Тематическое планирование классных часов

№

Дата

Тема

Цель

01.09

День знаний. Классный час на тему «Мама, папа, я – дружная семья!»

1. Организационное собрание.

2. Познакомить новых учеников с условиями обучения и проживания в ГБОУ РШИСП № 5.

3. Рассказать о спортивных достижениях выпускников.

4. Воспитывать уважительное отношение к семейным ценностям.

06.06

О культуре поведения в школе.

1. Развивать умения учащихся вести себя в соответствии с нравственными нормами, правилами поведения, правилами этикета, проработанными и внедренными учащимися входе групповой работы по теме классного часа.

2. Профилактика спорных ситуаций среди учеников.

3. Предотвращение конфликтных ситуаций между учителями и учениками.

13.09

Этическая беседа на тему «Услышать сердце человека».

1. Помочь адаптироваться ученикам в школьном коллективе.

2. Способствовать накоплению нравственных знаний.

20.09

«Здоровый образ жизни».

1. Привлечь детей к активным занятиям физкультурой и спортом.

2. Формировать образ жизни без вредных привычек

27.09

«Три ступеньки ведущие вниз» - диспут.

1. Формировать навыки заботиться о своем здоровье.

2. Развивать коммуникативную культуру.

4.10

«Мы все такие разные, этим и прекрасны мы».

1. Развивать умение проявлять положительные эмоции, потребность в обучении.

2. Воспитывать умение поддерживать друг друга.

10.10

«Нелегко жить дружно» - классный час с элементами проектной деятельности.

1. Обсудить и принять правила жизнедеятельности класса.

18.10

Выездной классный час. Музейное занятие в Национальном музее РБ «история города Уфы».

1. Вызвать потребность в изучении и сохранении традиций и культуры народов, проживающих на территории республики.

26.10

Выездной классный час в музеё лесного хозяйства РБ.

1. Прививать любовь к природе родного края.

2. Формировать экологический понятия.

31.10

Итоговый классный час.

1. Подвести итоги I учебной четверти.

2. Оценить достигнутые результаты по предметам.

3. выбрать предметы для сдачи зачётной сессии.

8.11

«Контакты и конфликты».

1. Формировать у обучающихся уважительное отношение к свои родителям.

2. Помочь родителям, учителям преодолеть трудности в решение конфликтных ситуаций с детьми.

15.11

«Гражданственность и патриотизм в моей жизни».

1. Воспитывать отношение к родине.

2. Провести конкурс сочинений к Дню Матери.

3. Подготовить выразительное чтение стихотворений, посвященных маме.

22.11

«Нельзя жить приятно, не живя вместе с тем нравственно».

1. Формировать правила, определяющие поведение человека среди окружающих людей и природы.

2. Учить детей анализировать свои и чужие поступки.

29.11

«Что нужно знать о наркотиках».

1. Обратить внимание учащихся на то, что духовно-нравственное падение человека – это путь к самоуничтожению земного сообщества.

2. Формировать негативное отношение к алкоголю, никотину, наркотикам.

06.12

«Формула здоровья».

1. Определить факторы, влияющие на здоровье и определить, вывести «формулу здоровья».

13.12

«Человек и его манеры».

1. Стимулировать самовоспитание и самоконтроль обучающихся.

2. Формировать положительное отношение к правилам поведения.

20.12

«Мораль и закон»

1. Формировать гражданскую позицию, правовую и нравственную культуру обучающихся.

29.12

Совместный с родителями классный час «Влияние семьи на ребенка».

1. Выяснить типы отношений между детьми и родителями в семьях учащихся класса и скорректировать (при необходимости) отношения между детьми и родителями.

17.01

Подведение итогов II учебной четверти, зачётной сессии за I полугодие.

1. Способствовать повышению самооценки учеников.

2. Формировать позитивное отношение к учебному процессу.

24.01

На пороге нанореволюции.

1. Формировать положительную оценку умственного труда, образования, науки.

2. Побуждать к повышению своего интеллектуального уровня.

31.01

Дебаты «Повторение – мать учения».

1. Настроить детей на учебный процесс, добиться понимания необходимости выполнения домашнего задания.

07.02

«Знаем, помним, чтим»

1. Воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою страну, уважение к историческому боевому пути славной Родины.

14.02

«Как выбрать профессию?»

1. Выявить профессиональные склонности и интересы учащихся.

21.02

«День Защитника Отечества».

1. Закрепить знания детей о формировании армии России, её становлении и развитии.

2. Воспитывать уважение к защитникам Отечества.

28.02

Классный КВН «А ну-ка мальчики!»

1. Формировать позитивное отношение юношей к службе в армии, расширять кругозор детей.

02.03

Классный час вместе с родителями «Кем быть и какими нам быть»

1. Помочь родителям лучше узнать своих детей.

2. Ознакомить подростков и родителей с рейтингом наиболее востребованных профессий.

09.03

Классный «огонёк» к 8 марта «Одноклассницы».

1. Создать благоприятный климат в классе.

2. Воспитывать уважительное отношение мальчиков к девочкам.

16.03

Экологическая игра, посвященная весне «Мы в ответе за нашу планету».

1. Создать условия для формирования бережного отношения к природе.

2. Заинтересовать детей проблемами экологии.

23.03

Ток-шоу «Подсевшие на игру».

1. Побуждать школьников к самопознанию, саморазвитию, к повышению самооценки.

2. Формировать отрицательное отношение к азартным играм.

04.04

Итоговый классный час.

1. Подвести итоги III учебной четверти.

2. Самоанализ личностных достижений в учебе и спорте.

11.04

«Поговорим о деньгах».

1. Учить детей распоряжаться карманными деньгами, быть бережливыми и практичными.

18.04

Телефон доверия.

1. Предоставить информацию об анонимной службе помощи.

25.04

Образовательная экскурсия в музей Боевой славы г. Уфы.

1. Воспитание у школьников патриотических чувств.

08.05

«И помнит мир спасенный».

1. Углублять знания учащихся о Великой Отечественной войне.

2. Воспитывать уважение к историческому боевому пути славной Родины.

16.05

Культпоход в театр.

1. Развивать интерес школьников к театральному искусству.

23.05

Итоговый классный час.

1. Подведение итогов 2012/13 учебного года.

2. Обсуждение и анализ переводных экзаменов.

30.05

Поход на природу с родителями.

1. Поход на природу как итог формирования классного коллектива.