Просмотр содержимого документа
«Сценарий школьного этапа конкурса чтецов "Живая классика" 2017»
1
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП КОНУРСА ЧТЦОВ «ЖИВАЯ КЛАССИКА» 2017
Давайте представим, хотя бы на миг, Что вдруг мы лишились журналов и книг, Что люди не знают, что значит поэт, Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.
Что будто никто никогда в этом мире, И слыхом не слыхивал о Мойдодыре, Что нету Незнайки, вруна-недотёпы, Что нет Айболита, и нет дядя Стёпы.
Наверно нельзя и представить такого? Так здравствуй же, умное, доброе слово! Пусть книги, друзьями заходят в дома! Читайте всю жизнь – набирайтесь ума!
- Добрый день, дорогие друзья. Сегодня мы проводим традиционный школьный тур конкурса юных чтецов «Живая классика». Этот конкурс — соревнование по чтению вслух отрывков из прозаических произведений русских и зарубежных писателей среди учащихся 6–10 КЛАССОВ.
- Конкурс достаточно молод, но уже достаточно твердо стоит на ногах. История его началась шесть лет назад.
-Нам хочется отметить, что среди наших сегодняшних участников присутствует дважды победительница школьного и городского этапа, победитель и призер областного тура, участница Всероссийского конкурса «Живая классика» - 2012 и 2013 Попова Николь.
- Итак, мы уже в шестой раз встречаем участников конкурса чтецов «Живая классика» в нашем гостеприимном зале. Провести сегодняшнюю программу поручено учащимся 11 класса _________________________________________
- Дорогу, которая приведет ребенка к книге, искать необходимо. Одна из хороших возможностей — это, конечно же, участие во Всероссийском конкурсе юных чтецов «Живая классика», который уже стал международным.
- Наша школа полна уникальных талантов, и мы приветствуем всех любителей живого слова.
- Победу в конкурсе приносит не только артистическое мастерство, но и глубина проникновения в смысловую структуру и образную систему художественного текста.
- Позвольте представить жюри конкурса:
1. 2. 3.
- Сегодня в работе конкурса также принимает участие детское жюри в составе
1.
2.
3.
- Выступления участников оцениваются по следующим параметрам:
выбор текста произведения; грамотная речь; артистизм исполнения; глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста.
- Желаем удачного выступления всем участникам. Ни пуха, ни пера!
- Книга - один из самых близких друзей. В книгах мы находим ответы на вопросы, книги дают пищу для размышлений, книги воспитывают в нас человека, книги предлагают лучший интеллектуальный отдых и полёт воображения, потому что в книгах, в отличие от фильмов, нет ограничений на спецэффекты.- «Стихотворения в прозе» Ивана Сергеевича Тургенева - своеобразный итог размышлений писателя о жизни, о любви, об искусстве. Эти стихотворения Тургенев написал в свои последние годы жизни и, наверное, поэтому критики называют их лебединой песней Тургенева.
- В «Стихотворениях в прозе» много грусти, хотя многие из них воспевают любовь, красоту, духовное величие, вечное движение и обновление жизни, учат добру, милосердию – тем чувствам, без которых человеческая жизнь ничто.
- И.С. Тургенев «Милостыня». Исполняет Голубев Владимир.
- Сказки. Добрые вечные сказки. Сказка - ложь, да в ней намек: она рассказывает нам о чрезвычайно важном в жизни, она учить нас быть добрыми и справедливыми, противостоять злу, презирать хитрецов и лжецов, ненавидеть врагов.
- Выдумка, неправда, ложь - всё это сказки. Повести Александра Грина – это сказочные истории, в которых добро всегда побеждает зло, а главные герои всегда находят выход из трудной ситуации, хотя и приходится идти порой на преступление.
- Виноградова Ксения. Отрывок их повести Александра Грина «Алые паруса».
- Любовь – высокое, чистое и прекрасное чувство, облагораживающее и возвышающее человека. Ни посчитать, ни вычислить любовь нельзя. Любовь - вечная тема мировой художественной литературы.
- Надежда Тэффи «Легенда». Исполняет Малышевская Ева.
-Какое же это счастье — любить своих детей!!! воспитывать, ругать, хвалить, учить, и очень, очень, очень ЛЮБИТЬ !!!
- Все эти годы твержу непрестанно
Самое нежное слово — мама!
Ибо любовь рождена матерями,
Ибо земля спасена матерями.
Матери маленьких нас пеленали,
Матери нас на коленях качали,
Имя нам дали, словам научили,
Слабых нас нежной любовью хранили.
- Но иногда поступки матери объяснить невозможно…Бывает так, что родной город дороже жизни собственного ребенка.
- Максим Горький «Мать изменника». Читает Парфианович Ангелина.
- Конечно у каждого в мире есть мама, она дарит жизнь и показывает мир. Мама, твоя улыбка, самая яркая и нежная, самая добрая и искренняя! Нет на свете счастливее человека, у которого есть мама, у которой добрая душа и доброе сердце. Но жизнь иногда забирает самого близкого, родного человека.
- Виктор Гюго отрывок из романа «Собор Парижской богоматери». Исполняет Попова Николь.
- Великая Отечественная война. Те, кто пережил её, не могут избавиться от душевных ран, нанесённых войной, до сих пор кричат по ночам от страшных воспоминаний. А те, кто родился после войны, даже близкие люди, не всегда понимают, не всегда сочувствуют пережившим это страшное событие.
-Дети и война – два совершенно несовместимых понятия. Война – дело взрослых, но и детям досталось на войне. На хрупкие детские плечи легла вся тяжесть невзгод, горе военных лет. Но война не смогла сломить ребят, наоборот, они стали сильнее, выносливее, мужественнее. Война не знает возраста...
- Елена Пономаренко «Остаться за старшего». Читает Шульга Никита.
- Выражение «Бить в набат» помимо своего прямого значения ( «ударять в колокол в случае тревоги, пожара» ) имеет ещё переносное значение. «Бить в набат» - это значит призывать обратить внимание на что-нибудь, вызывающее тревогу. Владимир Солоухина с тёплым чувством вспоминает свое прошлое, когда «настоящий набат» на колокольне сельского храма созывал односельчан на пожар.
- Владимир Солоухин «Закон набата». Исполняет Шкуратов Илья.
- Евгений Носов принадлежит к поколению тех русских писателей XX века, которые пережили войну, перенесли все тяготы военного времени, поэтому тема подвига, мгновенно прожитой жизни для него особенно актуальна. В рассказе писателя «Живое пламя» повествуется о слишком быстром цветении маков и тех ассоциациях, которые возникли у главной героини произведения, тёти Оли, наблюдающей яркую, но непродолжительную жизнь маков.
- Евгений Носов «Живое пламя». Исполняет Козленко Анна.
- Детство от нас не уходит, Детство всегда вместе с нами, Те, кто от детства уходят, С детства живут стариками. Детство от нас не уходит Детство живет в нас всегда, Просто из детства уводит Жизни сует-суета.
- Стихи и рассказы про странных девчонок и мальчишек, про опоздания в школу, о том, как спастись от контрольной, ну и о многих других премудростях школьной жизни. Герои рассказов - весельчаки, озорники и выдумщики.
- Эдуард Успенский «Письма из Ялты». Исполняет Шевцова Елизавета.
- Школа, перемена, школьный урок, школьные друзья, любимее и не очень учителя. Как правило, учитель играет не последнюю роль в формировании характеров мальчишек и девчонок.
- Важнуюроль в нравственном становлении детей сыграл и учитель математики Харлампий Диогенович из рассказа Фазиля Искандера «Тринадцатый Геракл».Смехом он, разумеется, закалял лукавые детские души и приучал своих питомцев относиться к собственной персоне с уважением и с достаточным чувством юмора.
- В нашей стране множество писателей, посвятивших свое творчество детям, прекрасным школьным годам. Виктор Драгунский как раз и является таким автором. Кто же не знает его «Денискины рассказы»? Конечно, они всем нам известны, и тем не менее мы каждый раз с интересом снова и снова читаем и слушаем веселые истории.
- Бутова Валерия читает рассказ Виктора Драгунского «Заколдованная буква».
- Михаил Зощенко — великий юморист, рассказы которого поражают сочным, народным языком и своеобразным юмором. Герои Зощенко смешны, но вместе с тем вызывают сочувствие и жалость.
- Камерзан Виталий читает рассказ Михаила Зощенко «Галоша».
- Степан Писахов – русский писатель 20 века. Известность сыскал как автор изумительных, поистине неповторимых сказок. Стилистика северных говоров очаровывала читателя, его герои. «Сказки пишу часто с натуры, почти с натуры. Многое помнится и многое просится в сказку»-, пишет в автобиографии архангельский писатель. И действительно его герои и героини живут рядом с нами.
- Козленко Юлия читает рассказ Степана Писахова «Подруженьки».
- Человек и животное – дети одной матери - природы. Они часто помогают друг другу. Животные чувствуют заботу, ласку и хозяину отвечают тем же. Животные – наши друзья. О них нужно заботиться, и они отблагодарят тебя своей верностью.
- Константин Паустовский «Кот-ворюга» читает Денисенко Александр.
- Коты – любимцы человека, но, к сожалению и среди них не все счастливы в свой кошачьей жизни. Мы, люди, в ответе за тех, кого приручили.
- Владимир Черниченко «Уродливый кот». Читает Сергиенко Анастасия.
«Винo из одуванчиков» — повесть Рэя Брэдбери, впервые изданная в 1957 году.
Это во многом автобиографическая книга, действие которой происходит летом 1928 года в вымышленном городе Грин Таун. Прототипом городка является родной город Брэдбери — Уокиган .
В центре сюжета — братья Сполдинг: Дуглас (12 лет) и Том (10 лет). Повесть состоит из вереницы историй, приключившихся в маленьком городке Грин-тауне за три летних месяца с братьями, их родственниками, соседями, друзьями, знакомыми.
- Гранишак Валерия читает отрывок из повести Рэя Брэдбери«Винo из одуванчиков».
- Казанова Влада читает отрывок из повести Рэя Брэдбери«Винo из одуванчиков».
- Рябина – примета родного дома, родного края. В России рябину считают символом семейного счастья. Её сажают рядом с домом. Это дерево по праву называют царицей осени. Это истинно русское дерево, один из символ России. Рябине способна защитить от всяких бед. А всегда ли мы бережно относимся к природе, которая окружает нас? Кормит, лечит, защищает.
- Баянова Екатерина читает рассказ Натальи Соколовой «Рябинка».
- Наш конкурс закончен. Но не закончено творчество. - Впереди – новые свершения и победы! Впереди – новые стихи и проза!
-А сейчас мы предоставляем время для подведения итогов нашему жюри.
