Конспект классного часа в 3 классе на тему: "Поговорим о дружбе"

Конспект классного часа в 3 классе

Тема: «Поговорим о дружбе»

Цель: выявить представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг, содействовать формированию дружного коллектива класса, расширить знаний детей о взаимоотношениях людей, о дружбе.

Задачи:

1. способствовать расширению кругозора учащихся;

2. развивать познавательный интерес, воображение, память, мышление, речь.

Ход занятия

1. (Звучит песня «Настоящий друг»)

Что такое дружба? Дайте определение понятию. (Ответы детей).

- Дружба – это отношения, основанные на взаимной привязанности, общности интересов. Все человеческие отношения содержат в той или иной степени элементы дружбы.

- Дружба – это привязанность, возникшая вследствие взаимного уважения, веры друг в друга, общности интересов и взглядов. Обычно дружат люди, похожие друг на друга, сходство характеров облегчает их взаимопонимание.

Педагог: О дружбе размышляли во все времена. О ней письменно и устно излагали свои мысли и поэты, и писатели, и ученые. (Кто-нибудь из детей читает на доске изречения)

« Никакое общение между людьми невозможно без дружбы» (Сократ).

« Дружба – это единодушие относительно прекрасного и справедливого. Дружба – это соучастие в благих делах и испытаниях» (Платон)

1. Педагог: Люди сложили о дружбе много пословиц и поговорок. Сейчас мы с вами вспомним некоторые из них. Я начинаю пословицу, а вы продолжаете:

- Нет друга – ищи… (а нашел – береги).

- Не имей сто рублей… (а имей сто друзей).

- Один за всех… (и все за одного).

- Человек без друзей… (что дерево без корней).

- Дружба как стекло… (разобьешь – не сложишь).

А какие вы знаете пословицы и поговорки о дружбе? (Дети вспоминают и по очереди говорят пословицы и поговорки).

1. Педагог: Сейчас вы прочитаете стихотворение, которое называется «Монолог о дружбе» автор Л. Измайлова.

Что такое дружба? Каждый знает.

Может быть и спрашивать смешно.

Слово «дружба» что обозначает?

Может быть, поход вдвоем в кино,

Может быть, хороший пас в футболе,

Может быть, подсказку у доски,

Может быть, защиту в драке школьной

Или просто средство от тоски?

Ну а может быть, молчанье в классе,

Если друг плохое совершит?

Скажем, Коля стены разукрасил,

Михаил все видел, но молчит.

Разве это дружба, если кто-то

Дроби дома не хотел решать:

Заниматься не было охоты,

А дружок дает ему списать.

Разве это дружба, если двое

Вздумали уроки прогулять,

А спросила мама: «Вы не в школе?» -

Оба дружно начинают врать.

Ну а может, дружба – это если

Друг приятно говорит всегда,

Речь свою пересыпая льстиво,

И не скажет резкость никогда?

Педагог: Ребята, как вы думаете:

- Что такое дружба, по мнению автора?

- С чем вы согласны? С чем не согласны?

- Подберите синонимы к слову «друг» (Приятель, товарищ).

- Есть ли разница между этими словами? (Ответы детей).

Все эти понятия близки, но все же отличаются. Приятелей много, а друг может быть один. Слово «товарищ» первоначально означало «компаньон, участник совместных дел» (привести примеры).

1. Ребята, назовите наиболее важные качества характера, которые вы цените в своих друзьях. (Записываем на доске).

- Доброта, внимание, отзывчивость, честность, верность, желание помочь – вот те качества, которые позволяют охарактеризовать понятия «дружба» и «друг».

- Но ведь и ваши друзья хотят видеть в вас такие же черты характера. Посмотрите еще раз внимательно на слова и подумайте, какие черты присущи и вам. Каждый для себя пусть сделает вывод: хороший ли ты друг? Выразите каждый свое мнение.

5. Педагог: Заканчивая наше занятие, мы с вами прочитаем еще одно стихотворение про дружбу.

Дружба – это если друг твой болен

И не может в школу приходить, -

Навещать его по доброй воле,

Школьные уроки приносить.

Терпеливо объяснять задания,

На себя взять часть его забот,

Отдавать ему свое внимание –

Дни, недели, месяц или год…

Дружба в радости и дружба в горе.

Друг последнее всегда отдаст.

Друг не тот, кто льстит, а тот, кто спорит,

Тот кто не обманет, не предаст!!!