Среди множества произведений, которые я читаю, больше всего мне нравятся сказки. Некоторое время назад я увлеклась чтением авторских сказок. Более всего по душе мне пришлись сказки Александра Сергеевича Пушкина. Я прочла все сказки, которые написал великий поэт, и заметила, что в каждой из них можно встретить числа.
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Исследовательский проект "ВОЛШЕБНЫЕ ЧИСЛА"
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«Исследовательский проект "ВОЛШЕБНЫЕ ЧИСЛА"»
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОГО ДЕТСКОГО КОНКУРСА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ «ПЕРВЫЕ ШАГИ В НАУКЕ»
Секция: литературоведение
Тема: ВОЛШЕБНЫЕ ЧИСЛА
Автор: Лунева Алина Денисовна
Научный руководитель: Трубачева Марина Владимировна
Место выполнения работы: МБОУ «СОШ №5 с УИОП г. Шебекино Белгородской области»
Шебекино
2017
Оглавление
1. Введение …………………………………………………………………….. 3
2. Основная часть ……………………………………………………………… 4
3. Выводы…….………………………………………………………………... 11
Источники информации .………………………………………………….….12
Введение
Среди множества произведений, которые я читаю,
больше всего мне нравятся сказки. С большим
удовольствием читала я русские народные сказки и
посвятила им свою работу, которая называлась «Хозяйка
костяной ноги». Некоторое время назад я увлеклась
чтением авторских сказок. Более всего по душе мне
пришлись сказки Александра Сергеевича Пушкина.
Я прочла все сказки, которые написал великий поэт, и заметила, что в каждой из них можно встретить числа.
Гипотеза: все числа в сказках являются отражением чего-то магического (волшебного).
Проблема: какие числа встречаются в сказках А.С. Пушкина.
Цель: выявить, как часто встречаются данные числа.
Объект изучения: числа в сказках А. С. Пушкина.
Предмет изучения: тексты сказок А.С. Пушкина.
Задачи:
1. Прочитать все сказки А.С. Пушкина.
2. Проанализировать, как часто числа используются в прочитанных сказках, и сделать выводы.
Методы исследования:
чтение сказок А.С. Пушкина
анализ чисел в сказках
изучение дополнительной литературы
беседы с учителем
анализ результатов
поиск информации в сети Интернет
Основная часть
На уроках литературного чтения в школе я познакомилась лишь с некоторыми сказками Александра Сергеевича. С большим интересом читала я «Сказку о рыбаке и рыбке» во втором классе, «Сказку о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди» в третьем классе и в этом учебном году «Сказку о мертвой царевне и семи богатырях». 
Потом я прочитала «Сказку о попе и работнике его Балде» и «Сказку о золотом петущке», о них мне рассказала мама. 
Эти сказки я брала для чтения в школьной библиотеке и Людмила Юрьевна, наш библиотекарь, рассказала мне, что у Пушкина есть еще две сказки, которые малоизвестны широкому читателю. Это сказка «Жених» и «Сказка о медведихе». 
Таким образом я узнала, что Александр Сергеевич Пушкин написал семь сказок. Все они были прочитаны мною.
Во время чения сказок я заметила, что во всех сказках в большем или меньшем количестве встречаются числа. Чтобы понять какие числа и в каких сказках встречаются, я перечитала их еще раз и результаты соей работы представила в виде таблицы:
| Название сказки | Числа в сказках | Отрывки из сказок с использованием чисел | Роль и смысл чисел в сказках |
|
«О рыбаке и рыбке»
|
33 | « Они жили в ветхой землянке Ровно тридцать лет и три года» | Содержит значение множества |
|
33 | «Он рыбачил тридцать лет и три года..» | Содержит значение множества | |
|
3 | Три раза старик закидывал в море свой невод: « Раз он в море закинул невод Пришел невод с одной тиной Он в другой раз закинул невод Пришел невод с травой морской В третий раз закинул он невод- Пришел невод с одной рыбкой, С непростою рыбкой - золотой» |
Наталкивает на волшебство | |
|
« Сказка о царе Салтане»
|
3 |
«- Кабы я была царица,- Третья молвила сестрица,- Я б для батюшки - царя Родила богатыря».
|
Наталкивает на волшебство
|
|
3 |
Через 3 дня, после спуска бочки с матерью и младенцем в океан, царевич и царица стали княжить в городе, который подарила Лебедь: « Ты царевич, мой спаситель, Мой могучий избавитель, Не тужи, что за меня… Есть не будешь ты три дня,… Целый день проведин так, Лечь решили натощак. Вот открыл царевич очи; И дивясь, перед собой Видит город он большой,…»
| ||
|
3 |
Три раза Лебедь превращает царевича в насекомых, чтобы он смог попасть в царство Салтана:
« Лебедь князю: Вот в чем горе! Ну послушай: хочешь в море… Полететь за кораблем? Будь же, князь, ты комаром».
«Вмиг обрызгала всего: В муху князь оборотился»
« Вмиг обрызгала всего, Тут он очень уменьшился, Шмелем князь оборотился»
| ||
|
3 |
Три раза, превращенный в насекомое царевич ужалил своих обидчиков:
Тетке (поварихе) в правый глаз»
Тетке (ткачихе) сел на левый глаз.
На носу вскочил волдырь».
| ||
|
3 |
У Поварихи с Ткачихой осталось по одному глазу, а у бабы Бабарихи - два: « Четырьмя все три глядят»
| ||
|
3 |
Три раза Лебедь выручает царевича:
« Белка песенки поет, Да орешки все грызет, А орешки не простые, Все скорлупки золотые,..»
« И очутятся на берегу, В чешуе, как жар горя, Тридцать три богатыря».
« Месяц под косой блестит, А во лбу звезда горит; А сама- то величава, Выступает, будто пава »
| ||
|
« Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
|
3 |
Три раза обращается к своему зеркалу злая царевна: « Свет мой, зеркальце! Скажи Да всю правду доложи: Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее?»
|
Наталкивает на волшебство |
|
3 | Три раза в поисках обращается Елисей за помощью: 1. « к красному солнцу» 2. « к месяцу ясному» 3. « к ветру буйному»
|
Наталкивает на волшебство | |
|
7 | « А приданое готово: Семь торговых городов..» | Содержит значение множества | |
| 140 | « Да сто сорок теремов» | Содержит значение множества | |
|
9 | « Девять месяцев проходит, С поля глаз она не сводит» | Содержит значение множества | |
| 7
| « Топот по двору раздался: Входят семь богатырей, Семь румяных усачей».
| Содержит значение множества | |
|
3 | После смерти царевны богатыри « ждали три дня, но она не восстала ото сна»
| Наталкивает на волшебство | |
|
6 | « И в полуночную пору Гроб ее к шести столбам На цепях чугунных там Осторожно привинтили» | Связано со смертью, с нечистой силой | |
|
« Сказка о попе и работнике его Балде»
|
3 | С виду глупый работник Балда соглашается работать « В год за три щелка тебе по лбу»
| Наталкивает на волшебство |
| 3 | « Да есть на них недоимки за три года»
| Наталкивает на волшебство | |
|
3 | Три раза Балда в море «веревку крутил», чертям покоя не давал.
| Наталкивает на волшебство | |
|
3 | Три раза мерился Балда с « посланным бесенком»
| Наталкивает на волшебство | |
|
3 | Первые два задания придумал чертенок:
Третье задание сам Балда задал: « Кобылу подыми-ка ты, Да неси ее полверсты»
|
Наталкивает на волшебство | |
|
3 | Тремя щелчками наказывает попа Балда: « С первого щелчка Прыгнул поп до потолка; Со второго щелчка Лишился он языка, А с третьего щелчка Вышибло ум у старика».
|
Наталкивает на волшебство | |
|
7 |
« Работает за семерых» | Содержит значение множества | |
|
« Сказка о золотом петушке»
|
3 | Сказочное царство, где происходит действия сказки находится в « тридевятом царстве, в тридесятом государстве»
|
Наталкивает на волшебство |
| Три раза выезжало войско биться с врагом:
Старший сын его ведет».
Сына он теперь меньшого Шлет на выручку большого;»
И ведет ее к востоку».
| |||
|
8 | Через восемь дней, после выезда старшего сына царя, закричал петух: « Вот проходит восемь дней, А от войска нет вестей; Было ль не было ль сраженья,- Нет Дадону донесенья. Петушок кричит опять».
|
Связано со смертью, с нечистой силой | |
|
8 | Через восемь дней петушок снова возвестил о нападении врага: « Снова восемь дней проходят; Люди в страхе дни проводят; Петушок кричит опять».
|
Связано со смертью, с нечистой силой | |
|
8 | Через восемь дней царь доходит до места: « Вот восьмой уж день проходит, Войско в горы царь приводит»
| Связано со смертью, с нечистой силой | |
| « Сказка Жених»
|
3 |
Три дня купеческая дочь Наташа пропадала; Она на двор на третью ночь Без памяти вбежала.
|
Наталкивает на волшебство |
|
1 |
Раз у тесовых у ворот, С подружками своими, Сидела девица - и вот Промчалась перед ними Лихая тройка с молодцом. |
| |
|
12 |
Вот слышу много голосов… Взошли двенадцать молодцов, И с ними голубица Красавица - девица |
| |
|
«Сказка о медведихе»
|
3 |
В данной сказке упоминается о троих медвежатах
| Числа обозначают силу великого духа, уверенность. |
|
50 |
«Вот тебе, жена, подарочек, Что медвежия шуба в пятьдесят рублей,…»
| ||
|
5 3
|
«А что вот тебе другой подарочек, Трои медвежата по пять рублев» |
Выводы:
1. Большинству читателей известны только пять сказок А. С. Пушкина, но на самом деле сказок – семь.
2. Анализ сказок показал, что число 3 используется 21 раз, числа 7 и 8 – 3 раза, число 33 – 2 раза,а числа 1, 5, 6, 9, 12, 50 и 140 – по одному разу.
3. Не все числа являются волшебными. К ним можно отнести только число 3.
Источники информации:
1. Пушкин А. С. Сочинения. В 3-х т. Т. 1. Стихотворения; Сказки; Руслан и Людмила: Поэма. – М.: Худож. лит., 1985. – 735 с.
2. http://www.zvorykins.ru/content/images/317.jpg
3. http://static.librebook.ru/uploads/pics/01/61/626.jpg
Похожие файлы
Полезное для учителя
Распродажа видеоуроков!
1180 руб.
1960 руб.
1510 руб.
2510 руб.
1510 руб.
2510 руб.
880 руб.
1470 руб.
Курсы ПК и ППК для учителей!
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Удобный поиск материалов для учителей
Проверка свидетельства