?аза? биіні? ?алыптасу тарихы

П?н: Би ?нері ?йірмесі

Сыныбы :1а Мерзімі:

Та?ырып: ?аза? биіні? ?алыптасу тарихы.

Саба?ты? ма?саты: О?ушылар?а ?аза? биіні? орындалу сипатын,тарихын,на?ышын мен м?нерін ?серлі жеткізе білу ?абілетін ?алыптастырып,би билеу техникасын тере? ме?герту.

Саба?ты? міндеті: 1.Білімділік: Білім алушыларды? п?н бойынша білімділік да?дыларын,?аза? биі атаулары мен ?имылдарын білу.

2.Дамытушылы?:Есте са?тау ?абілеттерін дамыту.Орындаушылы? ?абілеттерін дамыту.Танымды? ?ызы?ушылы?тарын дамыту. би техникасын,?имыл координациясын,дене плпстикасын,т?зімділіктті дамыту.

3.Т?рбиелік:Эстетикалы? т?рбиелерін ?алыптастыру.К?ркемдікке,с?лулы??а т?рбиелеу.?абілеті дамы?ан жеке т?л?аны т?рбиелеу.

Саба?ты? типі:Білімді ж?йелеу

О?ыту ?дісі:Т?жірибе т?рінде .Иллюстрациялау.

П?наралы? байланыс:Классикалы? биді о?ыту теориясы мен ?дістемесі.Музыка.

Саба?ты? барысы мен мазм?ны.

1.?йымдастыру кезе?і:С?лемдесу ,саба??а ?атысуларын дайынды?тарын тексеру;

2.С?лемдесу –т?ж

3.Дене ?ыздыру жатты?уларын орындау.

4.Дем алу?а арнал?ан жатты?улар (пор де бра алды?а, жан?а, арт?а 1 тік 2 еркін ?алыпта)

Жа?а саба?

1.Жа?а саба?ты т?сіндіру: ?аза? биі ?нері жайлы с?з ?оз?а?анды,оны? ерте заманнан ?алаптасып,хал?ымызды?аса бай ауыз ?дебиетімен,?н-к?йімен,д?ст?рлі т?рмыс-салтымен біте ?айнасыпкеле жат?анын еске аламыз.Дегенмен,?нерді? осы т?ріні? ?у баста ?йлестірілген билек ж?йесі мен де дене ?имылдарымен де шектеле бермецтіндігін,оны? ?стіне ?р т?рлі тарихи себептермен ежелгі ойындарды? ал?аш?ы ?алыптас?ан т?рлеріні? к?пшілігігі? бізге жетпегені м?лім.Би ?неріні? ,?сіресе о?ан ар?ау бол?ан к?пшілік билері мен к?кпарды? ?аза? ?о?амымен бірге жасасып,оны? рухани ?міріне азы? бол?анды?ын а??ару?а болады.Тіпті ел арасында са?тал?ан азды к?пті билерді? ?зінен а? халы?ты? ?ткендегі ?мір-салты,істеген к?сібі айналада?ы орта?ак?з?арасы к?рініп т?р.?аза? халы? билеріні? ??рыпты?-салтты?: «Ай ?оса?», «Жезтырна?», «Келіншек», «?рмек би», «Киіз басу», «Кесте», «??сбегі-дауылпаз», «?оян-б?ркіт», «?тыс би», «Шал?ыма», «Мереке», «Шашу», «?ара жор?а», т,б.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?аза? биіні? ?алыптасу тарихы »

Пән: Би өнері үйірмесі

Сыныбы:5-сынып.

Мерзімі:28.11.2014 жыл

Сабақтың тақырыбы: Қазақ биіндегі «Бидай боз» қимылы

Сабақтың мақсаты: Музыкалық ырғақты би сабақтарында балалардың эстетикалық тәрбие мен шығармашылық қабілеттерін дамыта отырып, денсаулықтарын нығайту және артыру.

Мұғалімнің мақсаты:Би арқылы бұлшық ет күші мен иілімділігін және төзімділік қабілеттерін арттыру.Әуенге сәйкес ырғақ пен қимыл үйлесімділігінің көркем де мәнерлі болуын жетілдіру.

Сабақтың міндеті:

Баланың шығармашылық қызығушылығын арттыру.
Қимылды өз ережесіне сай және таза жасауын қадағалау.
Жалпы ережеге, тәртіпке бағына білуге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Аралас сабақ

Оқыту әдісі:Тәжірибе түрінде .Түсіндірмелі иллюстративті.

Пәнаралық байланыс:Музыка,Ритмика.

Қолданылатын көрнекіліктер:Үн таспа,музыкалық орталық, бейне таспа.

Сабақтың барысы мен мазмұны.

1.Ұйымдастыру кезеңі:Сәлемдесу ,сабаққа қатысуларын дайындықтарын тексеру;

Сәлемдесу
Жүрістер(жәй,аяқ ұшында,өкшемен-оқушылардың аяқтарының басын тартып,денені тік ұстап ,бастарын көтеріп жүрулеріне назар аудару.)
Дене қыздыру жаттығулары.Пор де бра(денені ию –алдыға,екі жанға,артқа.)

Қолдың басын айналдыру. І, ІІ, ІІІ қалыптар бойынша
«Жалын» қимылы. Кіші жалын және үлкен жалын.
Қолдың басын сілкіп тастау. І, ІІ, ІІІ қалыптар бойынша.
«Толқын» қимылы. І, ІІ, ІІІ қалып бойынша.
«Қайнар бұлақ» жоғары, төмен.

Диоганаль бойынша қазақтың ою-өрнектерін көрсету.

1. «Ағаш төсек»

2. «Тұмарша»

3. «Бота көз»

4. «Бота мойын»

5. «Қос өркеш»

6. «Өрнек»

7. «Кіші сыйлық»

8. «Үлкен сыйлық»

6.Үй тапсырмасын тексеру:Ұқсас қимылдар: Сұрақ-жауап.

Неше ұқсас қимыл бар?
Бірінші ұқсас қимыл қандай? «Қызғалдақ», «Білек сыбану»
Екінші ұқсас қимыл қандай? «Кереге көз», «Үкі»
Үшінші ұқсас қимыл қандай? «Ұялу», «Беташар»

Музыкамен үш тұқсас қимылды қайталау.

Жаңа сабақ

1.Жаңа сабақты түсіндіру : «Бидай боз» қимылы. Қазақ биінде барлық қимылдар атына байланысты болып келеді.Бұл қимыл да аты айтып тұрғандай бидайды бейнелейді. Егістікте бидай өсіп тұрғанда жел соғады, сол желдің ескенінен бидай қозғалады. Сол қозғалысты би арқылы көрсетеді. «Бидай боз» қимылы І және ІІ қалыптар арқылы жасалады. Қолдың алақаны сыртқа қаратып, оң жақтан сол жаққа тербетеді.

2.Жаңа сабақты бекіту:Қимылды барлық оқушыға толық үйретіп, қай оқушы қалай меңгергенін текскріп, баяу меңгеретін оқушылармен жеке жұмыс жүргізу. Қимылды бірге санау арқылы содан кейін арнайы дайындап келген әуенге салып жасау.

Үйге тапсырма: «Бидай боз» қимылын қайталап , орындалу техникасын меңгеру.

Бағалау:Оқушыларды жұмыс жасағандарына қарай бағаларын айту.

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
?аза? биіні? ?алыптасу тарихы

Автор: Карамысова Индира Галымжановна

Дата: 22.01.2015

Номер свидетельства: 159627

Похожие файлы

?аза? биіндегі ?имыл-?оз?алыстарды? адам ?міріндегі ма?ызы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "?аза? биіндегі ?имыл-?оз?алыстарды? адам ?міріндегі ма?ызы"
    ["seo_title"] => string(67) "k-azak-biindieghi-k-imyl-k-ozg-alystardyn-adam-omirindieghi-man-yzy"
    ["file_id"] => string(6) "269236"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1450790116"
  }
}

ХV-ХVІІ ?асырларда?ы ?аза? ханды?ыны? саяси тарихы

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "ХV-ХVІІ ?асырларда?ы ?аза? ханды?ыны? саяси тарихы "
    ["seo_title"] => string(59) "khv-khvii-g-asyrlardag-y-k-azak-khandyg-ynyn-saiasi-tarikhy"
    ["file_id"] => string(6) "196520"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428062913"
  }
}

"?аза?стан аума?ында?ы ?аза? ханды?ыны? ??рылуыны? е? басты кезе?і" ма?ала

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) ""?аза?стан аума?ында?ы ?аза? ханды?ыны? ??рылуыны? е? басты кезе?і" ма?ала"
    ["seo_title"] => string(68) "kazakstanaumagyndagykazakkhandygynynkuryluynynienbastykiezienimakala"
    ["file_id"] => string(6) "289323"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1454778070"
  }
}

?аза? ханды?ыны? ХV-ХVІІ ?асырларда?ы саяси тарихы

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "?аза? ханды?ыны? ХV-ХVІІ ?асырларда?ы саяси тарихы "
    ["seo_title"] => string(59) "k-azak-khandyg-ynyn-khv-khvii-g-asyrlardag-y-saiasi-tarikhy"
    ["file_id"] => string(6) "196527"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428063822"
  }
}

?аза? ханды?ына 550жылы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(38) "?аза? ханды?ына 550жылы"
    ["seo_title"] => string(27) "k-azak-khandyg-yna-550zhyly"
    ["file_id"] => string(6) "326706"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1463297686"
  }
}

?аза? биіні? ?алыптасу тарихы

Просмотр содержимого документа «?аза? биіні? ?алыптасу тарихы »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«?аза? биіні? ?алыптасу тарихы »