Публикация. Патриотическое воспитание в школе

Патриотическое воспитание в школе

Патриотизм — это любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите. На личностном уровне патриотизм выступает как важнейшая устойчивая характеристика человека, выражающаяся в его мировоззрении, нравственных идеалах, нормах поведения.

Важность патриотического воспитания в школе

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Самое главное приобретение человека в период детства и ученичества – это вера в себя, вера в то, что он знает и умеет, чувство собственного достоинства. Эти качества необходимо формировать в процессе патриотического воспитания посредством различных средств и способов.

Героическая борьба, подвиги лучших сынов Отечества должны стать основой патриотического воспитания. Рассказывая о героических личностях, необходимо подчеркивать их нравственные устои и мотивы их действий, так как это может затронуть душу ребенка. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у учащихся любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите. Работа школы по патриотическому воспитанию направлена на неустанную работу по созданию у школьников чувства гордости за свою работу и свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам прошлого.

Цель патриотического воспитания  — воспитание у учащихся гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование у школьников профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества, верности конституционному и воинскому долгу в условиях мирного и военного времени, высокой ответственности и дисциплинированности. 

Основными направлениями в системе патриотического воспитания в школе можно определить следующие: -        гуманистически-нравственное воспитание:  развитие условий для самоопределения и самореализации личности на основе принципов взаимопонимания и сотрудничества между людьми, развития чувства достоинства личности, ответственности за Родину, воспитание эмоционально-волевых качеств и интересов гражданско-патриотического характера; -        гражданско-правовое воспитание:  знание основных законов государства, уважения к Конституции, соблюдение законов, четкое осознание своих прав и обязанностей в обществе; -        социально-политическое воспитание:  развитие способностей учащихся разрешать проблемы любого уровня - от повседневно-бытовых, до общественно-государственных, воспитание готовности к ответственному и компетентному выбору на основе демократических ценностей; -        культурно-историческое воспитание:  знакомство с историей своего народа, его обычаями культурными традициями, изучение истории своей семьи, улицы, города, края; -        военно-историческое воспитание:  изучение основных этапов российской военной истории, военных традиций, обращение к судьбам рядовых полководцев и рядовых воинов;

-        культурно-экологическое воспитание:  формирование нового образа жизни, мышления и поведения в окружающем мире на основе психологической готовности людей к экологической деятельности, на основе экологической этики добра и милосердия; -        спортивно-оздоровительное воспитание:  развитие физической культуры молодежи, воспитание волевых качеств, подготовка к службе в российской армии; -        гражданско-правовое воспитание:  знакомство с Конституцией и другими нормативно правовыми документами.       - духовно-нравственное .  Цель: осознание учащимися в процессе патриотического воспитания высших ценностей, идеалов и ориентиров, социально значимых процессов и явлений реальной жизни, способность руководствоваться ими в качестве определяющих принципов, позиций в практической деятельности.       - историко-краеведческое .  Система мероприятий по патриотическому воспитанию, направленных на познание историко-культурных корней, осознание неповторимости Отечества, его судьбы, неразрывности с ней, формирование гордости за сопричастность к деяниям предков и современников и исторической ответственности за происходящее в обществе.

   - гражданско-патриотическое воспитание .  Воздействует через систему мероприятий на формирование правовой культуры и законопослушности, навыков оценки политических и правовых событий и процессов в обществе и государстве, гражданской позиции, и выполнению конституционного долга.          - социально-патриотическое . Направлено на активизацию духовно-нравственной и культурно-исторической преемственности поколений, проявление чувств благородства и сострадания, проявление заботы о людях пожилого возраста.          - военно-патриотическое .  Ориентировано на формирование у молодежи высокого патриотического сознания, идей служения Отечеству, способности к его вооруженной защите.         - героико-патриотическое .  Составная часть патриотического воспитания, ориентированная на пропаганду героических профессий, а также знаменательных героических и исторических дат нашей истории, воспитание чувства гордости к героическим деяниям предков и их традициям.        - спортивно-патриотическое .  Направлено на развитие морально-волевых качеств, воспитание силы, ловкости, выносливости, стойкости, мужества, дисциплинированности в процессе занятий физической культурой и спортом, формирование опыта служения Отечеству и готовности к защите Родины.

Предполагаемые результаты -       внедрение передовых форм и методов патриотического воспитания; -       сохранение и развитие чувства гордости, любви к Родине, родному краю, школе; -       активизация творческого потенциала ветеранов в воспитании подрастающего поколения; -       формирование у школьников готовности к вооружённой защите Родины; -       активизация интереса к углублённому изучению истории Отечества; -       повышение интереса учащихся к военно-прикладным видам спорта, развитию физических и волевых качеств; -       расширения участия школьников в военно-прикладных и технических видах спорта; -       воспитание у школьников уважения к подвигу отцов; -       формирование готовности учащихся к действиям в экстремальных ситуациях; -       привлечение широкой общественности к участию в работе по патриотическому воспитанию школьников; -       расширение и совершенствование информационной базы пропаганды патриотического воспитания в школе; -       повышение роли и авторитета поисковых ученических объединений в школе; -       оценка эффективности мер по охране здоровья учащихся; -       оценка эффективности воспитательной программы в системе образования, сохранение физического и духовного здоровья учащихся; -       активизация творческого потенциала педагогов в деле патриотического воспитания.

Формы и методы работы. 1. Уроки памяти, акции, шефская помощь. 2. Экскурсии, часы общения. 3. Конкурсы рисунков, плакатов, сочинений. 4. Уроки мужества, митинги, Вахта Памяти. 5. Встречи с участниками локальных войн, тружениками тыла.