Внеклассное мероприятие "Травматизм — всегда опасно!"

Внеклассное мероприятие "Травматизм — всегда опасно!"

Цели занятия:

1. Снижение и предупреждение травматизма в школе среди учащихся.

2. Повторение и закрепление правил жизнебезопасности на дорогах, в школе, в быту.

3. Повторение и закрепление навыков оказания первой медицинской помощи при ожогах, ссадинах, переломах и других несчастных случаях.

4. Воспитывать чувство коллективизма, бережное отношение друг к другу, взаимовыручку.

Оборудование: наглядные пособия по ОБЖ для начальных классов, аптечки для оказания первой медицинской помощи, сцена оформлена на мотив русской народной сказки “Волк и семеро козлят”.

1 ведущий: Травматология – важная наука!

2 ведущий:

Что это такое?
Это что за, штука?

1 ведущий:

На картинки посмотрите
И спасибо им скажите, 
Изучайте, уважайте, 
Травматизм не допускайте.

2 ведущий:

Тем, кто правила не знает,
Тем, кто их не соблюдает, 
Мы расскажем и покажем 
Сказку “Волк и семеро козлят”-
Старая сказка на новый лад.

1 ведущий:

Непростая сказка эта –
В ней и шутка и намек. 
В нашей сказке спрятан где-то 
Добрым молодцам урок.

Коза сидит на лавочке около домика, перематывает клубок ниток. Два козленка сидят рядом и разговаривают, два козлика бодаются, трое играют в догонялки. (Звучит музыка)

Коза: Семь козлят у меня: Вот она моя семья. Как зовут, я их скажу, По порядку расскажу: Вот Умейка – он умелый, Вот Бодайко – очень смелый, Вот Дразнилка, вот Топтушка, Вот Мазилка, вот Болтушка. У меня одна дочушка, Очень любит поболтать, Не умеет помолчать. У меня один козленок – Непоседа, постреленок. Больше всех его люблю, Малышом его зову. (Козлята садятся на лавочку у домика, и коза обращается к ним.)

Коза:

На базар иду я снова,
Чтоб купить вам всем обновы.
Не случилось, чтобы лиха,
Посидите вы тут тихо.
Чур, огнем не баловаться,
Не толкаться, не бодаться!

Козлята: Не волнуйся, мамочка,

Будет все в порядке!

(Коза берет корзину и уходит. Козлята выходят из домика, играют в догонялки, поют песенку)

1 коз.

Электричество проверить 
Мы сегодня собрались. 
Вилку сунули в розетку 
И немного потряслись.

2 коз.

Я со стула вдруг упала, 
Громко плакать начала, 
У меня рука сломалась, 
Вот так травма, вот беда!

3 коз.

Что за грохот, что за шум?
Стены все качаются! 
Здесь Мазилка и Дразнилка 
Дерутся и бодаются.

4 коз.

В коробке спят сестрички -
Это маленькие спички. 
Сейчас огонь мы разведем 
И играть с тобой начнем!

(Волк стучится. Ему резко открывают. Он входит, потирая лоб.)

Волк: Нет, нет! Нельзя играть с огнем!

5 коз.

Коль волк бы не глазел
В скважину замочную, 
То на лбу бы не имел 
Шишку крупноблочную.

Волк:

Неужели вам не ясно?
Травматизм – всегда опасно! 
Все больные здесь и я! 
Всем в лечебницу пора!

(Козлята с волком отправляются в лечебницу.

Ученики-зрители делятся на группы и выполняют практические задания по оказанию первой медицинской помощи козлятам: при ожогах, ссадинах, переломах)

(Появляется коза)

Коза:

Всем обновки я купила, 
Никого не позабыла! 
Вы к окошку подойдите, 
На подарки посмотрите. 
Быстро, время не теряйте,
Все обновки примеряйте!

(Ищет козлят. Плачет)

Ой, беда, козлята где?
Не видать козлят нигде!

Ворон:

Недалеко я летал,
Все видал, все видал. 
А козлята твои все 
В медлечебнице уже!

(Коза хватается за голову и идет в лечебницу.)

Коза:

Волк-волчок, отдай мне деток, 
Ненаглядных малолеток. 
Очень я прошу тебя, 
Съешь тогда уж и меня! 
Не могу я жить без них, 
Моих деток дорогих.

Волк:

Ты газеты не читаешь,
Про охрану здоровья не знаешь. 
За здоровьем я слежу, 
И в лечебнице служу. 
Чтоб мамашей доброй зваться, 
С детьми нужно заниматься.

Коза:

Это я не занимаюсь?
Это мало я стараюсь?
Порядок дома навожу,
Целый день варю, стираю,
Подметаю, прибираю.
Минутки нет, чтоб отдохнуть,
Ночью некогда вздремнуть.
Я кормлю их очень вкусно,
Что попросят – все куплю.
Обуваю, одеваю,
Только этим и живу.

С базара я иду опять, Вот корзина не поднять! Все обновки для ребят– Дорогих моих козлят.

Все козлята любят жвачку,
Покупаю им по пачке.
Здесь рубашки шведские,
Джинсы турецкие.
Кроссовки “Адидас”.
Все им будет в самый раз.

Волк:

В этом вся твоя печаль? 
Мне твоих козляток жаль! 
Слезы, чтоб потом не лить, 
Правила жизнебезопасности нам надо повторить!

Все выходят на сцену.

(Стихи о правилах жизнебезопасности. В руках у детей плакаты по ОБЖ)

Ни в коем случае нельзя 
Играть на мостовой – 
В больницу можешь ты попасть, 
А не к себе домой.

С крыши видно далеко, 
Но упасть с нее легко. 
И должно быть ясно: 
Лезть туда опасно.

Интересно, что там в свертке? 
Ты его не вздумай брать!
Взрослым о своей находке
Должен сразу рассказать.
Осторожнее, ребята!
В свертке может быть граната.
Кто-нибудь коснется – и она взорвется.

От простуды и ангины 
Помогают апельсины, 
Ну а лучше съесть лимон, 
Хоть и очень кислый он.

Очень важно спозаранку 
Скушать вкусную овсянку. 
Черный хлеб полезен нам, 
И не только по утрам.

Дома я один остался, 
Кто-то дверь открыть пытался. 
Я тогда 02 набрал 
И милицию позвал.
Не пройдет пяти минут, 
Как воришку заберут.

Кто-то начал в дверь стучать. 
Ты не вздумай открывать! 
На цепочку дверь закрой, 
Может, к вам стучит чужой.

Если знак такой висит, 
Значит, здесь проход закрыт. 
Может быть, асфальт кладут 
Или яму роют. 
Может быть, кирпич везут, 
Дом высокий строят.

Всем полезен с давних пор. 
Наш трехглазый светофор.
Если красный свет горит, 
Транспорт и народ стоит. 
Желтый свет заранее 
Говорит: “Внимание!” 
Спокойно свет зеленый жди, 
Зажегся он – тогда иди.

На солнце жарком не сиди. 
Позагорал – и в тень иди. 
А если долго посидишь, 
То очень сильно обгоришь.

Если мама заболеет, 
Успокойся и не плачь. 
Набери 03 скорее  
Если что-нибудь случ
И приедет к маме врач.ится, 
Помощь скорая примчится.

Учитель: Ребята, вы внимательно слушали сказку? Тогда вы легко ответите на мои вопросы.

– Что нужно сделать, если поранишься?

– Во время бега заболел бок. Как нужно поступить?

– Что нужно делать при кровотечении из носа?

– А если в глаз попала соринка?

– Почему опасно играть со спичками?

– Что нужно сделать, чтобы уменьшить гематому?

– Ты пролил на себя горячий чай, что надо сделать в первую очередь?

– На прогулке ты обморозил пальцы, что будешь делать?

– Если к тебе приближается собака без паводка и намордника. Как ты

поступишь?

– Какую ошибку совершила бабушка Красной Шапочки?

1 вед:

Если вдруг стряслась беда,
Помощь вызови тогда.
01,02,03-
Быстро номер набери.

2 вед:

Если что-то вдруг случится,
Ты сумеешь дозвониться: 
Адрес точный назови 
И на помощь позови.

1 вед:

Ведь не зря сегодня мы вам
Сказку показали.

2 вед:

Сказка ложь, да в ней намек,
Добрым молодцам урок!