Развитие творческих способностей на кружке "Радуга творчества"

Развитие творческих способностей детей на кружке «Радуга творчества»

Педагог дополнительного образования МБОУ СОШ с.п. Кенай: Смирнова Т. В.

Организация работы с детьми :

• проведение целенаправленных наблюдений, за внеурочной деятельностью учащихся.
• подбор материалов, образцов практических работ, журналов, книг.
• создание условий, способствующих оптимальному творческому развитию .

Ожидаемые результаты:

• повышение интеллектуального уровня учащихся;
• творческая самореализация ;
• обеспечение преемственности в работе ;
• формирование системы работы с одаренными учащимися.

Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. В. А. Сухомлинский

Цель работы с детьми:

Является формирование творческих способностей обучающихся путем создания условий для самореализации личности.

Основные задачи:

• Обучать конкретным трудовым навыкам при работе с соленым тестом, тканью, нитками;
• Углубить и расширить знания о некоторых видах рукоделия;
• Формировать интерес к декоративно-прикладному искусству;
• Привить интерес к культуре своей Родины, к истокам народного творчества;
• Формировать эстетический и художественный вкус;
• Содействовать формированию всесторонне развитой личности;
• организация разнообразной внеурочной деятельности;

Организация работы с детьми

• проведение целенаправленных наблюдений, за внеурочной деятельностью учащихся.
• подбор материалов, образцов практических работ, журналов, книг.
• создание условий, способствующих оптимальному творческому развитию .

Ожидаемый результат:

• повышение интеллектуального уровня учащихся;
• творческая самореализация ;
• обеспечение преемственности в работе ;
• формирование системы работы с одаренными учащимися.

Формы работы:

• участие в школьных и районных художественных выставках и выставках прикладного творчества; участие в районных, всероссийских конкурсах; предметные недели; интеллектуальные игры; индивидуальная работа с учащимися.
• участие в школьных и районных художественных выставках и выставках прикладного творчества;
• участие в районных, всероссийских конкурсах;
• предметные недели;
• интеллектуальные игры;
• индивидуальная работа с учащимися.

Наши работы:

Наши достижения:

2012-2013 гг. Диплом за лучшую творческую работу, представленную на открытой городской выставке декоративно-прикладного творчества «Творчество юных- городу юности»;

Участие во Всероссийском творческом конкурсе новогодних украшений «Зимнего марафона»; 3 грамоты за I место

Участие в районном творческом конкурсе «Заповедной природе- надежную защиту» 2 благодарности

2013-2014 гг. III Всероссийский конкурс «Талантоха III »

5 грамот за I место, 2 грамоты за III место, 1 грамота лауреата;

Участие в IV Международном конкурсе детского рисунка «Дружат дети на планете»;

Участие во II Всероссийском творческом конкурсе «Новогодний марафон» : 2- I места, 2- II места, 3- III места;

Участие в конкурсе во Всероссийском конкурсе мастер-классов – Свидетельство, Сертификат.

2012-2013 гг. Диплом за лучшую творческую работу, представленную на открытой городской выставке декоративно-прикладного творчества «Творчество юных- городу юности»;

Участие во Всероссийском творческом конкурсе новогодних украшений «Зимнего марафона»; 3 грамоты за I место

Участие в районном творческом конкурсе «Заповедной природе- надежную защиту» 2 благодарности

2013-2014 гг. III Всероссийский конкурс «Талантоха III »

5 грамот за I место, 2 грамоты за III место, 1 грамота лауреата;

Участие в IV Международном конкурсе детского рисунка «Дружат дети на планете»;

Участие во II Всероссийском творческом конкурсе «Новогодний марафон» : 2- I места, 2- II места, 3- III места;

Участие в конкурсе во Всероссийском конкурсе мастер-классов – Свидетельство, Сертификат.

• Одарённый человек, словно яркая звёздочка на небосклоне, требующая к себе особого внимания. Необходимо заботиться о нём,  чтобы он превратился в красивую, полную сил звезду.  

Совместные мероприятия

В каждом человеке – солнце, только дайте ему светить. Сократ

В каждом человеке – солнце, только дайте ему светить. Сократ

Если дети – национальное достояние любой страны, то одаренные дети – её интеллектуальный и творческий потенциал. Чем раньше учитель обнаружит незаурядные способности в своих учениках и сумеет создать для них условия для обучения, тем больше надежд на то, что в будущем эти дети составят гордость и славу своего Отечества.