Зарница для средней группы

ЗАРНИЦА В ЗАЛЕ ДЛЯ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ.

Цель: работы по данной теме является формирование у детей дошкольного возраста патриотических чувств, воспитания любви и уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания.

принципы организации: принцип гуманистического воспитания - важнейшее условие – объединения детей и взрослых в единый коллектив; главный критерий эффективности – развитие личности ребенка;

принцип природосообразности - учет возрастных особенностей, половых различий, индивидуальных потребностей при разработке заданий на разных этапах игры;

принцип успеха и поддержки – создание условий добровольности и выбора - предоставление ребенку возможности выбора «Воинской специальности», исходя из его личных потребностей и интересов, в соответствии с собственным желанием.

принцип максимизации ресурсов – для реализации игры использованы все возможности (материально-технические, кадровые, финансовые, психолого-педагогические и др.) для наиболее успешного, оптимального решения поставленных задач.

Интеграция образовательных областей:

1. Познавательное развитие:

-Дать детям знания об армии, сформировать первые представления об особенностях военной службы: солдаты тренируются, чтобы быть сильными, умелыми, учатся метко стрелять, преодолевать препятствия.

-Уточнить представления детей о родах войск, о защитниках Отечества.

2. Социально-коммуникативное развитие:

-Воспитывать у детей качества необходимые будущему защитнику Родины, чувство взаимопомощи, выдержку, находчивость, смелость, упорство, умение сплоченно действовать в сложных ситуациях, ответственное отношение к поставленной задач

Воспитывать чувство гордости за свою страну, армию, вызывать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов.

-Воспитывать чувство коллективизма, настойчивости в достижении поставленной цели.

3.Физическое развитие: Закреплять умение преодолевать полосу препятствий (бег змейкой, пролезание в обруч, перепрыгивание), упражнять в метании в вертикальную цель, удаленную на расстояние до 3 метров.Развивать силу, ловкость, быстроту, координацию движений, выносливость.Оздоравливать организм ребенка с помощью гимнастических упражнений.

Ход игры.

Дети входят в зал под музыку-марш. Маршируют по залу. Становятся в шеренгу или в ряд.

Вед: Мальчики и девочки, сегодня к нам в детский сад пришло письмо от генерала Российской армии. (достает конверт с сургучной печатью, показывает детям. Ломает печать, вытаскивает письмо): Дорогие ребята! Шпион украл у меня секретные документы. Я прошу вас помочь мне и найти пропавшие документы. Надеюсь, вы справитесь! Желаю удачи!

Вед: Надо сильным быть, чтоб не устать,

Смелым, чтоб не испугаться,

И ловким нужно стать,

Чтоб с врагом сражаться!

Товарищи бойцы, к выполнению боевого задания готовы?

ЗАДАНИЯ ВЫПОЛНЯЮТСЯ ПОДГРУППАМИ ПО 4- 5 ЧЕЛОВЕК.

I ЗАДАНИЕ. минное поле по кочкам. (можно надеть на спину детям рюкзачок, который нужно снять и передать другому).

Вед: Ребята у нас на пути препятствие: вам надо перейти через минное поле. Можно идти только по дорожкам и «наступать» только ладошками или ногами.

(эстафета для 4-5 человек пройти по гимнастическим дорожкам «ладошки и ступни»).

Вед: первым справился отряд …………… Поэтому они находят кусочек секретного документа. А вы не огорчайтесь. У нас впереди еще одно сложное задание. (вставить стих какой-нибудь).

II ЗАДАНИЕ. Тоннель+ метание гранаты.

Вед: нужно проползти в тоннеле и попасть гранатой в мишень. (учитывается быстрота и количество попаданий.)

Участвуют другие подгруппы по 4-5 человек.

Вед: Ох и трудно найти секретные документы для нашего генерала. И ранить солдат могут. А кто раненым помогает?

Дети: медсестры.

Вед: Правильно, и наши девочки как настоящие медсестры умеют помогать раненым. Вот сами посмотрите. Выходите ко мне медсестры

III ЗАДАНИЕ .Санчасть.

……будет перевязывать раненого в руку …….

….. - ……- раненого в голову …..

Вед: Но все солдаты должны быть очень внимательными. Вы внимательные? Вот давайте и проверим. Выходите все сюда.

ФИЗ. МИНУТКА. ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА ДЛЯ ВСЕХ.

Вед: Оказывается, шпион спрятал документы за колючей проволокой и чтобы их найти. Нужно проползти под ней.

IV КОЛЮЧАЯ ПРОВОЛОКА.

(проползти под “колючей проволокой” или перешагнуть через неё так, чтобы не задеть)

Вед: Вот они- конверты с секретными документами для генерала. ( достает- показывает обрезки). Ой да их надо сложить. Они порваны.

Группа делится на 2 подгруппы – каждой дается по конверту с разрезанной картинкой.

Подгруппы собирают: I – Карту: II- флаг России.

( когда дети соберут воспитатели должны быстро закрепить картинку скотчем).

Вед: Сложим документы в конверт и отправим генералу. А вы за успешное задание получите награду, как настоящие солдаты.

НАГРАЖДЕНИЕ УЧАСТНИКОВ. ВЫХОД ИЗ ЗАЛА ПОД МАРШЕВУЮ МУЗЫКУ.