлақ жігіттен нені өтінді?

4. Жігіт дегеніне жету жолында оның бойында қандай қасиеттері көмектесті?

5. Сенің өміріңде саған риясыз сүйіспеншілікпен жақсылық жасаған адамдар болды ма?

1. Шығармашылық іс-әрекет, топтық жұмыс:(5-7 минут)

Оқушыларды 3 топқа бөлу.

1- топ: « Қандай қасиеттер бізді жетістікке жеткізеді?» қасиеттерді жазу.

2- топ: «Сыйластық» тақырыбына шағын қойылым көрсету.

3- топ «Сенім» сөзінің әр әрпіне жақсы қасиеттерді жазу.

С – (сыйластық, сабырлылық)

е – (еңбексүйгіштік)

н – (намысшылдық)

і – ( ізгілік, ілтипаттылық)

м – ( мейірімділік

1. Топпен ән айту:

«Cенім»

Сөзі:Р.Зайытов.

Әні: Ұ.Жолдасов

1. Үй тапсырмасы:

№6 сабақ 43 бет Г.Потаниннің « Шоқан» атты мәтінін оқып келу.

Дәптермен жұмыс 2-3 тапсырманыорындау.

1. Соңғы тыныштық сәтi:

Оқушылар бүгінгі сабақтан алған жақсы әсерлеріміз бен қасиеттерімізді жүрегімізге сақтап алайық.Сау болыңыздар.