Сценарий выпускного вечера!

СЦЕНАРИЙ

выпускного вечера

для учеников 9 класса.

(слова ведущих раздаются всем ученикам класса, таким образом, весь класс задействован в мероприятии)

На сцену поднимаются выпускники и выстраиваются в две шеренги. 
В шахматном порядке (чтобы каждого было видно)

Ведущий. Вот и все. Школьная драма окончена.

Все предметы пройдены, все роли сыграны.
Ведущий. Занавес! Зрители и актеры расходятся по домам.
Завтра начнется новая драма, где будут другие участники.

А пьеса под названием «Девятый класс» для нас уже никогда не повторится!
Ведущая. Для кого-то школьная драма продолжится.
Для кого-то начнется новая драма - драма поиска своего места в жизни.

Ведущий. Да, многие ребята нашего класса сейчас стоят перед сложным выбором - выбором профессии!
И уроки, которые они получили в школе, помогут им сделать свой выбор!
А сегодня...
выпускной для девятого класса!(все вместе)

Ведущий. Давайте вспомним, как все начиналось. 
Как мамы за руки вели нас в первый класс, 
И как в день первый в школе волновалась 
Учительница первая за нас. 
Ведущий. Но наш класс в этом уникален,

У нас была не одна, а три – первых учительницы.
Ведущая. Вы читали первые наши каракули, 

За руки везде водили нас.
Сколько раз вы от бессилья плакали.
Правда, и смеялись вы не раз.
Ведущая. Теперь мы большие и взрослые люди,
Но ваших уроков мы не забудем.
Хоть время и будет лететь быстротечно,
Но первый учитель - понятие вечное!

Слово предоставляется нашим первым учителям:…

Ведущий. Сначала они были для нас самыми главными людьми в школе.

И даже в стране! Даже главнее президента!
Потом мы узнали, что в школе есть директор.
Ведущая. И от него тоже кое-что зависит.
Да не кое-что, а практически - все!
Окна, двери, парты...
Плакаты, доски, карты...
Лампочки электрические.
И завтраки ученические.

Методика преподавания
Ведущий. И санитарное состояние.
И учеба, и поведение.
И наше хорошее настроение -
Ведущая. Все зависит от директора!

Слово предоставляется директору гимназии.

Завуч

1. Важное место нашей жизни занимают наши родные, милые, любимые родители. 
   
   2. Это они поднимали нас утром в школу, и вручали тетради с задачами и сочинениями, которые писали ночью за нас. 
   
   3. Это они белили в классах потолки и красили полы и панели, исписанные нерадивыми учениками. 
   
   4. Это они помогали нам писать рефераты и рисовать школьные газеты, участвовали в мероприятиях, разбирались в сложных заданиях. 
   
   5. Это они краснели за нас перед учителями, когда мы получали двойки и сбегали с уроков. 
   
   1. Это они с гордостью смотрят сейчас на нас и радуются, что мы смогли достойно выдержать все школьные испытания. 
   
   2. Доброты родительской, прекрасной 
   Ничего дороже в мире нет 
   Чтоб сложилось все у нас прекрасно 
   Дайте нам родительский совет. 

Слово предоставляется нашим родителям

Ведущий. Ну а теперь угадайте, кто в школе больше всех за нас переживал?
Ведущая. Кто был всегда рядом с нами - на уроках и в походах, и в музеях, и в кино?
Ведущий. К кому можно было обратиться за помощью и советом?
Ведущая. Ну, конечно же, наш классный руководитель! 

Слово предоставляется нашему классному руководителю.

Ведущая. Ой, а что это у тебя за книжки?
Ведущий. Это полное собрание моих школьных сочинений! Вот, пожалуйста, «Печорин - герой нашего времени», «Татьяна - идеал Пушкина», а вот еще «Зачем Герасим утопил Муму?»
Ведущая. Ну-у, я это все уже давным-давно уничтожила! Безжалостно сожгла!
Ведущий. Напрасно! А я вот подучусь немного и переработаю это в роман! В большое, так сказать, историческое полотно. Так сказать, энциклопедию нашей школьной жизни.
Ведущая. Ну а про любовь там будет?
Ведущий. Конечно, будет.
Ведущая. И кто же герои?
Ведущий. Он и она. Он - это наш класс.
Ведущая. А она?
Ведущий. А она - это Мария Сергеевна , наша учительница литературы.

Эпохи, страны, люди, кони 
Смешались все в один компот: 
Печорин, Ленский и Болконский, 
Сантьяго, Гамлет, Бегемот… 

Мы гору книг перечитали, 
Наверно, выше, чем Памир. 
Спасибо Вам, что показали 
Нам их волшебный добрый мир!

Ведуший:Школьные науки тесно связаны, как сейчас принято говорить интегрированы. Вот есть такой предмет, где я себя чувствую Татьяной Лариной героиней романа Пушкина Евгений Онегин.

Ведущий: Это ты про физкультуру: «Одной ногой касаясь пола, другую медленно кружит, и ,вдруг, прыжок, и вдруг летит»?

Ведущий: Нет…. Я как Тальяна Ларина:

Она по русски плохо знала

Журналов наших не читала

И выражалася с трудом

На языке своём родном.

Песня «Ах, какая женщина»

В шумном классе нашей школы 
Средь весёлой шумной своры 
Вся в сеянье золотого света 
Вновь тетрадь берёт с улыбкой 
Исправляет в ней ошибку 
И на всё даёт ответы. 
Вроде двойку не поставит 
Если что не понял растолкует 
Ах какая женщина, какая женщина 
Как диктует 

Ведущая. А теперь поговорим о математике.
Ведущий. А что про нее говорить? Математика любит молчание.
Ведущая. Действительно, все гениальные мысли рождаются в тишине.
Ведущий. Тогда понятно, почему наш класс не сделал ни одного математического открытия!
Ведущая. Ошибаешься, одно открытие на уроке математики мы все-таки сделали.
Ведущий. Какое?
Ведущая. Мы открыли, что математическое сознание первично!
Ведущий. И математическое задание первично! Я, например, делал домашние задания только по математике! 
Ведущая. Правильно, математика - это святое! Только на данном предмете учитель точно знает, что ученики всегда получат только положительные оценки, т. Е., больше нуля. Татьяна Петровна…Ваша рациональность, логический подход, умение найти наименьшее и общее, и кратное заставляли наши сердца биться с геометрической прогрессией. 

  (исполняется песня на мотив «Если друг оказался вдруг» В. Высоцкого): 
Если круг оказался вдруг 
И не круг, не квадрат, а так. 
Если сразу не разберешь 
На что ж он похож. 
Значит, там параллелограмм, 
На него не смотри - сотри. 
Все равно тебе не найти 
Его площади. 
Если ты в площадях не ах, 
Сделал плачущий лик и сник, 
И, как ты не мудрил, не ныл , 
Все равно не решил! 
Если ты не дурак, вот так! 
За столом посиди-подожди, 
Скоро папа придет, вот-вот, 
И тебя он спасет! 

Выпускник 1. Отгадайте, в каком школьном помещении школьники готовы проводить по восемь уроков подряд? Только не говорите, что в столовой.
Выпускник 2. Ну, про библиотеку врать не буду, конечно же, в спортивном зале!
Выпускник 3. Да, сколько прекрасных минут провели мы...
Выпускник 4. На скамейках спортивного зала... 
Выпускник 1. Когда у нас не было спортивной формы. 
Выпускник 2. О эта прекрасная скамейка запасных! 
Выпускник 3. Мы горячо обсуждали спортивные новости.
Выпускник 4. Учили стихи.
Выпускник 1. Катали домашние работы.
Выпускник 2. Решали задачи.
Выпускник 3. Рисовали дружеские шаржи!
Выпускник 4. И никогда не возникало у нас вопросов, чем заполнить эти драгоценные минуты.
Выпускник 1. Но... неумолимый Вячеслав Иванович всегда упорно возвращал нас к жестокой реальности.
Выпускник 2 (свистит). Раз-два, раз-два, раз-два. А теперь волейбол, Завтра едем на соревнования.
Выпускник 1. Но мы не плакали и не рыдали.

В м е с т е. На физкультуре мы здоровье укрепляли!

На мелодию песни В. Высоцкого «Утренняя гимнастика» исполняется песня учителю физкультуры.

Нас достали перегрузки
И учебные нагрузки.
Мы проснулись вялые и хмурые,
К счастью, мы по расписанью
Прибегаем на свиданье
Со своей физической культурою.


Разговаривать не надо -
Приседаем до упада,
Кросс, футбол, прыжки и отжимания.
Все учиться стали лучше,

И почти нет отстающих -
Вот что нам дает физвоспитание! 


Уважаемый Вячеслав Иванович
Урок физкультуры был у нас одним из самых любимых занятий. По своей активности он стоит радом с уроком биологии. Так как здесь происходит естественный отбор. До победного конца доживают сильнейшие. Спасибо вам говорим за то, что вы дарите людям вечную молодость. 

Ведущий (выходит с компасом). Ты знаешь я так рад, что научился ориентироваться по компасу!
Ведущая. Ну и где тебе это может пригодиться? В метро везде указатели, на улице можно у прохожих спросить дорогу.
Ведущий. А вот представь себе, приеду я в какую-нибудь страну, например в Заир.
Ведущая. Ой, как далеко и страшно! Как бы там не остаться!
Ведущий. А я в Россию, домой хочу! Вот тут и поможет компас! Беру, смотрю на стрелочку и - строго на север, домой прямиком.
Ведущая. Через горы, через расстоянья! 
Ведущий. Да, спасибо нашей (имя, отчество)! 
Ведущая. Дорогу домой нам очень хорошо объяснила! 
На мелодию «Песни Бременских музыкантов» звучит песня учителю географии.
Ничего на свете лучше нету, 
Чем попутешествовать по свету. 
По Парижу, Риму и Джакарте 
Можем путешествовать по карте, 
Можем путешествовать по карте. 
Помнить географию мы будем, 
Ведь нужна наука эта людям. 
Не страшны нам горы и пороги, 
Не страшны любые нам дороги, 
Не страшны любые нам дороги.

Ведущая. А сколько ты знаешь языков?
Ведущий (делает вид, что считает на пальцах). Четыре. Русский письменный, руский устный, русский литературный и русский не литературный.
Ведущая. Да нет! Вот на каком бы ты языке разговаривал в Англии или в Германии?
Ведущий. Конечно же, на языке мимики и жестов.
Ведущая. А зачем же ты тогда в школе иностранный учил?
Ведущий. А-а... Ну это чтобы Шекспира и Гёте в подлиннике читать!
Ведущая. И что, прочитал? 
Ведущий. Да нет, некогда мне!

Слов иностранных много знаем
И текст со словарем читаем,
Нам эти знания нужны.
Узнав язык другой страны,
Теперь, приехав за границу,
Мы там сумеем объясниться-
Язык мы знаем хорошо,
Спасибо, thank you, danke schön!

Песня на английском!!!

1. Химия – нестареющая наука, потому что в насыщенном школьном растворе на учеников реагирует каждая щёлочь. И в конце учебного дня мы становимся красными, как лакмусовая бумажка.
   
   2. А вечером ложимся в ванну, окисляемся и думаем – Ну хоть бы один человек это понял! И такой человек есть. 
   
   3. Валентина Александровна  
   Нам было очень интересно 
   Познать строение ядра 
   Теперь доподлинно известно 
   Что Н2О и есть вода. 
   
   4. И пусть сегодня в день разлуки 
   Вдруг Н2О блеснёт из глаз 
   Ваш, голос, оптимизм, наука 
   Нам вспомнится ещё не раз

Валентина Александровна у нас ещё и биологию вела

А я недавно, на контрольной по биологии получил двойку. Потом что пользовался шпаргалкой…

Прям в бумажку подсматривал или с учебника списывал?

Нет….. пересчитывал рёбра

На мелодию песни «Зачем вы, девочки, красивых любите» исполняется песня учителю биологии.
Тычинки-пестики, ромашки-лютики 
Несли в тетрадях мы вам вновь и вновь. 
Свою профессию вы очень любите, 
И разделенная у вас любовь.

Беспозвоночные и позвоночные 
Учили классы мы что было сил. 
И класс всезнающих млекопитающих 
Про биологию не позабыл.

Ведущий. Да, вот так интересно получалось в школе. На биологии полностью осознал себя млекопитающим...
Ведущая. А потом приходишь на урок истории и решаешь глобальные исторические проблемы.
Ведущий. И осознаешь себя уже творцом истории! 
Ведущая. А как много увлекательных историй рассказала: нам на уроках Наталья Павловна !
Ведущий. И все эти истории сложились в большую историю...
Ведущая. Историю Отечества. 
Ведущий. И историю человечества.

На мотив песни «Атас» группы «Любэ»

Мы к уроку учебник читаем,
В голове помутненье от дат.
Мы про Смутное время все знаем,
Про купцов, про дворян и сенат.
Чем кадеты от коммунистов
Отличались по сути программ.
От такого количества фактов
Можно даже сойти с ума нам.

Атас!
А будет тест опять у нас.
Сейчас!
Ответят мальчики,
Ответят девочки.
Не раз!
Вы помогали в трудный час.
Учитель выручали нас,
Весь класс.


Ведущий: В нашем расписании есть предмет, который учит нас прекрасному.

Мир спасёт красота

И конечно доброта

Значит, вы должны понять –

Мир придётся вам спасать

Вы класс наш сразу поразили

Своею творческой душой.

За знания, что дали нам

За всё – спасибо вам.

Вас и уроки МХК

Мы не забудем никогда.

Спасибо Ирина Геннадьевна за то что открыли нам мир красоты!

Но есть ещё ооочень нужная и важная наука

Информатика — серьёзная наука.
Без неё сегодня — никуда.
"Windows" — непростая штука
Чтоб знать — немало надобно труда.
Но, Дарья Дмитриевна, предмет свой Вы доступно объясняете
Потому что всё отлично знаете.
К каждому из нас находите подход.
А отсюда наши знанья. Вот!!!

Спасибо Дарье Дмитриевне, теперь никто на просторах интернета не посмеет назвать нас позорным словом «ламер». Благодаря вашим урокам мы – продвинутые юзеры, которые могут загуглить всё.

Есть ещё наука которую должен знать каждый уважающий себя современный молодой человек. Это физика.
Ведущая. Ну ты загнул! Да еще наши бабушки и дедушки решали вопрос: быть им физиками или лириками.
Ведущий. Ну так вот, я для себя этот вопрос решил. Физиком мне не быть! Уж больно ответственное это дело!
Ведущая. Да уж! И ракеты упадут не туда, куда нужно, и самолеты не туда полетят, и атомные реакторы могут из-под контроля выйти.
Ведущий. Но без физики все равно не прожить!
Ведущая. Ну да, даже какой-то там паршивенький компьютер без физики не починишь.
Ведущий. Подумаешь, компьютер, л о тебе не то, что электрическую лампочку вставить.
Ведущая. Ну не будем мы физиками, это не страшно!
Ведущий. Главное, понимать суть физических явлений.
Ведущая. А вот этому и научила нас Татьяна Николаевна!

Ведущий. Не грусти, выпускник, улыбнись на прощанье, 
Вспоминай эти дни, вспоминай, 
Пожелай исполненья желаний, 
Новой встречи нам всем пожелай!

И сегодня мы не говорим вам «Прощай» . Мы говорим «До свиданья!

Прощаемся со школой но только лишь на лето
И в сентябре вернемся ведь скучно же без нас
И сядем мы за парты что солнышком согреты
Как здорово что в школе есть еще десятый класс

Мы больше не пропустим ни одного урока
И будем оставаться на каждый классный час
Как жаль что мы учились в девятом классе плохо
Как здорово что в школе есть еще десятый класс

И знаем что вы тоже разлуки не хотите
Хотя порой так сильно мы огорчали вас
Из школы не уйдем вы дальше нас учите
Как здорово что в школе есть еще десятый класс