Сценарий выпускного вечера в Детской школе искусств

«ВЫПУСКНОЙ ВЕЧЕР"
Сценарий выпускного вечера детской школы искусств 

Целевая аудитория: выпускники, их родители, учителя.

Цели, задачи:

• подчеркнуть торжественность момента окончания Детской школы искусств и вступления в новый этап жизни;

• выразить благодарность всем, кто вел ученика по школьной жизни – учителям, родителям.

Место проведения: актовый зал детской школы искусств .

1 Ведущий: . Сегодня как обычно 30 мая каждого года собираемся мы в гости к выпускникам 2015 года Детской школы искусств города Житикары . Предлагаю вашему вниманию всеми любимую передачу «Пока все дома».

Добрый вечер, дорогие друзья!

Дорогие выпускники и родители!

2 Ведущий: .Дорогие учителя и гости!

Сегодня у нас гости с вами необычный вечер,

Единственный в своем роде.

1Ведущий : Во- первых, потому что для выпускников это последний вечер в кругу своих одноклассников.

2Ведущий: .А во-вторых, потому что это последний вечер в огромном доме под названием «Детская школа искусств».

1 Ведущий: Говорят, что ДШИ - это наш второй дом. А почему второй? Давайте подсчитаем, сколько времени ученик ДШИ проводит в школе и в доме.

2 Ведущий: постоянно занятия, технические зачеты, академы, и концерты, концерты и еще раз концерты …..

1 Ведущий: .А сколько времени мы проводим дома после общеобразовательной школы ? Подсчитали? Поэтому мы с полным правом можем утверждать, что ДШИ наш второй дом.

Выпускник :/директору/

Как же трудно вам подчас

Школой всей руководить,

Все понять и все решить.

Знайте, не забудет Вас

Музыкальный выпуск наш!!

2 Ведущий: .А поскольку Детская школа искусств стала нам родным домом , мы решили побывать в гостях у многодетной семьи. Глава семейства- директор школы Огородникова Светлана Григорьевна . У нее 460 детей.

Светлана Григорьевна , Вы, как глава семейства, причем столь многочисленного, шумного, непоседливого, разновозрастного ,наверное привыкли к тому, что Вам часто приходиться решать самые разнообразные вопросы. Скажите, пожалуйста, с детьми какого возраста чаще возникают проблемы в их воспитании и обучении?/ответ директора/

1.Сегодня в большой школьной семье особое торжество у самых взрослых детей выпускной.

2. Выпускной балл….Произнося эту фразу, я уже слышу звуки вальса/звучит мелодия вальс/

1.В программе сегодняшней передачи «Пока все дома» вас ждут:

-ученические опусы,

-педагогические напутствия,

-родительские сентенции,

- Рубрика: «У вас будет первоклассник».

2.В соответствии выше оглашенным планом и традициями передачи: «Пока все дома». Первый вопрос: «С чего все началось?.

Выпускник: /учителям/

Мы были все смешными малышами,

Когда пришли впервые в ДШИ,

Увидев кучу нот мы сели ,

За инструмент мы сели первый в жизни раз!

Вы повели нас по стране искусства,

Отдав нам много силы и труда,

А сколько положили вы стараний,

Спасибо вам, что вы нас так любили,

Хотя и строгими бывали к нам подчас,

За т, что вы нас нотам научили,

За все, за все, что сделали для нас!

Сколько нужного, хорошего нам дали,

Тихим голосом всегда нас подбодряли.

Как жаль, что с вами рано мы расстались!

Навсегда в сердцах ребячьих вы остались!

Песня: «Голубой вагон»

Годы детства быстро убегают вдаль,

Их возврата ты уже не жди.

Годы улетевшие, конечно, жаль,

Но не хуже будут впереди.

Припев:

Скатертью, скатертью

Дальний путь стелется,

Неповторимые годы позади.

Каждому, каждому

В хорошее верится,

Самое лучшее будет впереди!

Медленно уроки уплывают вдаль,

Встречи с ними ты уже не жди.

И хотя нам прошлого немного жаль,

Музыка теперь уж наша жизнь!

Припев:

Скатертью, скатертью

Прошлое стелется

И упирается прямо в небосклон.

Каждому, каждому

В лучшее верится,

Самое лучшее будет впереди!

Дзинь-дзинь-дзинь - звенит звонок, прощается,

Школьный поезд набирает ход.

Ах, как жаль, что этот день кончается,

Пусть бы он тянулся целый год!

Припев:

Скатертью, скатертью

Дальний путь стелется,

Неповторимые годы позади.

Каждому, каждому

В хорошее верится,

Самое лучшее будет впереди!

1.И поэтому было бы закономерно адресовать следующий вопрос руководителю учебного процесса.

И к нашему столу присоединилась завуч по учебной части Кольга Ирина Михайловна , а что интересного, может быть, запоминающегося было в школьной жизни?

/ответ завуча/.

Выпускник: /завучам/

Ирину Михайловну в ДШИ все знают,

Как сквозь лупу она видит нас,

Полюбить искусство всех нас заставляет

И поэтому мы любим вас.

К сердцу каждого тропку найдете.

И на все вы готовы пойти,

Все грехи наши сразу поймете,

Справедливее вас не найти.

Выпускник: /учителям/

Стрелою быстро мчат года,

Но верьте, мы вас не забудем.

Ваш образ , как залог добра,

И время потечет по- новому для нас.

Сценка:

Ведущий:

Дело было вечером,

Дело было есть чего.

Света: (…имя) Моцарта учил ,

Динара: (имя) ноты выводил ,

Лена: (имя) мучал Шостакович ,

Света: Лена мучила «Актив»

Ведущий:

На диване две подружки,

Опираясь на подушки,

Все в раздумья и заботах

Так готовились к зачету.

Света:

Любит - не любит,

Поймет – не поймет

Поставит зачет,

К черту пошлет.

Динара:

Ох, устала, нету силы,

Вот взяла б и не спросила,

А черкнула б «автомат».

Ты б хотела?

Света:

Кто ж не рад

Получить зачет, не глядя.

Но послушай, Бога ради,

Ты об этом не мечтай,

Лучше гаммы поиграй.

Ведущий:

Вот так немного помечтали,

Немного гаммы поиграли,

Затем уснули на диване.

И снится чудесный сон Светлане.

Мечты- мечтами, а забот

У музыкантов полон рот.

От них кружится голова,

И вспоминаешь ты едва

Кто ты и как тебя зовут.

Вот так технические зачеты и сдают.

2.Но как только гаммы, сонаты, академы, зачеты и контрольные закончены...

1. А главное, все это сдано! Тогда...

2. Тогда мы отрываемся по полной программе!

(музыкальная заставка)

1.А сейчас «Ученические опусы»./частушки/

- Без учителей, подружка,

Серо, мрачно, даже днем,

Так давайте же частушки

Мы о них вам пропоем

Правда Лена?

Правда Света?

Их нельзя нам обижать

Что ж, поможет в этом сцена,

Так давайте продолжать.

Пам-пам...

-Если ты примчался в школу,

Вера Михайловна стоит в дверях,

Значит жаль, что свою сменку

Позабыл ты в попыхах.

Пам-пам...

-С Анатольевной весь тайный

Музыкальный мир открыт ,

Будет спрашивать детально,

Хоть она не из придир.

Музыканты, песни, даты

В ребус даты все сплелись,

Если в композиторах не смышлишь,

К Оксане Анатольевне ты обратись.

Пам-пам...

-Если будешь не пытаться,

На специальности пыхтеть,

То тебе найдет учитель

Индивидуальный свой подход.

Если Ирина Дмитриевна наша в классе.

Все в порядке все о кей!

Очень сложные диктанты.

Сольфеджируем мы с ней.

Пам-пам.......

-Если кто-то быстро скачет

Спотыкаясь бежит в зал,

Опоздать боятся, значит,

Оркестр будет у нас.

Ирина Дмитриевна прогул не допустит,

Строгим взглядом наградит,

У нее такой характер,

Хоть и добрая на вид.

Пам-пам...

Ах родные педагоги,

Мы вас всех благодарим,

Вам, красивым, мудрым, строгим

Вам спасибо говорим.

Пам-пам....

1.И, кончено, дорогие учителя, мы хотим задать вам вопрос. Что же является самым трудным учительской работе?

И следующая наша рубрика «Педагогические напутствия»

Выпускник:/учителям специальности/

Пусть в мире нынче очень беспокойно,

Устали вы от зла и суеты,

Но мы, поверьте, будем вас достойны,

Вы дали нам уроки доброты.

Выпускник:/ учителям/

Благодарим мы всех учителей,

За нежность, доброту и ласку,

Которую в течении многих лет

Дарили всем нам безотказно.

Выпускник:/ учителям/

Желаем всем вам здоровья и счастья,

Улыбок по больше и сердце тепла,

И чтобы работа прекрасная Ваша

Удовлетворенье и радость несла!

Выпускник:/тех.персоналу/

Кто больше всех устал?

Школьный техперсонал,

Ведь трудно за каждым бумажки собирать,

Чистить, мыть и подметать.

Красить, мазать, и белить:

Как же вас нам не любить?

Выпускник:/учителям/

Ваших чувств нерастраченных чашу,

И живое дыханье весны,

И любовь, и признательность нашу

Дарим Вам, как прекрасные сны.

Наши заботы, тревоги, печали

Вы непременно всегда замечали.

Сколько мы видели Вас на работе-

Вечно Вы в музыке, вечно в искусстве .

Мы Вам желаем такими остаться

И ни за что ни когда не меняться.

Песня: «Надежда»

Что сюда когда-то привело?

Вы путей полегче не искали,

Ум и сердце, душу и тепло.

Юным поколеньям отдавали.

Припев:

Вас школа искусством зовет,

К нему сердце ваше несется,

И в сердце тот юный народ,

Что вашей надеждой зовется.

Пусть надежды сбудутся у вас,

Всюду на земле такая доля,

Ваши идеалы в жизнь сейчас.

Воплощает племя молодое.

Годы расставанья - не беда,

Музыкальный путь проложит верный,

Вы для всех учитель навсегда,

Самый главный, самый музыкальный.

Припев тот же.

2.Пора нам вспомнить и том, что посещали Детскую школу искусств не только ученики, которые учились, и учителя, которые учили, но и родители, которые и учили, и учились одновременно. И они обязательно должны сказать свое слово в наше программе «Пока все дома».

Выпускники :/Родителям/

Спасибо вам, милые наши родители.

Простите нас, если вас чем-то обидели,

За ночи бессонные, слезы, волнение,

За юную гордость и нетерпение,

За седину на висках у отца.

И за морщинки родного лица

В пояс поклонимся вам до земли,

Спасибо, родные, спасибо, спасибо, спасибо!

Песня: «Помолимся за родителей»

/ответное слово родителей самые интересные случаи из жизни вашего ребенка/.

1.И, наконец, мы дошли до нашей последней рубрики: «У Вас будет первоклассник»

/ выпускники передают наказ для первоклассников./

Выпускник :/прощание/

Пришла пора проститься

С музыкальным классом

Этюдами, сонатами и множествами гамм.

Мы признаемся вам,

Что нам немного больно

Оставить дом,

Что стал для нас родным.

Песня: «Прощальная»

В ДШИ вдруг становится тише,

Тает музыки время чудес.

До свидания мы скажем сегодня,

Мы уходим сегодня, поверь.

Припев:

Расстаются друзья,

Остается в сердце нежность.

Будем дружбу беречь,

До свиданья, до новых встреч.

До свиданья ДШИ, до свидания,

Музыкальный инструмент наш прощай.

Пожелай исполненья желаний,

Новой встречи нам всем пожелай!

Припев тот же.