Воспитательное мероприятие "Родина. Любовь к Отечеству"

Конспект воспитательного мероприятия

«Родина. Любовь к Отечеству»

Подготовила: Казьмина Татьяна Сергеевна,

воспитатель МОУ СОШ № 11, г.о.Орехово-Зуево

Цель: создать условия для формирования у детей чувства любви и уважения к Отечеству.

Задачи:

Образовательная. Выявить имеющиеся знания у учащихся о стране, в которой они живут, расширить их. Познакомить детей с известными людьми, в честь которых названы улицы родного города. Систематизировать знания детей о родном крае. Дать основные понятия о символах государства, города. Учить ориентироваться по карте Московской области.

Воспитательная. Воспитание патриотизма и чувства гордости за свою Родину. Воспитание желания быть причастными к истории Отечества, эмоциональную отзывчивость учащихся, чувствовать красоту слова.

Развивающая. Развивать творческие способности учащихся, интерес и желание больше узнать о родном крае; устную речь учеников, выделять существенное, обобщать; способствовать развитию коммуникативных качеств, умению работать в группе.

Личностные результаты.

Расширять кругозор обучающихся, обогащать словарный запас. Выражать свои эмоции, понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать.

Предметные результаты.

Самостоятельно осваивать незнакомый текст (чтение про себя, прогнозирование ответов, самоконтроль; словарная работа по ходу чтения).

Метапредметные результаты.

Регулятивные.

Самостоятельно формулировать тему и цели занятия. Работать по плану, сверяя свои действия с целью, корректировать свою деятельность. В диалоге с другими детьми вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями.

Познавательные.

Извлекать информацию, представленную в разных формах. Перерабатывать и преобразовывать информацию из одной формы в другую (составлять план, модель). Строить рассуждения.

Коммуникативные.

Высказывать и обосновывать свою точку зрения. Слушать и слышать других, пытаться принимать иную точку зрения, быть готовым корректировать свою точку зрения. Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности. Задавать вопросы.

Оборудование: компьютер, проектор, карта Московской области, флаг РФ, герб РФ, герб Орехово-Зуева,

Содержание воспитательного мероприятия.

1. Организационный момент

- Здравствуйте, ребята!

- Сегодня на занятии мы поговорим про наш город, где многие из нас родились и где мы живем, про нашу страну.

Мотивация и актуализация, направленная на создание эмоционального фона восприятия темы.

звучит песня «С чего начинается Родина?» (сл. М.Матусовского, муз. В.Баснера)

Введение в проблему.

-Какие зрительные образы рождаются у вас, когда вы слышите песню «С чего начинается Родина?»

Психологический настрой на занятие.

1. Основная часть

Давайте все вместе вслушаемся в слово Ро-ди-на. Что оно обозначает? Слово Родина происходит от слова род (ряд поколений, происходящих от одного предка, родоначальника).

– Ребята, а какие вы знаете слова близкие по значению к слову Родина? Назовите их.

Моя страна, государство, Россия, Отечество.

Давайте подробнее разберём понятия Родина, Отечество. Это место родное для человека. Это село, город, страна, где человек родился, вырос, где жили его предки. «Моя Родина»- можно сказать по отношению к своему родному дому и в отношении всей нашей страны. Родина, это всё, что свято для человека: его семья, друзья, одноклассники.

Отечество - родная страна. Понятие отечество обозначает страну предков (отцов) человека.

Моя Родина – Россия – это земля моего народа, традиции и культура моих предков.

– Что объединяет всех людей, живущих в нашей стране?

(общие традиции, мы любим своих родителей, учимся)

– Молодцы, ребята, вы произнесли очень важное слово любовь. А в чём ценность любви? Какой должна быть наша любовь?

(искренней, настоящей, бескорыстной)

– Правильно, ребята, а что значит бескорыстная любовь?

( Это означает то, что человек делает что-то хорошее и не ждёт выгоды для себя)

- Как называется наша Родина? Российская Федерация, Россия

- У каждой страны есть свои символы. Символы – это отличительные особенности, по которым можно узнать о какой стране идет речь. И у России есть свои символы. Какие вы знаете государственные символы России?

Гимн, флаг, герб

- Гимн – торжественная песня, вы с ним все знакомы. Когда звучит гимн, люди встают, мужчины снимают головные уборы. А сколько цветов у нашего флага (демонстрация флага), что они обозначают?

Белый – благородство,

Синий – честность,

Красный – смелость и великодушие, присущие русским людям.

Физкультминутка

Герб (демонстрация герба) есть не только у всех государств, но и у многих городов.

Какой город является столицей России? Покажите его на карте (работа с картой). У крупных городов есть область или район. Посмотрите на карту… это Московская область (показ на карте). Недалеко от Москвы расположен наш город Орехово-Зуево (показ на карте). Он входит в состав Московской области. Орехово-Зуево – районный город. У нашего города тоже есть свой герб (показ). На нем отображена история нашего города. Посмотрите на него и скажите, что на нем изображено? Ответы детей

Раньше вместо Орехово-Зуева были два села – Орехово, где росли заросли орешника (показать на гербе веточку орешника), село Зуево, там водились птички зуйки (показать на гербе) и местечко Никольское. Сёла разделяла река, она и сейчас протекает в нашем городе. Как она называется? (Клязьма)

Красный фон на гербе – символ ткацкого производства, которым славился наш город. Запомните наш герб.

Мы с вами знаем уже современный город, где много высотных зданий, библиотек, кинотеатров, торговых центров. А кто знает стихи про наш город?

Чтение стихов детьми

Многие улицы нашего города названы в честь знаменитых людей. Например: улица Бирюкова – в честь нашего писателя, улица Ильина – в честь героя Советского Союза, улица Пушкина – в честь великого русского поэта. А на какой улице расположена ваша школа? (Лопатина)

Рассказ о Лопатине

Физкультминутка

А сейчас, я предлагаю вам отгадать кроссворд на тему «Улицы нашего города»

Задания

По вертикали:

1.Центральная площадь г.Орехово-Зуево.

2.Улица, на которой находится телефонная станция?

4.На какой улице расположен стадион «Торпедо»?

6.На какой улице расположена наша школа?

7.Какая улица соседствует с улицей Лопатина?

8.Название улицы в Парковском микрорайоне.

По горизонтали:

3.Улица, названная в честь первого Советского космонавта.

5.На какой улице располагается храм Пресвятой Богородицы?

9.Улица, на которой находится городской парк.

10.Улица, названная в честь писателя, написавшего роман «Чайка»

Из года в год мы наблюдаем, как преображается наш город. Какие изменения вы заметили в последнее время?

Ответы детей

Пояснить ответы детей В нашем городе строятся многоэтажные красивые дома, ведется работа по озеленению города, возводятся детские площадки, ремонтируются дороги, тротуары. Вечерами мы можем наблюдать, как светится иллюминация на улицах города. Дворы тоже приводятся в порядок, облагораживаются. На территории нашей школы, лагеря так же произошли изменения: усовершенствована спортивная площадка, оформлены клумбы с цветами.

1. Заключительная часть

Подумайте, что вы можете сделать для других?

Ответы детей

Начните с малого: сделайте уборку в квартире, помогите однокласснику в учёбе, защитите малыша, с друзьями наведите порядок в своём дворе, посадите деревья и ухаживайте за ними. Сделайте мир вокруг себя чище, добрее, справедливее, и сделаете лучше себя, повернитесь к своему соседу и улыбнитесь ему и вы почувствуете, как возрастает в мире любовь.

От малых дел рождается большая любовь к ближнему, семье, народу, России. Всё это мы называем ПАТРИОТИЗМОМ. Научить патриотизму, как учат математике и физике, нельзя. Чувство Родины – это не заучивание перечня правил и положений, это чувство проникает в нас с молоком матери, это воздух, которым мы дышим, солнце, которое мы видим, дом, в котором мы живём. Чувство любви и уважения к Отечеству должно пронизывать всю нашу жизнь.

С чего начинается Родина? Она начинается с вашей любви, с того, что вы готовы сделать ради неё.