Классный час в начальной школе на тему "Права ребёнка".

Вяткина Алина Рауфовна

учитель начальных классов

Тема: «Права ребенка»

Цель: закрепить знания детей (выступающих) о Конвенции о правах ребенка; развивать правовое сознание; воспитывать уважение к правам и обязанностям каждого человека; прививать любовь и доброе отношение детей к окружающим; развивать в детях уверенность в себе и в своих возможностях. познакомить детей (зрителей) с Конвенцией о правах ребенка.

Материалы и оборудование: изображение конвенции о правах ребенка; плакаты “Права ребенка”; картинки сказочных имен; музыкальные инструменты; музыкальные диски;

национальные костюмы;

шары.

Ход мероприятия

Ведущий:

-Здравствуйте, ребята! А вы знаете, какой праздник был 20 ноября?

-Весь мир в этот день отмечал Всемирный день ребенка. Мы пришли поздравить вас с этим праздником.

Милые детишки,

Вы цветы Земли!

Мы вас очень любим,

Вы нам так нужны!

Пусть знакомо каждому

Будет слово "дом",

А отец и матушка

Вас встречают в нем.

Подрастайте, солнышки,Радость нам даря!

Будьте в этой жизни

Счастливы всегда!

Ведущий: В подарок вам дарим песню о детях “Республика” в исполнении Кадоркина Никиты и Гончаровой Виктории.

Ведущий:

Наша страна не так давно стала праздновать этот праздник. А знаете ли вы, почему именно в этот день отмечается Всемирный день ребенка?

-Об этом вам расскажут ребята 2 б класса и познакомят вас с вашими правами. О том, какими правами вы обладаете написано в документе, который называется Конвенция о правах ребенка.

- У нас сегодня встреча непростая

Мы с вами книгу эту полистаем

Едва страницу первую откроем

Как о правах своих узнаем.

- Ведь о правах не зря идет молва

Хоть ты и мал ,есть у тебя права.

-У каждой страны и народа, в ней проживающего есть свои традиции, они все разные, но одно сближает нас, мы все живем на одной планете и все мы равны в своих правах.

- Наши права закреплены в Конвенции о правах ребенка, которая была принята 20 ноября 1989 г. на ассамблеи Организации объединенных наций.

Ведущий: Как только ребенок появляется на свет, даже когда он находится ещё в утробе мамы, он уже приобретает свое право - право на жизнь. Никто не смеет покушаться на его жизнь.

-А до какого возраста человек является ребенком?

Ребенком является каждый человек до достижения 18-летнего возраста

Родившись на свет, словно солнышка луч,

На землю пробившийся из-за туч,

Себя осознав, ты запомни на век:

Дружок! В этом мире ты – че-ло-век!

Мальчик иль девочка – всё равно,

Тебе ведь права при рождении даны

Ведущий: С самых первых дней ребенок имеет право на приобретение гражданства. Он является гражданином своей страны. А в какой стране мы живем?

- Правильно, мы с вами являемся гражданами России.

- Словно крыша над землею голубые небеса

А над крышей голубою – реки, горы и леса,

Океаны, пароходы, и поляны. и цветы.

Страны все и все народы и, конечно, я и ты.

- Кружит в небе голубом наш огромный круглый дом

Под одною голубою, общей крышей мы живем.

- Дом под крышей голубою и просторный и большой

В этом доме мы соседи и хозяева с тобой

- Вместе мы с тобой в ответе за чудесное жилье,

Потому что на планете все твое и все мое:

- И пушистые снежинки, и река, и облака,

И тропинки, и травинки , и вода из родника.

- Дом кружится возле солнца , чтобы было нам тепло,

Чтобы каждое оконце осветить оно могло

- Чтобы жили мы на свете , не ругаясь, не грозя,

Как хорошие соседи или добрые друзья.

Ведущий: А какие вы еще страны знаете?

А еще есть такая волшебная сказочная страна, в которой жители очень любят сказки. В этой стране очень весело и интересно. Об этой стране вам споет Кадоркин Никита и вокальная группа девочек 2 б класса “Хрустальный город”

Ведущий: А вы бы хотели жить в этой стране? А как вы думаете, кто ещё может быть жителем этой страны? Какие сказочные герои?

Отгадайте:

Я на балу никогда не бывала,

Чистила, мыла, варила и пряла.

Когда же случилось попасть мне на бал,

То голову принц от любви потерял,

А я башмачок потеряла тогда же.

Кто я такая? Кто тут подскажет? (Золушка)

Красна девица грустна. Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко! Слезы льет бедняжка!… (Снегурочка)

Всех на свете он добрей, лечит он больных зверей.

И однажды бегемота вытащил он из болота.

Он известен, знаменит. Это доктор …(Айболит)

Возле леса на опушке трое их живёт в избушке.

Там три стула, три подушки, три кровати и три кружки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя)

На сметане мешён, на окошке стужён,

Круглый бок, румяный бок.

Покатился … (Колобок)

Многим долго неизвестный, стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной мальчик-луковка знаком.

Очень просто и не длинно он зовётся … (Чиполлино)

Ведущий: В конвенции о правах ребенка записано, что каждый ребенок имеет также право на жилье. Скажите, а в каких сказках отобрали это право и восстановить справедливость смог только петух? (“Лиса и Заяц”, “Чиполлино”)

Ведущий: Наша страна многонациональная. В России живут русские, татары, башкиры, чуваши, коми и другие народы. Каждый гражданин, в том числе ребенок имеет право пользоваться своей культурой , родным языком.

- Россия- наш огромный дом

И вмещает в себя он

Всех детей различных наций:

Русских, казахов и ногайцев.

Наций всех не перечесть,

Что у нас в России есть!

Одним – тайга по нраву

Другим – родной простор

У каждого народа язык свой и наряд.

Один черкеску носит

Другой надел халат.

Один рыбак с рожденья

Другой оленевод

Один кумыс готовит,

другой готовит мед

Одним милее осень,

Другим милее весна

А родина – Россия

У нас у всех одна.

Ведущий - А какой народный инструмент считается чисто русским? На этом инструменте чаше всего играет русский народ. Хотя этот предмет используется всеми людьми во время обеда. Вы, наверно, догадались , это ложка. Сейчас перед вами выступит ансамбль ложкарей из нашей школы, исполнит пьесу “Северные пимы”

Ведущий: С момента появления на свет ребенок получает документ. Как называется этот документ? Это свидетельство о рождении. В нем указана дата рождения, а также фамилия и личное имя. Потому что ребенок имеет право на имя.

- Много нас живет на свете

Только все мы вместе – дети!

И куда ни бросишь взгляд, дружат Саша и Азат,

Дружат Таня и Мелана, Гуля дружит и Руслан.

Звучат гордо имена: Рома, Люба и Милена

Оля, Люда, Алия. Вместе дружная семья

Ведущий: Давайте познакомимся. Как вас зовут?

Игра: Сейчас каждый из вас назовет своё имя по моей команде. Сначала девочки (мальчики). А теперь все вместе.

Игра “Найди себе пару по рифме”

Коля – Оля, Толя

Лена – Гена, Веня

Саша- Маша, Даша, Ксюша

Ведущий:

Также имеется право на разумное воспитание

На общение там и тут,

На светлые мечты и надежду,

Образование и труд.

Есть право к тому ж на личное мнение,

На возможность его выражать,

- Право на сохранение своей индивидуальности. Каждый ребенок имеет право на отдых и досуг, право заниматься искусством или любым занятием, которое ему по душе.

-В нашем городе много учреждений, где ребята могут заняться искусством. Ребята 2б занимаются в Школе искусств, ЦДОД , Дворце Культуры и на эстетическом отделении нашей школы.

Оли, Вани , Кости.

Приходите в гости.

Приходите, прибегайте,

Приезжайте, прилетайте

Будем петь и танцевать,

Рисовать и вырезать.

Всё умеют в этом доме.

Вас научат без сомненья.

Ведущий:

В нашем классе много талантливых ребят. Одни хорошо поют, кто-то играет на баяне, кто-то на скрипке, кто-то изучает иностранные языки, программирование, а кто-то учится танцевать.

Музыкальные номера:

1. Котлярова Катя(фортепиано) - “Дождик”.

2.Гончарова Виктория (скрипка) – “Аллегретто”

3. Кадоркин Никита (баян) – “Яблонька”

Ведущий:

-В конвенции о правах ребенка записано, что каждый ребенок также имеет право на охрану здоровья, на пользование медицинскими услугами..

- А что надо делать, чтобы сохранить здоровье?

-А чтобы быть здоровым, крепким,

Занимайтесь спортом детки,

Ведущий: Мы вам рассказали лишь о некоторых правах. Вспомните, о каких правах мы говорили?

- А самое главное, каждый ребенок имеет право на родителей и на особую заботу и помощь. Ребенок должен расти в атмосфере счастья, добра, дружбы, любви и понимания.

Чтоб сказать нам слово “дружба”

Знать порой язык не нужно.

Крепко руки мы пожмем.

Вся земля наш общий дом

Хорошо когда теплом

Добротою веет!

Хорошо, когда большой

Маленькому верит!