"Мы родом из детства"

МЫ РОДОМ ИЗ ДЕТСТВА

ИНТЕРАКТИВНОЕ РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

Липецк 2016

-1-

В ходе собрания родители смогут:

- определить понятия: игрушка, родители, Родина;

- раскрыть влияние семьи на становление личности;

- поделиться своим опытом в воспитании детей.

Оборудование: карточки для работы в группах, листы для рисования, краски, цветные карандаши.

Структура собрания:

1. Мотивация.

2. Работа с понятиями.

3. Обсуждение основной проблемы.

4. Рефлексия. Синквейн.

Ход собрания:

1 этап – мотивация.

- Уважаемые родители! Мы с вами сейчас поиграем в игру «Доскажи словечко». Перед вами стихотворение Генриха Акулова. Какое бы вы вставили слово и почему?

Весенний день тихонько тает,

За полдень, близится закат,

На стол мне мама полдник накрывает,

И все как будто 20 лет назад.

Когда-то дом большим казался,

За домом наш чудесный сад

И пруд, где в детстве я купался,

Как жаль, что детство не вернуть назад.

Теперь все в жизни по - иному,

И дом большой не кажется большим,

И я, скучая по родному дому,

Все больше становлюсь ему [...]

- А вы помните дом, где прошло ваше детство? Что осталось в сердце до сих пор?

- Назовите три ассоциации, связанные со словом «детство».

- Выделите приоритетные понятия. ( Родители, родина, игрушки).

2 этап- работа с понятиями.

А) уточнение понятий.

1 группа.

Детская забава - соберите пазл и объясните значение полученного слова. (Игрушка)

-2

2 группа.

Перед вами пословицы о родителях. Расставьте их в порядке важности, значимости.

3 группа.

Найдите как можно больше однокоренных слов к слову «родина».

Б) Анализ выполненной работы.

1 группа.

Какое слово получилось? Как вы объясните значение этого слова?

2 группа.

Объясните рейтинг пословиц. Что вы считаете приоритетным? Почему?

3 группа.

Какие однокоренные слова подобрали? Родник, родинка – эти слова можно отнести в группу однокоренных слов?

В) обобщение.

- Хотели бы вы вернуться в детство? Почему? Зачем?

- Совершали ли вы в детстве такие поступки, за которые стыдно до сих пор?

- Есть воспоминания, от которых тепло на душе даже сейчас?

- Почему говорят, что родителей не выбирают?

- Вы одобряете все, что они делали для вас?

- Вы можете с уверенностью сказать, что хорошо знаете своих родителей?

3 этап – обсуждение основной проблемы.

А) работа в группах.

1 группа.

Напишите те черты характера родителей, которые на ваш взгляд останутся ценными на долгие годы и аргументируйте ваш ответ.

2 группа.

Вы - молодые родители. Скоро у ребенка день рождения. Ему исполняется 1 год. Чтобы вы ему подарили. Обыграйте эту ситуацию.

3 группа.

У каждого из нас есть уголок, который мы называем малой родиной. Как вы объясните детям, что это такое. Что будет для них малой родиной?

-3-

Б) дискуссия

- Сколько вам лет в душе?

- От чего зависит возраст?

- Как продлить детство?

- А надо ли это делать?

Детство от нас не уходит,

Детство всегда вместе с нами,

Те, кто от детства уходят,

С детства стают стариками.

Детство от нас не уходит

Детство живет в нас всегда,

Просто из детства уводит

Жизни сует суета.

- Это мнение Генриха Акулова. А ваше?

В) творческая работа.

1 группа – нарисуйте ваши любимые детские игрушки.

2 группа - нарисуйте дом, где живет детство.

3 группа – составьте послание детям будущего.

4 этап – рефлексия, синквейн.

- О чем заставило задуматься это собрание?

- Есть ли у вас семейные реликвии, которые передаются из поколения в поколение?

-Вы продолжаете эти традиции?

Составляем синквейн с понятием «детство».

1. Одно существительное, ключевое слово понятия.

2. Два прилагательных, раскрывающих смысл ключевого слова.

3. Три глагола, раскрывающих действие понятия.

4. Короткая фраза, где отражается авторское отношение к понятию.

5. Одно слово, в котором выражены чувства и ассоциации, связанные с этим словом.

-4-

Приложение.

КАРТОЧКА 1.

2 группа

Жалей отца с матерью, других не найдёшь

Кто доводит родителей до слёз, и сам счастья не увидит.

Самое лучшее наследство - воспитанность.

Что в детстве воспитаешь, на то в старости обопрёшься.

Что говорят взрослые, тои дети повторяют.

К чему ребёнка приучишь, то от него и получишь.

Семья сильна, когда над ней крыша одна.

Расставьте пословицы по рейтингу значимости.

КАРТОЧКА 1

3 группа.

Подберите и запишите как можно больше однокоренных слов к слову «родина»………………………………………………………………………....

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………