Внеклассное мероприятие "Почему надо мыть руки?"

• Я на уроке окружающего мира
• Я радуюсь этому
• Внимание моё растёт
• Я, как разведчик, всё замечу
• Память моя крепка
• Голова мыслит ясно
• Я готов к работе
• Я работаю

Лето целое старалась-

Одевалась, одевалась,

А как осень подошла,

Нам одёжки отдала.

Сотню одежонок

Сложили мы в бочонок

Кругла, а не месяц,

Желта, а не масло,

С хвостом, а не мышь.

Лежит на грядке

Зелёный здоровячок.

А имя ему…..

Заморский гость сидит на кустике

С зелёным чубчиком на голове.

Одет он в серую кольчугу –

Плотно колечки прижаты друг к другу.

На островок налетел ураган,

На пальме остался последний…

Синий мундир,

Жёлтая подкладка,

В середине – сладко.

Круглое, румяное

С дерева достану я,

На тарелку положу:

- Кушай, мамочка, - скажу.

Скинули с Егорушки

Золотые пёрышки –

Заставил Егорушка

Плакать и без пёрышка.

Хоть я и сахарной зовусь,

Но от дождей я не размокла.

Крупна, кругла, сладка на вкус.

Узнали вы? Я…

В огороде вырастаю,

А когда я созреваю,

Варят из меня томат,

В щи кладут и так едят.

На грядке длинный и зелёный,

А в кадке жёлтый и солёный.

Микробов он сбивает с ног.

Ну, а зовут его…

За кудрявый хохолок

Лису из норки поволок.

На ощупь – очень гладкая.

На вкус – как сахар сладкая.

Щёки розовы, нос белый.

В темноте сижу день целый.

А рубашка зелена,

Вся на солнышке она.

Какие овощи потребуются для приготовления борща

Если вы хотите хорошо расти, хорошо видеть и иметь крепкие зубы, вам нужен я!

Если вы хотите быть сильными, иметь хороший аппетит и не хотите огорчаться по пустякам, вам нужен я!

Если вы хотите реже простужаться, быть бодрыми, быстрее выздоравливать при болезни, вам нужен я!

Знать:

• Почему нужно чистить зубы?
• В каких случаях должны мыть руки?

Уметь:

• Правильно чистить зубы.
• Правильно мыть руки.

-Ах ты, гадкий, ах ты, грязный,

Неумытый поросёнок!

Ты чернее трубочиста,

Полюбуйся на себя:

У тебя на шее вакса,

У тебя под носом клякса,

У тебя такие руки,

Что сбежали даже брюки!

Обязательно мой руки после прогулки, игр, общения с животными, туалета, работы на огороде, поездки в транспорте.

Что может случиться, если руки не мыть?

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Дело ясное вполне:

Пусть помоет руки мне.

Костяная спинка,

Жёсткая щетинка.

С мятной пастой дружит.

Нам усердно служит.

Хожу – брожу не по лесам,

А по усам и, по волосам.

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей.

Вафельное и полосатое,

Гладкое и лохматое,

Всегда под рукою –

Что это такое?

Есть в комнате портрет,

Во всём на вас похожий.

Засмеётесь – и в ответ

Он засмеётся тоже.

Сильно намочите руки.

Пользуйтесь мылом.

Намыливайте руки с двух сторон.

Намыливайте руки между пальцами.

Полощите руки чистой водой.

Вытирайте руки насухо полотенцем.

Памятка

• Зубная щётка располагается вдоль линии дёсен. Движения щётки сверху вниз.

Тщательно чистить каждый зуб.

• Очистить внутреннюю поверхность каждого зуба. Движения щётки снизу вверх.
• Почистить жевательную поверхность каждого зуба. Движение щётки вперёд назад.
• Кончиком щётки почистить внутреннюю сторону передних зубов круговыми движениями.
• Не забудьте почистить язык.

Стоматолог

• Я чищу зубы два раза в день.
• Я часто ем сладкое.
• Я ем очень горячую пищу.
• Я ем очень холодную пищу.
• Я ем морковь, капусту, лук.
• Я часто ем чипсы, «сникерсы».
• Я ем творог, молоко, кашу овсяную.
• Я грызу орехи.

Зуб состоит из трёх частей. Коронка – часть зуба, которая видна в полости рта. Корень –часть зуба, которая располагается в челюсти. Шейка – часть зуба, которая располагается между коронкой и корнем. Она прикрыта десной.

Итог:

• Зачем мы должны каждый день чистить зубы?
• Почему нужно мыть руки?

Домашнее задание:

• Нарисовать упаковки для новых сортов зубной пасты и мыла.