kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Қазақстан көп ұлтты мемлекет

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Білім беру саласы: Коммуникация, шығармашылық.

Оқу іс-әрекеті: Сөйлеуді дамыту, сурет.

Тақырыбы: Қазақстан- көпұлтты мемлекет.

Мақсаты: Өз Отаны-көпұлтты мемлекет екендігі туралы түсініктерін қалыптастыру. Қазақстан Республикасына деген мақтаныш, патриоттық сезімдерін қалыптастыру.

Білімділік: Қазақстандағы әр түрлі ұлт өкілдерінің ынтымастығы туралы білімдерін бекіту.

Дамытушылық: Достық қарым-қатынасты нығайту.

Танымдылық: Отансүйгіштікке, елжандылыққа тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдер: Блиц сұрақтар, «Тілек ағашы», сұрақ-жауап, СТО тех. топтастыру стратегиясы, СТО тен. INSERT стратегиясының «БББ» элементі.

Көрнекіліктер: Қазақтың ұлттық киімдері мен тағамдарының суреттері.

Қажетті құралдар: Акварельді бояу, картоп бастырмалары.

Сөздік жұмысы: Бүрмелі көйлек, саптама етік, кимешек.

Билингвизм компоненттері: Фартук-алжапқыш.

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациалық- қозғаушылық

Ұйымдастырушылық-ізденістік

Рефлексиялық-түзетушілік

Блиц сұрақтар:

-Балалар, біз қай Республикада тұрамыз?

-Республикамыздың Елбасы кім?

- Біз сіздермен қай қалада тұрамыз?

-Еліміздің  рәміздерін кім атап береді?

-Туда не бейнеленген?

-Туымыздың түсі қандай?

-Неге ұқсайды?

-Елтаңбада не бейнеленген?

-Өте жақсы, жылдам жауап бердіңдер, рахмет сендерге.

Ал енді қорапшаның ішінен фишкаларды аламыз да, сол фишкаға тән эмблемасы бар жерге орналасамыз.

Бейнелеу орталық:

-Балалар, алдарында ақ қағаз бетінде украинның ұлттық киімінің алжапқышы бейнеленген, бірақ олардың ою-өрнектері жоқ екен. Біз ол алжапқышты гүлмен безендірейік.

-Гүл –ол Украин ұлтына тәрізді. Ал қазақ халқының киімдерді оюмен әшекеленеді.

- Ал алжапқышқа гүлдің бейнесін салу үшін  гүлдің мүсіні бар картоп бастырмасын қолданамыз. Алгоритмге сүйене отырып жұмыс жасайсыңдар.

Картоп бастырмасын бояуға батырып алжапқышты әшекелейміз.

Манипулятивтік орталық:

Алдарыңда әртүрлі ұлттардың киімдері  мен тағамдары бейнеленген карточкалар жатыр, сол карточкалардың ішінен қазақтың ұлттық киімдерін және ұлттық тағамдарын тауып орналастыруларын керек.

Әдебиет орталық:

-Біздің Республикамызда мемлекеттік тіл –қазақ тілі.

-Яғни, біз дүкенде, ауруханада, далада қазақ тілінде сөйлеуіміз керек.

-Ал орыс тілі бізде –ресми тіл.

-Өзге ұлттармен орысша сөйлесеміз.

-Ағылшын тілі –бизнес тілі.

-Шетелде қолданады.

-Балалар, біздің Республикамыз көп ұлтты мемлекет. Біздің тәуелсіз мемлекетімізде қөп ұлт өкілдері өзара бірлік, татулықта өмір сүріп жатыр. Достықтың арқасында бір шаңырақ астында, тату-тәтті өмір сүруде.

-Сендер қандай ұлт өкілдерін білесіңдер? -Балалар, әр ұлттың өз киімдері болады, ұлттық тағамдары, ұлттық ойындары болады.

-Қазақ халқының  ұлттық киімдері олар: шапан, бүрмелі көйлек, камзол, тақия, кимешек, сәукеле. Қыста –тұлып, бөрік, тымақ, саптама етік. Қысқы киімдердің бәрі аң терісінен жасалған.

-Қазақ халқының дастарханы көбінесе ет пен сүт тағамдарынан тұрады. Жылқы, қой, сиыр етінен пісіріледі. Жылқы сүтінен-қымыз, түйе сүтінен-шұбат, сиыр сүтінен-айран, қатық, құрт және сусын көже жасалады.

-Балалар, біздің топта да басқа ұлт өкілдері бар ма?

-Анастасия өзіңді таныстырып өтсең.

-Гүл –ол Украин ұлтына тәрізді. Яғни Украин халқында киімдері гүлдермен әшекейленеді екен.

Ал қазақ халқының киімдерді оюмен әшекелейді.

-Иә, балалар, бір топта қанша ұлт өкілдерінің балалары болсақ та, біз бір-бірімізбен тату-тәтті тұрамыз.

-Ал енді соған байланысты мақал-мәтел айтсақ:

*  Ырыс алды-ынтымақ.

*  Бірлік болмай, тірлік болмас.

 (қысқа қоңырау соғылады)

(ұзын қоңырау соғылады)

 «Жылулық шеңбері»

 Жақсылыққа, бақытқа,

Талпынған әр уақытта.

Бала біткен дос, бауыр,

Болмасын еш тосқауыл.

Ақпыз, қара, сарымыз,

Ағайынбыз бәріміз.

Ортақ болсын асқар тау,

Жеміс толы бақша-бау.

Болсын жер мен су да ортақ,

Болсын кең де, көл де ортақ.

Ақпыз, қара, сарымыз,

Ағайынбыз бәріміз.

-Фишкаларымызбен ауысып, басқа орталықтарға орналасамыз.

2 ауысым:

3 ауысым:

-Әр ұлттың өз дәстүрлері болады, оларды өзгерте алмаймыз.

-Не білеміз?

-Не білдік?

-Не білгілерін келеді?

«Тілек ағашы»

 -Бәйтерек – ол қасиетті ағаш.

-Сол бәйтерек ағашы бүгін біздің топта да бар екен.

-Ал, кәнекей балалар, «Тілек ағашына» тілектерімізді айтып,  жіптерімізді байлайық, сонда біздің тілектеріміз орындалады.

Шеңберде жылдам сұрақтарға жауап береді.

-Біз Қазақстан Республикасында тұрамыз.

-Республикамыздың Елбасы-Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев.

-Біз Екібастұз қаласында тұрамыз.

- Көк ту, Елтаңба, Әнұран.

-Күн, қыран құс, оюдың бейнесі.

-Туымыздың түсі көгілдір.

-Көк аспанға ұқсайды.

-Шаңырақ, уық, қанатты тұлпар, жұлдызшалар.

Фишкаларды алып, орталықтарына орналасады.

Балалар алгоритмге сүйене отырып, ақ қағаз бетіндегі  алжпқыш бейнеленген суретті қартоп бастырмасымен әшекелейді.

Балалар алдарыңда жатқан әртүрлі ұлттардың киімдері бейнеленген карточкалардың  ішінен қазақтың ұлттық киімдерін тауып, қазақ ұлты бейнеленген суреттің жан-жағына орналастырады.

Топтастырып жинайды

Бүрмелі көйлек

Сәукеле

Шапан          

Тақия

Бөрік

Кимешек

Саптама етік

Ұлттық киім

Балалар қазақтың ұлттық тағамдарымен танысады.

Сөздік жұмысы жүргізіледі.

-бауырсақ, қазы, шұжық, құрт, қымыз сөздері 3-4 рет қайталайды.

Топтастырып жинайды.

Ұлттық тағам

Бауырсақ

Құрт

Қазы

Қымыз

Шұжық

Бесбармақ

Қуырдақ

- Қазақ, орыс, неміс, татар, украин.

- Бүрмелі көйлек, саптама етік, кимешек (3-4 рет қайталайды)

-Иә, бар.

-Менің аты-жөнім  Видлого  Анастасия, мен төрт жастамын, менің ұлтым украин.

-Біз үйде украинша сөйлесеміз.  Дүкенде орысша сөйлейміз. Ал балабақшада қазақша сөйлеймін.

-Мен бүгін украин ұлттық киімін киіп келдім, басымда гүлден жасалған баскиім, ал алдымда гүлмен безендірілген алжапқыш бар.

Мақал-мәтелді қайталайды.

Ұлт өкілдерінін суреттерін көріп қайталайды.

Балалар жұмыстарын аяқтап жинала бастайды.

Балалар ортаға жиналады.

Балалар шеңберге тұрып, өлең жолдарын айтады.

Балалар ауыстырылған фишкаларына сай орталықтарына орналасады.

-Рәміздерді білеміз.

-Ұлттық киімдерді білдік.

- Қазақстан –көпұлтты мемлекет.

-Еліміздің тарихын білгіміз келеді.

(ортаға ағаш қойылады, балалар өздерінің тілектерін айтып ағашқа қолдарындағы жіпті байлайды)

-Елімізде тыныштық болсын!

 -Көк туымыз биік болсын!

-Жеріміз бай болсын!

-Нанымыз көп болсын!

-Бәріміз күндей жарқырайық!

-Бәріміз дос болайық!

-Деніміз сау болсын!

-Ата-анамыз аман болсын!

-Еліміз тыныш болсын!

Күтілетін нәтиже:

Біледі: Рәміздерді білеміз. Ұлттық киімдерді білдік. Қазақстан –көпұлтты мемлекет.

Қолданады: трафарет бастырмасымен, картоп бастырмасымен жұмыс жасайды.

Жаңғыртады: Ағашқа жіптерді байлайды.

Просмотр содержимого документа
«Қазақстан көп ұлтты мемлекет»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы


Білім беру саласы: Коммуникация, шығармашылық.

Оқу іс-әрекеті: Сөйлеуді дамыту, сурет.

Тақырыбы: Қазақстан- көпұлтты мемлекет.

Мақсаты: Өз Отаны-көпұлтты мемлекет екендігі туралы түсініктерін қалыптастыру. Қазақстан Республикасына деген мақтаныш, патриоттық сезімдерін қалыптастыру.

Білімділік: Қазақстандағы әр түрлі ұлт өкілдерінің ынтымастығы туралы білімдерін бекіту.

Дамытушылық: Достық қарым-қатынасты нығайту.

Танымдылық: Отансүйгіштікке, елжандылыққа тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдер: Блиц сұрақтар, «Тілек ағашы», сұрақ-жауап, СТО тех. топтастыру стратегиясы, СТО тен. INSERT стратегиясының «БББ» элементі.

Көрнекіліктер: Қазақтың ұлттық киімдері мен тағамдарының суреттері.

Қажетті құралдар: Акварельді бояу, картоп бастырмалары.

Сөздік жұмысы: Бүрмелі көйлек, саптама етік, кимешек.

Билингвизм компоненттері: Фартук-алжапқыш.


Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациалық- қозғаушылық

















Ұйымдастырушылық-ізденістік





























































































































































































Рефлексиялық-түзетушілік


Блиц сұрақтар:


-Балалар, біз қай Республикада тұрамыз?

-Республикамыздың Елбасы кім?


- Біз сіздермен қай қалада тұрамыз?

-Еліміздің рәміздерін кім атап береді?

-Туда не бейнеленген?

-Туымыздың түсі қандай?

-Неге ұқсайды?

-Елтаңбада не бейнеленген?


-Өте жақсы, жылдам жауап бердіңдер, рахмет сендерге.


Ал енді қорапшаның ішінен фишкаларды аламыз да, сол фишкаға тән эмблемасы бар жерге орналасамыз.


Бейнелеу орталық:

-Балалар, алдарында ақ қағаз бетінде украинның ұлттық киімінің алжапқышы бейнеленген, бірақ олардың ою-өрнектері жоқ екен. Біз ол алжапқышты гүлмен безендірейік.

-Гүл –ол Украин ұлтына тәрізді. Ал қазақ халқының киімдерді оюмен әшекеленеді.

- Ал алжапқышқа гүлдің бейнесін салу үшін гүлдің мүсіні бар картоп бастырмасын қолданамыз. Алгоритмге сүйене отырып жұмыс жасайсыңдар.

Картоп бастырмасын бояуға батырып алжапқышты әшекелейміз.


Манипулятивтік орталық:

Алдарыңда әртүрлі ұлттардың киімдері мен тағамдары бейнеленген карточкалар жатыр, сол карточкалардың ішінен қазақтың ұлттық киімдерін және ұлттық тағамдарын тауып орналастыруларын керек.



Әдебиет орталық:

-Біздің Республикамызда мемлекеттік тіл –қазақ тілі.

-Яғни, біз дүкенде, ауруханада, далада қазақ тілінде сөйлеуіміз керек.

-Ал орыс тілі бізде –ресми тіл.

-Өзге ұлттармен орысша сөйлесеміз.

-Ағылшын тілі –бизнес тілі.

-Шетелде қолданады.

-Балалар, біздің Республикамыз көп ұлтты мемлекет. Біздің тәуелсіз мемлекетімізде қөп ұлт өкілдері өзара бірлік, татулықта өмір сүріп жатыр. Достықтың арқасында бір шаңырақ астында, тату-тәтті өмір сүруде.

-Сендер қандай ұлт өкілдерін білесіңдер? -Балалар, әр ұлттың өз киімдері болады, ұлттық тағамдары, ұлттық ойындары болады.

-Қазақ халқының ұлттық киімдері олар: шапан, бүрмелі көйлек, камзол, тақия, кимешек, сәукеле. Қыста –тұлып, бөрік, тымақ, саптама етік. Қысқы киімдердің бәрі аң терісінен жасалған.

-Қазақ халқының дастарханы көбінесе ет пен сүт тағамдарынан тұрады. Жылқы, қой, сиыр етінен пісіріледі. Жылқы сүтінен-қымыз, түйе сүтінен-шұбат, сиыр сүтінен-айран, қатық, құрт және сусын көже жасалады.

-Балалар, біздің топта да басқа ұлт өкілдері бар ма?

-Анастасия өзіңді таныстырып өтсең.

-Гүл –ол Украин ұлтына тәрізді. Яғни Украин халқында киімдері гүлдермен әшекейленеді екен.

Ал қазақ халқының киімдерді оюмен әшекелейді.

-Иә, балалар, бір топта қанша ұлт өкілдерінің балалары болсақ та, біз бір-бірімізбен тату-тәтті тұрамыз.

-Ал енді соған байланысты мақал-мәтел айтсақ:

* Ырыс алды-ынтымақ.

* Бірлік болмай, тірлік болмас.

(қысқа қоңырау соғылады)


(ұзын қоңырау соғылады)


«Жылулық шеңбері»

Жақсылыққа, бақытқа,

Талпынған әр уақытта.

Бала біткен дос, бауыр,

Болмасын еш тосқауыл.

Ақпыз, қара, сарымыз,

Ағайынбыз бәріміз.

Ортақ болсын асқар тау,

Жеміс толы бақша-бау.

Болсын жер мен су да ортақ,

Болсын кең де, көл де ортақ.

Ақпыз, қара, сарымыз,

Ағайынбыз бәріміз.

-Фишкаларымызбен ауысып, басқа орталықтарға орналасамыз.


2 ауысым:

3 ауысым:


-Әр ұлттың өз дәстүрлері болады, оларды өзгерте алмаймыз.


-Не білеміз?

-Не білдік?


-Не білгілерін келеді?


«Тілек ағашы»

-Бәйтерек – ол қасиетті ағаш.

-Сол бәйтерек ағашы бүгін біздің топта да бар екен.

-Ал, кәнекей балалар, «Тілек ағашына» тілектерімізді айтып, жіптерімізді байлайық, сонда біздің тілектеріміз орындалады.






Шеңберде жылдам сұрақтарға жауап береді.


-Біз Қазақстан Республикасында тұрамыз.

-Республикамыздың Елбасы-Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев.

-Біз Екібастұз қаласында тұрамыз.

- Көк ту, Елтаңба, Әнұран.

-Күн, қыран құс, оюдың бейнесі.

-Туымыздың түсі көгілдір.

-Көк аспанға ұқсайды.

-Шаңырақ, уық, қанатты тұлпар, жұлдызшалар.





Фишкаларды алып, орталықтарына орналасады.



Балалар алгоритмге сүйене отырып, ақ қағаз бетіндегі алжпқыш бейнеленген суретті қартоп бастырмасымен әшекелейді.











Балалар алдарыңда жатқан әртүрлі ұлттардың киімдері бейнеленген карточкалардың ішінен қазақтың ұлттық киімдерін тауып, қазақ ұлты бейнеленген суреттің жан-жағына орналастырады.












Топтастырып жинайды








































Балалар қазақтың ұлттық тағамдарымен танысады.

Сөздік жұмысы жүргізіледі.


-бауырсақ, қазы, шұжық, құрт, қымыз сөздері 3-4 рет қайталайды.


Топтастырып жинайды.

































-Қазақ, орыс, неміс, татар, украин...





- Бүрмелі көйлек, саптама етік, кимешек (3-4 рет қайталайды)








-Иә, бар.

-Менің аты-жөнім Видлого Анастасия, мен төрт жастамын, менің ұлтым украин.

-Біз үйде украинша сөйлесеміз. Дүкенде орысша сөйлейміз. Ал балабақшада қазақша сөйлеймін.

-Мен бүгін украин ұлттық киімін киіп келдім, басымда гүлден жасалған баскиім, ал алдымда гүлмен безендірілген алжапқыш бар.



Мақал-мәтелді қайталайды.



Ұлт өкілдерінін суреттерін көріп қайталайды.


























Балалар жұмыстарын аяқтап жинала бастайды.

Балалар ортаға жиналады.






Балалар шеңберге тұрып, өлең жолдарын айтады.












Балалар ауыстырылған фишкаларына сай орталықтарына орналасады.





-Рәміздерді білеміз.

-Ұлттық киімдерді білдік.

- Қазақстан –көпұлтты мемлекет.

-Еліміздің тарихын білгіміз келеді.



(ортаға ағаш қойылады, балалар өздерінің тілектерін айтып ағашқа қолдарындағы жіпті байлайды)

-Елімізде тыныштық болсын!

-Көк туымыз биік болсын!

-Жеріміз бай болсын!

-Нанымыз көп болсын!

-Бәріміз күндей жарқырайық!

-Бәріміз дос болайық!

-Деніміз сау болсын!

-Ата-анамыз аман болсын!

-Еліміз тыныш болсын!


Күтілетін нәтиже:

Біледі: Рәміздерді білеміз. Ұлттық киімдерді білдік. Қазақстан –көпұлтты мемлекет.

Қолданады: трафарет бастырмасымен, картоп бастырмасымен жұмыс жасайды.

Жаңғыртады: Ағашқа жіптерді байлайды.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Қазақстан көп ұлтты мемлекет

Автор: Малгаждарова Айнур Акжановна

Дата: 02.01.2017

Номер свидетельства: 374877

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "«?аза?стан к?п ?лтты мемлекет» (Открытый урок) "
    ["seo_title"] => string(48) "k-azak-stan-kop-u-ltty-miemliekiet-otkrytyi-urok"
    ["file_id"] => string(6) "166430"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422960819"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "ашы? саба? "Мені? Отаным-?аза?стан""
    ["seo_title"] => string(37) "ashyk-sabak-mienin-otanym-k-azak-stan"
    ["file_id"] => string(6) "315323"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459863205"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "«?АЗА?СТАН – 2050 СТРАТЕГИЯСЫ: БІР ХАЛЫ?-БІР ЕЛ-БІР ТА?ДЫР» "
    ["seo_title"] => string(61) "k-azak-stan-2050-stratiegiiasy-bir-khalyk-bir-iel-bir-tag-dyr"
    ["file_id"] => string(6) "228228"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1441185266"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "?аза?стан -егемен мемлекет"
    ["seo_title"] => string(30) "kazakstanieghiemienmiemliekiet"
    ["file_id"] => string(6) "328281"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1463590854"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "«Қазақстан- тәуелсіз мемлекет. Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібі»"
    ["seo_title"] => string(71) "k_azak_stan_t_uielsiz_miemliekiet_soiliemdieghi_sozdierdin_oryn_t_rtibi"
    ["file_id"] => string(6) "358029"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1478937497"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства