kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

«Атадан ?сиет, анадан ?асиет»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Семей лингвистикалы?   ж?не компьютерлік технология  мектеп-гимназиясы.                                                                                                                        

П?н м??алімі:  Шумакова Арай Н?ралы?ызы.                                                  

Т?рбие са?атыны? та?ырыбы:    «Атадан ?сиет, анадан ?асиет»

Ма?саты:                           Адам?а ?ткен д?уір б?рі саба?.

Ж?ру барысы:             1. ?йымдастыру кезе?дері.

                                       2. «Атадан ?сиет, анадан ?асиет» кешті? кіріспесі.

                                       3. Кешті? 1-6 айналымдары.

                                       4.  ?орытындылау ж?мыстары.

1. Шумакова А.Н.-  С?з т?йіні, ел бірлігі – зиялыларды? бірлігі. ?ай заманда болмасын елді? басын зиялылар (?лкендер) ?ос?ан. ?лкендер орынды с?зге то?та?ан, а?ылы ас?ан а?са?ал адамдарды? у?жіне жы?ыла білген.  Осындайда «?сер елді? баласы ?йымшыл, арманшыл болады.» деген с?з ой?а орала береді екен. Сондай арман сіздерде де болды.

  Сол арманды орындауда ?рпа?тары?ызды азаматты??а, ізгілікке,т?л?алылы??а ??штар болу?а т?рбиелеу жолында аянбай е?бек етіп, ж?мыс жасады?ыздар.

  Сол арманды орындауда игі іспен жемісті табыс?а жетіп марапатталды?ыздар.

  Сол арманды орындауда ж?рген жолдары?ызда, ?ткерген ?мірлері?ізде, жаса?ан е?бектері?ізде  белгісі мен бедерін, жа?сысы мен жаманын, ба?ыты мен байлы?ын, же?ілі мен ?иынын бастан ?ткерді?іздер.

  Сол арман?а жету ар?ылы текті ?артты??а ая? басты?ыздар. «Текті адамны? т?бі-те?із.»

  Сол арман?а жету ар?ылы адам ??мырыны? 60-70-80 атты асуынан асып, артына айшы?ты із, айтарлы?тай іс ?алдыр?ан ?артты?ты? ба?а жетпес ба?ытын да, м?уелі м?ртебесінде бастары?ыздан кешудесіздер.

  Сол арман?а жетуде б?гінгі к?ні т?ккен терді?, ?сірген ?рпа?ты? ?ибратын к?ріп, шал?айса?ыз – шаттанатын, мар?айса?ыз- ма?танатын міне б?гін о?ушылармен кездесуде отырсыздар.  Ендеше ?артты? м?раты?ыз ж?рт санасынан ?лт санасына дейінгі баяны мен аяны болсын деп сіздерді ?лкен ж?рекпен ??тты?таймыз.

Сіздерге арнал?ан «Атадан ?сиет, анадан ?асиет» атты т?рбие са?атымызды бастау?а р??сат еті?іздер.

Б?гінгі кешімізге сынып ата-аналарыны? бірталай ?лкен адамдары ша?ырыл?ан болатын. С?йікті ата-аналар!  Б?гінгі кеште сіздерді ??тты?тап, б?лдіршіндер  келіп отыр.(Рахмет айтып ?ол со?айы?) Т?рбие са?атымызды? бір ?згешелігі ?лтты? теле арнамызда к?рсетілетін «Елім мені?!» атты теле жоба негізінде ?теді. Біра?  кей жерлерде ?олда бар м?мкіндікке  байланысты ?згертулер енгізілді.

Жоба?а 1-ші ( ?СИЕТ )  ж?не 2-ші ( ?АСИЕТ ) топтары ?атысады. Бірінші, екінші топты? ?атысушы ата-аналарын таныстырып, орта?а ша?ырамыз.

Сіздерге с?ттілік!  Б?гінгі кешті? есеп-сана? комиссиясын та?айындаймыз. /М??алімдер болады/  Думанды ?уенмен ?рлеуші ?н-к?й м??алімі. Б?гінгі ойынны? ж?лдесін к?рсетіп ?ою?а р??сат еті?іздер.( 6 кітап) Жобаны? шарттары: 6 – айналымнан т?рады./ экраннан 1-ші айналым к?рсетіледі). Уа?ыт-1-1,5минут, ?пай-1 балды? ж?йе.

Бірінш айналымі:  Топ жетекшісінен бас?а, ?арама- ?арсы т?р?ан топ м?шелеріне (салт-д?ст?рден, ортамызданн шы??ан ерекше т?л?алардан, елімізді? атын шы?ар?ан жа?алы?тардан с?ра?тар ?ойылады. /?о?ырауды тез басу ар?ылы жауап бересіздер/ Бірінші топ?а:

  1.  «?й?ыашар, Селтеткізер, Сы?су» не? /салт-д?ст?р/ т.б. екі с?ра? беріледі.

Екінші топ?а:

  1. «Тая??а с?йенбе, жа?ы?ды таянба, нанды баспа» ?андай      

             с?з? / ?аза?ты? тиым с?здері/

  1.  ?аза?станны? атын шы?ар?ан ал?аш?ы шойын ?ай жылы бал?ытылды? /1960ж.Теміртау ?аласында/. т.б. бір с?ра? ?ойылады.

К?рсеткіш мынадай:           ? - ...  ? - ..

?н к?й м??аліміні?  жасыр?ан ?нін тапса?ыздар 2 ?пай аласыздар. Орындалатын ?н:

...................

Екінші айналым: а/  Ойшылдарды? с?здерін еске аламыз. С?здерді? д?рыс жазылуын бай?аймыз.

     1.  А Й Д А Х А Р.                                  1.  К Е Д Р  - Б ? Д Ы Р.

     2.  Б ? Й Р А.                                          2.  Б ? Л Т І Р І К.

     3.  Т А П – Т ? Й Н А ? Т А Й.             3.  Л ? П І Л.

б/ Экран?а назар аударамыз. С?з тіркестеріні? жауаптарын табуымыз керек.

  1. ?алауын тапса, ?ар жауады. / ретін келтірсе орындалмайтын іс жо?/
  2. ?ліпті тая? деп білмеу. / надан, сауатсыз адам/
  3. Шашбауын к?терді. / жа?ымпаздану/



 

 

  1. ?ара с?зді ?амшы ?ылу. / шешен с?йлеген адам/
  2. Екі туып бір ?ал?аны емес. / туыс-а?айын, жа?ыны емес/
  3. Май??йры? бала. /жолы ??тты бала/

в/ К?нерген с?здермен ж?мыс жасаймыз. Топтар бір к?нерген с?з жасырады

1 топ:  Т О Р Т А. – Емдік ?асиеті бар ш?п.

                                   Киіз ?йді? жабды?ы.

                                   Майды? т?нбасы.

            А ? Л А ?. -  Жас бала?а арнап атал?ан т?лік.

                                   ?ой с?тінен жасал?ан ірімшік.

                                   Ешкі асы?ы.

2 топ:  С ? М Е С ? Т.-  Бала емізетін адам.

                                           Еміздікті? орнына ?олданылатын н?рсе.

                                           ?ой с?ті.

          ? Й С Ы Н Ы ? -  Жесір.

                                           ?йелі ?айтыс бол?ан адам.

                                           ?йші.

К?рсеткіш мынадай:. :           ? - ...  ? - ..

?н к?й м??аліміні?  жасыр?ан ?нін тапса?ыздар 2 ?пай аласыздар. Орындалатын ?н:

...................

 

?шінші айналым: Ел тарихында, аулымызды? тарихында ерекше орны бар т?л?алар туралы болма?. С?ра?ты топ жетекшісі таныстырады. Уа?ыты – 1,5 минут. Берілетін с?ра? – 10.

  1. ?озыны ?лтірген адам. /?одар/
  2. ?аламызда?ы академик, халы? емшісі, мектепті? т?легі, ?стазы бол?ан./ С.Исабеков/
  3. Компазитор, халы? артисі, ?н?ранны? авторы. Ш.?алдая?ов/
  4. М??алімні? ?олынан келетін іс. /Білім мен т?рбие беру/
  5. Абай?а же?гелері ?ой?ан ат. /.              /
  6. Жерлес филология ?ылымыны? профессоры, ал?аш?ы м?жіліс депутаты бол?ан ?алым. Келіні Самал./ Н.?алиев/
  7. ?одар мен ?ам?аны шари?ат жолымен жазала?ан адам, Абайды? ?кесі. /??нанбай/
  8. Абылай кім? /Хан /
  9. Е? ал?аш?ы ?арыш?а ?ш?ан ?аза?ты? батыр ?лы, ?азір м?жіліс депутаты. / Т.?уб?кіров /

10 ?ш ж?зді? басын ?ос?ан  билер. / Т?ле. ?йтеке, ?азбек /

 



 

 

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
««Атадан ?сиет, анадан ?асиет» »

Семей лингвистикалық және компьютерлік технология мектеп-гимназиясы.

Пән мұғалімі: Шумакова Арай Нұралықызы.

Тәрбие сағатының тақырыбы: «Атадан өсиет, анадан қасиет»

Мақсаты: Адамға өткен дәуір бәрі сабақ.

Жүру барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңдері.

2. «Атадан өсиет, анадан қасиет» кештің кіріспесі.

3. Кештің 1-6 айналымдары.

4. Қорытындылау жұмыстары.

1. Шумакова А.Н.- Сөз түйіні, ел бірлігі – зиялылардың бірлігі. Қай заманда болмасын елдің басын зиялылар (үлкендер) қосқан. Үлкендер орынды сөзге тоқтаған, ақылы асқан ақсақал адамдардың уәжіне жығыла білген. Осындайда «Өсер елдің баласы үйымшыл, арманшыл болады.» деген сөз ойға орала береді екен. Сондай арман сіздерде де болды.

Сол арманды орындауда ұрпақтарыңызды азаматтыққа, ізгілікке,тұлғалылыққа құштар болуға тәрбиелеу жолында аянбай еңбек етіп, жұмыс жасадыңыздар.

Сол арманды орындауда игі іспен жемісті табысқа жетіп марапатталдыңыздар.

Сол арманды орындауда жүрген жолдарыңызда, өткерген өмірлеріңізде, жасаған еңбектеріңізде белгісі мен бедерін, жақсысы мен жаманын, бақыты мен байлығын, жеңілі мен қиынын бастан өткердіңіздер.

Сол арманға жету арқылы текті қарттыққа аяқ бастыңыздар. «Текті адамның түбі-теңіз.»

Сол арманға жету арқылы адам ғұмырының 60-70-80 атты асуынан асып, артына айшықты із, айтарлықтай іс қалдырған қарттықтың баға жетпес бақытын да, мәуелі мәртебесінде бастарыңыздан кешудесіздер.

Сол арманға жетуде бүгінгі күні төккен тердің, өсірген үрпақтың ғибратын көріп, шалқайсаңыз – шаттанатын, марқайсаңыз- мақтанатын міне бүгін оқушылармен кездесуде отырсыздар. Ендеше қарттық мұратыңыз жұрт санасынан ұлт санасына дейінгі баяны мен аяны болсын деп сіздерді үлкен жүрекпен құттықтаймыз.

Сіздерге арналған «Атадан өсиет, анадан қасиет» атты тәрбие сағатымызды бастауға рұқсат етіңіздер.

Бүгінгі кешімізге сынып ата-аналарының бірталай үлкен адамдары шақырылған болатын. Сүйікті ата-аналар! Бүгінгі кеште сіздерді құттықтап, бүлдіршіндер келіп отыр.(Рахмет айтып қол соғайық) Тәрбие сағатымыздың бір өзгешелігі Ұлттық теле арнамызда көрсетілетін «Елім менің!» атты теле жоба негізінде өтеді. Бірақ кей жерлерде қолда бар мүмкіндікке байланысты өзгертулер енгізілді.

Жобаға 1-ші ( ӨСИЕТ ) және 2-ші ( ҚАСИЕТ ) топтары қатысады. Бірінші, екінші топтың қатысушы ата-аналарын таныстырып, ортаға шақырамыз.

Сіздерге сәттілік! Бүгінгі кештің есеп-санақ комиссиясын тағайындаймыз. /Мұғалімдер болады/ Думанды әуенмен әрлеуші ән-күй мұғалімі.. Бүгінгі ойынның жүлдесін көрсетіп қоюға рұқсат етіңіздер.( 6 кітап) Жобаның шарттары: 6 – айналымнан тұрады./ экраннан 1-ші айналым көрсетіледі). Уақыт-1-1,5минут, ұпай-1 балдық жүйе.

Бірінш айналымі: Топ жетекшісінен басқа, қарама- қарсы тұрған топ мүшелеріне (салт-дәстүрден, ортамызданн шыққан ерекше тұлғалардан, еліміздің атын шығарған жаңалықтардан сұрақтар қойылады. /қоңырауды тез басу арқылы жауап бересіздер/ Бірінші топқа:

  1. «Ұйқыашар, Селтеткізер, Сыңсу» не? /салт-дәстүр/ т.б. екі сұрақ беріледі.

Екінші топқа:

  1. «Таяққа сүйенбе, жағыңды таянба, нанды баспа» қандай

сөз? / қазақтың тиым сөздері/

  1. Қазақстанның атын шығарған алғашқы шойын қай жылы балқытылды? /1960ж.Теміртау қаласында/. т.б. бір сұрақ қойылады.

Көрсеткіш мынадай: Ө - ........... Қ - .......

Ән күй мұғалімінің жасырған әнін тапсаңыздар 2 ұпай аласыздар. Орындалатын ән:

..................................................................................................................

Екінші айналым: а/ Ойшылдардың сөздерін еске аламыз. Сөздердің дұрыс жазылуын байқаймыз.

1. А Й Д А Х А Р. 1. К Е Д Р - Б Ұ Д Ы Р.

2. Б Ұ Й Р А. 2. Б Ө Л Т І Р І К.

3. Т А П – Т Ұ Й Н А Қ Т А Й. 3. Л Ү П І Л.

б/ Экранға назар аударамыз. Сөз тіркестерінің жауаптарын табуымыз керек.

  1. Қалауын тапса, қар жауады. / ретін келтірсе орындалмайтын іс жоқ/

  2. Әліпті таяқ деп білмеу. / надан, сауатсыз адам/

  3. Шашбауын көтерді. / жағымпаздану/


  1. Қара сөзді қамшы қылу. / шешен сөйлеген адам/

  2. Екі туып бір қалғаны емес. / туыс-ағайын, жақыны емес/

  3. Майқұйрық бала. /жолы құтты бала/


в/ Көнерген сөздермен жұмыс жасаймыз. Топтар бір көнерген сөз жасырады

1 топ: Т О Р Т А. – Емдік қасиеті бар шөп.

Киіз үйдің жабдығы.

Майдың тұнбасы.

А Қ Л А Қ. - Жас балаға арнап аталған түлік.

Қой сүтінен жасалған ірімшік.

Ешкі асығы.



2 топ: С Ү М Е С Ү Т.- Бала емізетін адам.

Еміздіктің орнына қолданылатын нәрсе.

Қой сүті.

Ү Й С Ы Н Ы Қ - Жесір.

Әйелі қайтыс болған адам.

Үйші.

Көрсеткіш мынадай:.. : Ө - ........... Қ - .......

Ән күй мұғалімінің жасырған әнін тапсаңыздар 2 ұпай аласыздар. Орындалатын ән:

..................................................................................................................


Үшінші айналым: Ел тарихында, аулымыздың тарихында ерекше орны бар тұлғалар туралы болмақ. Сұрақты топ жетекшісі таныстырады. Уақыты – 1,5 минут. Берілетін сұрақ – 10.

    1. Қозыны өлтірген адам. /Қодар/

    2. Қаламыздағы академик, халық емшісі, мектептің түлегі, ұстазы болған./ С.Исабеков/

    3. Компазитор, халық артисі, әнұранның авторы. Ш.Қалдаяқов/

    4. Мұғалімнің қолынан келетін іс. /Білім мен тәрбие беру/

    5. Абайға жеңгелері қойған ат. /... /

    6. Жерлес филология ғылымының профессоры, алғашқы мәжіліс депутаты болған ғалым. Келіні Самал./ Н.Қалиев/

    7. Қодар мен Қамқаны шариғат жолымен жазалаған адам, Абайдың әкесі. /Құнанбай/

    8. Абылай кім? /Хан /

    9. Ең алғашқы ғарышқа ұшқан қазақтың батыр ұлы, қазір мәжіліс депутаты. / Т.Әубәкіров /

10 Үш жүздің басын қосқан билер. / Төле. Әйтеке, Қазбек /




  1. Әйгерімнің жары, сүйіктісі. /Абай/

  2. Тұңғыш Президент . / Н.Назарбаев/

  3. Ән ұранның сөзін жазғандар. /Н.Назарбаев, Ж.Нәжімеденов/

  4. Ақсақ Темірдің немересі, қазақтан шыққан астроном ғалым./Ұлықбек/

  5. ҚР Халық артисі, жерлес әнші, Абай әндерін насихаттаушы, Асхаттың қайнағасы. / К.Мыржықбаев/

  6. Киелі сан./ Жеті/

  7. Абайдың жан досы. /Ербол/

  8. Әжесі Зеренің дүниеден өтер кезіндегі Абайға айтқан өсиеті./Анаңды күт/

  9. 1995жыл Абай ауданының ұлы ақынның жылы болды. /Абай/

  10. Ленин орденінің иегері, 39рет абсолюттік чемпион болған аулымыздың қарты. /Т.Құрманов./


Көрсеткіш мынадай:.. : Ө - ........... Қ - .......

Ән күй мұғалімінің жасырған әнін тапсаңыздар 2 ұпай аласыздар.

..................................................................................................................

Төртінші айналым: Бейне қойылымдар арқылы салт- дәстүрді насихаттау.

( ӨСИЕТ ) тобына.

  1. Әжелер тойдан алып келген дәм не деп аталады?/ сарқыт/

/ Бүлдіршіндер көрінісі/ көрсетеді. «Немере мен жиен»

  1. Баласы «Қазақстан барысы.» палуандар күресіне қатысып жатыр. /Бүлдіршіндер көрінісі /

Алла жар болсын!

Жар бол, жасаған ием!

Жаббар ием жар бол!

Иә, Алла!

Иә, тәңір қолда!

Қасиетіңнен айналайын!

Қолда жаратқан!

Іс-әрекеттерін қалай атауға болады? Немесе қандай іс-әрекет жасады? / Сыйыну, табыну сөздері/.

( ҚАСИЕТ) тобына.

  1. Әдептілік, тәртіп заңдарына негізделген.

а/ Асығыс шаруасын айтып келген.

б/ Бата тілеген.

в/ Айтыс-тартыста жеңілген адам көрсеткен дәстүр. Осы көріністерден қандай дәстүрді көріп тұрсыздар? /тізе бүгу/

  1. Баласы «Қазақстан барысы.» палуандар күресіне қатысып, 150 мың доллармен бас жүлдені алып келді. /Бүлдіршін көрінісі /

Аллаға шүкір!

Бергеніңе шүкір»

Тоба, тоба!

Тәубе, тәубе!

Тіпә-тіпә!

Пәле, жалаңнан сақта»

Шүкір - шүкір!

Мың шүкір!

Іс-әрекеттерін қалай атауға болады? Немесе қандай іс-әрекет жасады? / Тәубешілік сөздері/



Көрсеткіш мынадай: : Ө - ........... Қ - .......

Ән күй мұғалімінің жасырған әнін тапсаңыздар 2 ұпай аласыздар. Орындалатын ән:

..................................................................................................................

Бесінші айналым: а/ Тағы да топ жетекшісінен басқа мүшелерге жеке-жеке сұрақтар беріледі. Топ жетекшісі көмектеседі.


( ӨСИЕТ ) тобына

1. Бала – бұл 18 жасқа толмаған адам дейді. Сіз осы қағидаға сенесіз бе? /Жауабы: Әрине , жас шамасына қарай- нәресте, сәби, бөбек, балдырған, жеткіншек, жасөспірім бала болып жіктеледі. /

2. Отбасының алтын діңгегі: ене, абысын, келін, жеңге. Сіз осыған сенесіз бе? /Жауабы: Иә, Келін боп үйге кіргеннен кейінгі анаң-енең. «Қызымның бағы ашылса екен»,-деген тілектің бір ұшында жақсы жандарға тап болса екен деген ниеті жатады. Абысын- тату болса,ас көп деген. Жеңге- дәстүрді қайта жаңғыртуш., Келін- баласын бақытқа апаратын шуақ ./

3. Бата – ол ниет – ықылас білдіру дегенге сенесіз бе? / Жауабы: Сенемін, себебі «Батаменен ер көгерер». Ақ тілеудің белгісі-бата. Ол кез-келген жерде айтыла бермейтін рухани ұғым.Бірнеше түрі бар./


( ҚАСИЕТ) тобына.

  1. Әр бала сөз бостандығына, өз пікірін айтуға, кез-келген ұйымға кіруге құқылы деген пікірге сенесіз бе? /Жауабы: Сенемін, себебі әлеуметтік және құқықтық кепілдіктер арқылы балалардың өмір сүру сапасын жақсарту мақсатында «Қазақстан балалары» бағдарламасы жұмыс жасайды./

  2. Отбасындағы ынтымақ тұтқасы-әйел дегенге сенесіз бе? /Жауабы:Иә, Халқымыздың тарих қойнауын ойша шарлап, әйел аналардың келбетімен іс әрекетін көңіл таразысына салғанда аңғаратынымыз –біреу.Ол қандай қоғамда болмасын әйелдердің отбасының ұйытқысы,туған-туыс бірлігінің тұтқасы, ауыл-аймақ берекесінің символы бола білетіндігі./

  3. Бала құқығы туралы ҚР заңдылықтары ҚР Конституциясына негізделген деген пікірге сенесіз бе? /Жауабы: Иә, себебі балалардың өмірі мен денсаулығының қауіпсіздігін қамтамасыз ету жөніндегі құжат. /


б/ Мұнда көзбен көріп, қолмен ұстап көретін , көрнекі құралдар арқылы сұрақтар береміз. (қоңырауды кім бұрын басады, сол жауап береді).

  1. Төрт жол өлең көрсетілген, авторын табу керек.

Бай үйіне кіре алмас тұра ұмтылып,

Бала шықса асына үзіп-жұлып.

Ық жағынан сол үйдің ұзап кетпес,

Үйген жүктің күн жағын орын қылып. / АБАЙ/

  1. Мына асықтарды бүк қойып орналастыр.

  2. Қазақстан картасында көрсетілген көлдің аты қандай?

/ КАСПИЙ/

  1. Қазақстан картасында көрсетілген облысты атаңыз? / ӨСКЕМЕН/

  2. Асықтардың ішіндегі сақаны табыңыз? /ҚОРҒАСЫН ҚҰЙҒАН АСЫҚ/


Көрсеткіш мынадай: : Ө - ........... Қ - .......

Ән күй мұғалімінің жасырған әнін тапсаңыздар 2 ұпай аласыздар. Орындалатын ән:

..................................................................................................................

Алтыншы айналым: Сұрақтарға мына әріптердің көмегі арқылы жауап бересіздер. Уақыты 1 минут.

( ӨСИЕТ ) тобына

  1. Алматыда жейтін не бар? /АЛМА/

  2. Семей, Өскемен не деп аталады? /ҚАЛА/

  3. Киімді неден тігеді? /МАТА/

  4. Жылқының түсі? /ҚҰЛА/

  5. Балықтың түрі? /ЛАҚА/


( ҚАСИЕТ) тобына.

  1. Құлыпты немен ашады? /КІЛТ/

  2. Қожанасырдың көлігі? /ЕСЕК/

  3. Шай ішетін ыдыс? /КЕСЕ/

  4. Шалбарда балақ болады, көйлекте не болады? /ЕТЕК/

  5. Саптама не? /ЕТІК/

  6. Есек, ешкінің аталығы? /ТЕКЕ/





А

М

Қ

Л

Т

Ұ

А


Т

С

Л

Е

І

Е

К





Ұйымдастырып, құрастырып жүргізуші:

Шумакова Арай Нұралықызы..

Семей лингвистикалық

және компьютерлік технология

мектеп-гимназиясы




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
«Атадан ?сиет, анадан ?асиет»

Автор: Шумакова Арай Н?ралы?ызы

Дата: 13.05.2015

Номер свидетельства: 210664

Похожие файлы

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Атадан - ?сиет, Анадан - ?асиет"
    ["seo_title"] => string(31) "atadan-osiiet-anadan-k-asiiet-1"
    ["file_id"] => string(6) "302045"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1457032531"
  }
}
object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Атадан - ?сиет, Анадан - ?асиет"
    ["seo_title"] => string(31) "atadan-osiiet-anadan-k-asiiet-2"
    ["file_id"] => string(6) "302046"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1457032539"
  }
}
object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Отбасылы? сайыс «Атам, ?жем ж?не мен, ?нерліміз шетінен»"
    ["seo_title"] => string(52) "otbasylyksaiysatamzhiemzhniemienonierlimizshietinien"
    ["file_id"] => string(6) "309823"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1458882821"
  }
}
object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(28) "Тілашар 1 сынып "
    ["seo_title"] => string(16) "tilashar-1-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "181360"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425321372"
  }
}
object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "«Отбасы махаббаты неде?» ата-аналар?а арнал?ан тренинг"
    ["seo_title"] => string(50) "otbasymakhabbatyniedieataanalargaarnalgantrieningh"
    ["file_id"] => string(6) "310787"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1459095677"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства