«Қазақстан- тәуелсіз мемлекет. Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібі»

Сабақтың тақырыбы: «Қазақстан- тәуелсіз мемлекет. Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібі»

Сабақтың мақсаты: тәуелсіздігімізге 25 жыл толуына орай оқушылардың білімдерін ортаға салу. Оқушыларды қазақ халқының тәуелсіздік жолындағы ерлік күресімен, жол жеткен жетістіктерімен қысқаша таныстыру.

Дамытушылық: «Қазақстан- тәуелсіз мемлекет» такырыбына байланысты сөздерді қайталау, Қазақстан туралы әңгімелер беруге машықтандыру және сөйлемдегі сөз орындарының тәртібін сақтап дұрыс сөйлем құрастыруға дағдыландыру.

Тәрбиелік: Отанды сүюге, байлығын қорғауға, елжандылыққа, әсемдікке, жауапкершілікке тәрбиелеу; ұлттық мінез, ұлттық намыс қалыптастыру; оқушылардың елге, жерге деген патриоттық сезімдерін ояту.

Оқу құралдары: мәтін, Қазақстан туралы видеоклиптер, интерактивтік тақта, жеке карточкалар.

Сабақтың түрі: өткенді қайталау, пысықтау.

Сабақтың әдістері: сұрақ- жауап, әңгімелесу, оқу, аудару, талдау, мәнерлеп оқу, сөйлемдер құрастыру.

Пәнаралық байланыс: Қазақстан жағрапиясы, тарихы, ән - күй сабағымен байланыстыру.

                                                 Сабақтың жоспары.

1.    Ұйымдастыру кезеңі.

     1) Амандасу, қонақтарға көңіл бөлу; оқушыларды түгелдеп, дайындықтарын қадағалау.

1.      Қазақстан (Отан) туралы өлең айту.

     3) Фильмді көріп, сабақ тақырыбын анықтау, мақсаттарымен танысу.

1.   Қайталау кезеңі.

Кластер аркылы Қазақстан туралы қайталау, пысықтау.

1.   «Тәуелсіздік жылы» мәтінмен жұмыс.

1) Жаңа сөздермен танысу, жазу.

2)Мәтінді мәнерлеп оқып, аудару.

3)Сұрақ- жауап құрастыру, сөйлесу.

1.   Сөйлем құрастыру. Синтаксистік талдау жасау.
2.   Қорынтынды кезеңі.
3. Өткенді шолу.
4. Видеоклип көру.
5. Үйге тапсырма беру: жаңа сөздерді жаттау және диалог құрастыру.
6. Бағалау. Қоштасу.

Сабақтың барысы.

1    Ұйымдастыру кезеңі.

1. –     Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біздің сабағымызға қонақтар келді, оларменен амандасайық.

-  Бүгің нешесі?

-  Кім бар, кім жоғын тексерейік. Сыныпта кім кезекші?

1. –Отан туралы өленді.

1.  – Балалар, казір сендерге фильм көрсетіледі, сендер оны көріп, сабағымыздың такырыбын қалай атайтымызды ойластырыңдар.(Фильм көру.)

 – Балалар, қазір сендер өленді тындадындар және фильм қөрдіңдер, ал енді өздерін айтыңдаршы бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай? Не туралы?

- Сонымен сабағымыздың такырыбы «Қазақстан- тәуелсіз мемлекет. Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібі» Дәптерін ашыңдар, жазыңдар. Бүгін бұл тақырыптарды қайтала пысықтайық.

2    Қайталау кезеңі.

- Балалар, Қазақстан туралы не білесіңдер? «Қазақстан» деген сөзі естерінде қандай ассоциация тудырады? Сондай сұрыктарға жауап беріп, кластер жасайық.

- Интерактивтік тақтаға назар аударыңыз.Біздің жауаптарымызды қысқаша түрде кластер жасауға үшін тақтаға жазамыз.

1. Қазақстан қайда орналасқан?
2. Қазақстан қандай ел?
3. Биыл Қазақстанның тәуелсіздігіне неше жыл?
4. Қазақстан Республикасы тәуелсіздігін қашан алды?
5. Қазақстан Республикасының рәміздері қандай?
6. Қазақстан Республикасының елбасшысы кім?
7. Халқының саны қанша?
8. Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі қандай?
9. Қазақстанның табиғаты қандай?
10. Қазіргі астанасы қай қала?
11. Біздің елімізде қанша облыс бар?
12. Сендер қандай облысында тұрасыңдар?

3  «Тәуелсіздік жылы» мәтінмен жұмыс.

1 тапсырма.  Жаңа сөздермен танысу.

Жетістіктер-достижения                                                                                                                                                                         әділ саясат-справедливая политика                                                                                                                        бейбітшілік-мир                                                                                                                                                    қабылдау-принять                                                                                                                                        жариялау-провозглашать                                                                                                                                             дербес-самостоятельный                                                                 қүқық-право                                                                                                        әлеуметтік жағыдай-социальное положение

2 тапсырма. Мәтінді мәнерлеп оқу, аудару.

Тәуелсіздік жылы. 

2016 жыл біздің елде Тәуелсіздік жылы деп жарияланды, өйткені биыл Қазақстан тәуелсіздігіне 25 жыл толады.

Осы 25 жыл ішінде Қазақстан көп жетістіктерге жетті:

1. Қазақстан Республикасы әділ саясат жүргізіп, бейбітшілікті сақтап алды;
2. Семей ядролық полигоның жапты;
3. өз жаңа астанасың құрды;
4. тәуелсіз Қазақстан Ата Заның екі рет қабылдады;
5. енді Қазақстан Республикасы әлеуметтік жағдайды жақсартуда. 

Дербес, тәуелсіз ел болу үшін деген қандай бақыт! Елдің өз құқы қолында. Дүние жүзінің жүзден астам елі Қазақстанды тәуелсіз мемлекет деп таныды. 

3 тапсырма.  Мәтін бойынша сұрақтарды құрастыру.

4    Сөйлем құрастыру. Синтаксистік талдау.

Бүгін  Қазақстан – тәуелсіздік, егеменді мемлекет.   (Құрамына қарай, бұл жай сөйлем. Айту мақсатына қарай, хабарлы. Жақты, толымсыз (толықтауышы жоқ), жайылма  сөйлем. Бұл сөйлемде сызықша неге қойылады?Бұл сөйлемде бастауышы мен баяндаушы зат есім атау септікте тұр, сондықтан сызықша қойылады.)

Биыл  Қазақстан тәуелсіздігіне  жиырма жыл толды. 

Қазақстандықтардың өмірі жақсарады.

Қазақстан өз саясатын  әділ  жүргізеді ме?

5     Қорытынды кезеңі. Видеоклип көру.

6     Үйге тапсырма келесі:  жаңа сөздерді жаттау және диалогты құрастыру.