Конспект занятия "Аппликация "Снеговик"

Конспект занятия

Тема занятия: Аппликация «Снеговик»

Творческое объединение: «Мир игрушек»

Образовательная программа: Элективный курс для первоклассников «Школа добрых волшебников»

Год обучения: 1-ый год

Возраст детей: 7-8 лет

Раздел программы: Бумагопластика

Цель занятия (для обучающихся): Получить новые знания по теме аппликация из бумаги.

Цель занятия (для педагога): Научить детей изготавливать аппликацию «Снеговик».

Задачи:

• Учить детей пользоваться шаблоном.

• Развивать самостоятельность.

• Развивать творческие способности детей.

• Развивать фантазию.

• Воспитывать трудолюбие и аккуратность.

Оснащение материально- техническое: ТСО – магнитофон, бумага синего цвета для фона, квадраты белой бумаги для изготовления снеговика, клей ПВА, тряпочка для промокания лишнего клея, простой карандаш, фломастеры, клеенка, полуобъемная картина «Солнышко» (для рефлексии)

Оснащение методическое: данный конспект, образец изделия, заготовки изделия, шаблоны.

Результат: Аппликация «Снеговик».

Ход занятия:

1.Организационный

Приветствие детей.

Отметить тех, кто отсутствует.

Беседа педагога с детьми.

- Какую работу выполняли на прошлом занятии?

- Как изготавливали детали аппликации?

- Сегодня мы с вами будем выполнять другую аппликацию, но сначала ответьте на вопросы:

- Какое сейчас время года?

- Что любят делать дети зимой из снега?

- Как вы думаете, какую аппликацию мы будем выполнять?

Объявление темы урока: Сегодня мы будем выполнять аппликацию «Снеговик».

2.Основной

Показ образца.

Вопросы педагога к детям:

- Из каких деталей состоит снеговик?

- Посмотрите чего не хватает у снеговика? (ответы: глаза, нос, рот)

- Обратите внимание на столе у каждого лежат 4 шаблона, которые вам помогут сделать снеговика. Сейчас посмотрите как надо пользоваться шаблоном.

а) Согнуть квадрат по центральной линии пополам (показ на образце).

б) Положить шаблон прямой стороной к сгибу, обвести карандашом.

в) Вырезать.

Игра «Снежный ком»

- А теперь проведем игру «Снежный ком»

Условия игры:

Нужно назвать последовательность выполнения работы. Первый ученик называет первое действие (стадию) работы, второй – если знает второе действие (стадию) работы, поднимает руку. И так далее. Суть в том, чтобы быстрее и правильнее назвать все стадии работы. Каждый ответ накладывается на другой, без одной – нет другой операции. Как маленький комочек снега превращается в большой снежный ком, так наша аппликация превращается в красивую законченную работу.

- Перед началом работы давайте вспомним правила техники безопасности при работе с ножницами. (дети называют правила).

Физкультминутка «Хомка, хомка, хомячок» (после 20 - 25 минут с начала занятия)

Практическая работа

- Приступаем к работе. Кто закончит, прибирает свое рабочее место,

может помочь остальным.

3.Итоговый

- Размещаем все законченные работы на стене. Сейчас мы устроим «парад» снеговиков.

- Посмотрите сколько снеговиков мы с вами сделали и какие они интересные, все разные и очень красивые.

- Молодцы! Все справились с работой.

- А теперь подойдите по очереди к нашему солнышку, выберите бантик, соответствующий вашему настроению, и прикрепите на лучик солнышка.

Вот видите, солнышко тоже радуется, ему тоже понравились ваши работы и у него тоже отличное настроение.