Патриотическое воспитание. Дети войны.

Сочинение Здебской Ангелины.

День всемирной дружбы.

Во все времена у всех народов высоко ценилась дружба. Мне всегда хотелось подружиться с детьми из другой страны. И вот моя мечта сбылась. В 2010 году в лагерь им. Л. Чайкиной, где и я отдыхаю каждое лето, приезжали китайские дети. Сначала мы не знали, как себя с ними вести, о чём разговаривать. Позже оказалось, что они очень доброжелательные и приветливые. Они очень волновались, как и мы перед нашей встречей. Дети привезли нам подарки, стали задавать вопросы про то, как мы отдыхаем, чем мы любим заниматься, во что любим играть. Оказалось, что они такие же любопытные, как и мы, и у нас много общего Мы рассказали нашим гостям о традициях и поверьях русского народа. Китайские подростки поделились тем, что у них тоже есть свои обычаи. Мы с удивлением узнали, что, по китайским поверьям, их дома защищают духи четырех животных: белого Тигра, черной Черепахи, зеленого (лазурного) Дракона и красного Феникса.

На память о нашей встрече они увезли сувенир «Домовёнок», который мы изготовили своими руками. На ленточках, которыми они завязали подарочный пакет, было написано: «Мир вашему дому!». Вот я и думаю: почему некоторые люди пытаются отобрать у других людей то, чем те так дорожат? Многие нации имеют даже одинаковое вероисповедание. Ведь китайцев, евреев, американцев, россиян и людей других наций объединяет вера в одного Бога. Все люди дышат одним воздухом, греются под одним солнцем.

Говорят, под Новый год сбываются все желания. Я загадаю, чтобы на страницах мировой истории никогда не стояла дата войны.

Встреча долгожданных гостей.

Лагерь Лизы Чайкиной.

Село Нижние Бузули.

Дети войны.

Актуальность:

Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одним из главных направлений воспитательной работы.Важное место занимает воспитание в ребёнке:

• уважения к историческому прошлому нашей Родины.
• более содержательному знакомству с историей своей семьи
• воспитанию гражданского самосознания и причастности к родным истокам.

Задачи:

Воспитание патриотизма, чувство гордости за героическое прошлое нашего народа, своих близких.

Формирование исторической памяти и преемственности поколений на основе углубления знаний о Великой Отечественной войне, об участии в ней своих родственников.

воспитание чувства благодарности и уважения к старшим поколениям, отстоявшим независимость Родины.

Развитие творческих способностей детей, самостоятельности в поисках необходимой информации, умение использовать полученные знания в сочинениях, рассказах, рисунках.

Дети войны 1941-1945г.

Дети на войне

Сколько их маленьких, отважных сердец, сколько любви и преданности своей Родине…

В тылу

В деревне На заводе

Девочки и мальчики выращивали хлеб, собирали урожай , стояли у станка.

Дети Блокады

11-летняяТаня Савичева .

«28 декабря 1941 года. Женя умерла…. Бабушка умерла 25 января 1942-го, 17 марта — Лека умер, дядя Вася умер 13 апреля, 10 мая — дядя Леша. Мама — 15 мая». А дальше — без даты: «Савичевы умерли. Умерли все. Осталась одна Таня».

На фронте

Мальчики и девочки шли на фронт в военные части, становились сыновьями и дочерями полков.

Дети - партизаны

• .

Партизанское движение оказало большую помощь Советской Армии в достижении победы над врагом .  

Дети герои

Марат Казей Валя Котик

Письмо на фронт

«Doрoгoй папа! Я очень хочу попросить чтобы тебя, чтобы ты громил фашистов чтo есть мочи и поcкoрee возвращался домой живым, а то мама часто плачет. Мы с ней очень соскучились. А я всегда думаю о тeбe. Я горжусь, что ты — солдaт, и что у тебя есть oрдeн и медали, и что ты защищаешь всех нас oт фашистов! Ждем тебя. Твой сын Женя.