Конспект открытого занятия по ФЭМП в подготовительной группе

Конспект

открытого занятия

по ФЭМП

в подготовительной группе

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект открытого занятия по ФЭМП в подготовительной группе»

Конспект

открытого занятия

по ФЭМП

в подготовительной группе

Подготовила воспитатель:

Багиева Р.Ф.

2017 уч. год

Программное содержание:

• Учить составлять число 5 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа.

• Познакомить с образованием чисел второго десятка в пределах 15.

• Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги и отражать в речи пространственное расположение предметов словами: вверху, внизу, слева, справа, посередине.

Дидактический наглядный материал

Демонстрационный материал: полоска бумаги или белый лист формата А3; 15 кругов; 10 счетных палочек в пучке; 5 морковок; 5 свёкл; картинки с изображением овощей (свекла, морковь, капуста, картофель, лук).

Раздаточный материал: счетные палочки (по 15 шт. для каждого ребенка), резинки, карточки с цифрами от 0 до 9, листы бумаги, наборы геометрических фигур (красный, желтый и зеленый круги, треугольник, квадрат).

Ход НОД:

1 часть.

Игровое упражнение «Поможем коту Матроскину сосчитать баночки с молоком». На бумаге формата А3 нарисовано 10 кругов.

Воспитатель: посмотрите ребята - это банки с молоком, которые приготовил Матроскин. Давайте посчитаем, сколько баночек молока приготовил Матроскин? (дети считают). А теперь отсчитайте столько же счетных палочек. Пересчитайте все вместе их.

У каждого из вас лежат резиночки, перевяжите палочки резинкой. У каждого из вас получился пучок, из десяти палочек. Сколько пучков у вас получилось? (ответы детей). Сколько палочек в пучке? Один пучок называется десятком. А теперь обозначьте один десяток цифрой, назовите число (ответы детей).

Воспитатель отделяет 10 кругов вертикальной полоской и рядом кладется еще один круг.

Воспитатель: ребята, а дальше Матроскин считать не умеет, давайте вместе с ним научимся считать дальше (дети считают).

Воспитатель: ребята, сколько еще баночек с молоком принес Матроскин? (ответы детей). А теперь положите на пучок еще одну палочку. Сколько у нас десятков? (ответы детей - один десяток.) Сколько единиц над десятком? (ответы детей - одна единица.)

Воспитатель: ребята, у нас получилось новое число: «Одиннадцать». Ребята, обозначьте число 11 с помощью цифр. Сколько в числе 11 десятков, а единиц?

Воспитатель выкладывает еще один круг. Дети считают.

Воспитатель: ребята, добавьте еще одну палочку.

Сколько еще баночек с молоком принес Матроскин? (ответы детей - две баночки)

Сколько у нас десятков? (ответы детей - один десяток.) Сколько единиц над десятком? (ответы детей – две единицы.)

Воспитатель: ребята, у нас получилось новое число: «Двенадцать». Ребята, обозначьте число 12 с помощью цифр. Сколько в числе 12 десятков, а единиц.

Таким образом дети считают до 15.

2 часть.

Игровое упражнение «Матроскин готовит салат».

Воспитатель: А ещё ребята, Матроскин приготовить салат из 5 овощей. (Воспитатель выкладывает на доске 4 моркови и 1 картошку).

Сколько всего овощей взял Матроскин?

Какие овощи он взял?

Сколько морковки взял?

А картошки?

Всего сколько овощей?

А какой цифрой можно обозначить наши овощи?

Как составлено число пять? (ответы детей – 4 и 1, четыре морковки и одна картошка)

Затем воспитатель выкладывает 5 морковок и 5 картошек и предлагает детям по-другому составить число 5. Все варианты выкладываются на доске (4 и 1, 3 и 2, 2 и 3, 1 и 4).

Игровое упражнение «Поможем Матроскину записать рецепт салата».

У детей наборы цифр. Воспитатель предлагает выложить рецепт салата, используя для обозначения ингредиентов две цифры. Воспитатель обсуждает возможные варианты записи рецепта салата.

Физкультминутка

В понедельник я купался, (изображаем плавание)

А во вторник – рисовал. (изображаем рисование)

В среду долго умывался, (умываемся)

А в четверг в футбол играл. (бег на месте)

В пятницу я прыгал, бегал, (прыгаем)

Очень долго танцевал. (кружимся)

А в субботу, воскресенье

Целый день я отдыхал. (садятся на корточки, руки под щеку – засыпают)

3 часть.

Игровое упражнение «Раскладываем продукты в погребе».

У детей альбомные листы и геометрические фигуры(3 круга – красный, зелёный, жёлтый; треугольник; квадрат ).

Воспитатель: Ребята, а ещё Матроскин попросил, чтобы вы помогли разложить продукты в погребе.

Матроскин рассказал мне, где и какие овощи будут лежать, посмотрите на доску. Посередине он положил капусту, слева от капусты морковь, справа от капусты - свекла, над капустой – лук, а под капустой - картофель.

Воспитатель: Только мы с вами вместо овощей возьмём геометрические фигуры. Берём альбомный лист и кладём посередине зелёный круг, слева от зелёного круга кладём треугольник, справа от зелёного круга кладём красный круг, над зелёным кругом кладём жёлтый круг, а под зелёным кругом кладём квадрат.

Воспитатель: Закончили? (затем дети рассказывают, как разложены овощи).

Воспитатель: Молодцы! Ребята, до-скольки мы сегодня с Матроскиным научились считать? А давайте вспомним с вами из каких двух чисел состоит число 5. 5 – это 4 и (ответы детей - 1), 5 – это 3 и (ответы детей - 2) и т.д.

Правильно. Сегодня каждый за работу на занятии получаЕт звёздочку.

Наше занятие закончено, можете встать и убрать свои звёздочки в коробочки. Не забудьте посчитать сколько у вас звёздочек стало.

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект открытого занятия по ФЭМП в подготовительной группе

Автор: Багиева Рамина Фарагатовна

Дата: 18.06.2017

Номер свидетельства: 422351

Похожие файлы

Конспект открытого занятия в подготовительной группе по ФЭМП. Тема : Повторение и закрепление изученных знаний.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(206) "Конспект открытого занятия в подготовительной группе по ФЭМП. Тема : Повторение и закрепление  изученных знаний."
    ["seo_title"] => string(124) "konspiekt-otkrytogho-zaniatiia-v-podghotovitiel-noi-ghruppie-po-femp-tiema-povtorieniie-i-zakrieplieniie-izuchiennykh-znanii"
    ["file_id"] => string(6) "278855"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453137846"
  }
}

Конспект открытого занятия по образовательной области "ФЭМП" : Нашествие пиратов на страну: "Математика".

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(191) "Конспект открытого занятия по образовательной области "ФЭМП" : Нашествие пиратов на страну: "Математика"."
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_otkrytogho_zaniatiia_po_obrazovatiel_noi_oblasti_femp_nashiestviie_pir"
    ["file_id"] => string(6) "469880"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1526488281"
  }
}

«Весёлый счет». Открытое занятие по ФЭМП в подготовительной группе.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "«Весёлый счет». Открытое занятие по ФЭМП в подготовительной группе."
    ["seo_title"] => string(74) "viesiolyi_schiet_otkrytoie_zaniatiie_po_femp_v_podghotovitiel_noi_ghruppie"
    ["file_id"] => string(6) "466651"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1524027245"
  }
}

Конспект итогового (открытого) занятия по ФЭМП в подготовительной группе.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) "Конспект итогового (открытого) занятия по ФЭМП в подготовительной группе."
    ["seo_title"] => string(71) "konspekt_itogovogo_otkrytogo_zaniatiia_po_femp_v_podgotovitelnoi_gruppe"
    ["file_id"] => string(6) "512486"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1559024457"
  }
}

Конспект открытого занятия по ФЭМП логопедической подготовительной группе «Путешествие в Страну «Заниматика»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(205) "Конспект открытого занятия по ФЭМП логопедической подготовительной группе «Путешествие в Страну «Заниматика»"
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_otkrytogo_zaniatiia_po_femp_logopedicheskoi_podgotovitelnoi_gruppe_pute"
    ["file_id"] => string(6) "593882"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1638958408"
  }
}

Конспект открытого занятия по ФЭМП в подготовительной группе

Просмотр содержимого документа «Конспект открытого занятия по ФЭМП в подготовительной группе»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект открытого занятия по ФЭМП в подготовительной группе»