Воспитание трудолюбия в себе

Государственное общеобразовательное учреждение

Ярославской области «Рыбинская общеобразовательная школа»

Личностно ориентированный классный час

на тему

«Как воспитать любовь к труду»

Разработала и провела:

И.А. Мельникова,

учитель русского языка

и литературы

Рыбинск, 2016

Цели мероприятия: (слайд 1)

сформировать ценностное отношение к своему здоровью, здоровью родителей, членов своей семьи, педагогов, сверстников;

дать элементарные представления о единстве и взаимовлиянии различных видов здоровья человека: физического, нравственного (душевного), социально-психологического (здоровья семьи и школьного коллектива);

создать элементарные представления о влиянии нравственности человека на состояние его здоровья и здоровья окружающих его людей;

дать представления о нравственных основах учёбы, ведущей роли образования,

сформировать первоначальные представления о нравственных основах учёбы, ведущей роли образования, труда и значении творчества в жизни человека и общества;

привить уважение к труду и творчеству старших и сверстников;

систематизировать элементарные представления о роли знаний, науки, современного производства в жизни человека и общества;

сформировать первоначальные навыки коллективной работы, в том числе при разработке и реализации учебных и учебно-трудовых проектов;

привить бережное отношение к результатам своего труда, труда других людей, к школьному имуществу, учебникам, личным вещам;

воспитать отрицательное отношение к лени и небрежности в труде и учёбе, небережливому отношению к результатам труда людей.

(слайд 2) 10 октября праздник – день охраны психического здоровья. В основу нашего разговора будут положены знания по теме защиты психического здоровья и развития трудолюбия в себе. Итак, начинаем.

Современная жизнь сама по себе располагает к стрессам: изменения в жизни политической, экономической, неурядицы на работе, да и просто поездка в общественном транспорте приводят к тому, что человек со своими стрессами начинает смиряться, а так и до депрессии недалеко. Стрессы стали составляющей частью жизни современного человека. Люди борются с ними, хотя правильнее не бороться, а не допускать их.

(слайд 3) Чтобы сохранить психическое здоровье на должном уровне,

-Трудиться. Труд – лучшее лекарство (как физический, так и умственный, желательно их чередовать).

- Разнообразить свои дни разносторонними, разноплановыми занятиями (хобби, общение, спорт).

- Найти смысл и цель жизни (дети, семья, волонтерское движение, созидание, помощь окружающим).

- Нормализовать взаимоотношения в семье.

- Соблюдать режим дня.

- Вовремя, с удовольствием отдыхать (ложиться спать не слишком поздно, гулять на свежем воздухе, путешествовать, знакомиться с новыми людьми).

- По максимуму исключить вредные привычки (курение, алкоголь), полностью отказаться от наркотиков.

- Находить позитив в каждой ситуации (что ни делается, то к лучшему).

Как улучшить психическое здоровье

Умеренное количество физических упражнений способствует улучшению физического состояния и эмоционального благополучия. Ежедневные физические упражнения оказывают, несомненно, положительное влияние на психическое здоровье.

Любая физическая активность помогает в производстве эндорфинов (гормонов счастья). Именно они уменьшают возбуждение, стресс, регулируют производство гормонов, улучшают и укрепляют иммунную систему, даже замедляют процесс старения.

Противоположное влияние оказывает гормон кортизон (гормон стресса, синтезируемый корковым веществом надпочечников). А приводят его в действие неспокойное душевное состояние и сидячий образ жизни. Именно кортизон отвечает за стресс.

Часто люди погружены в свою работу. Некоторые берут работу на дом, а некоторые просто регулярно нагружают свой мозг работой и не могут отвлечься. В конечном счете, это сказывается на психическом здоровье человека. Важно уметь отдыхать, отделять себя от ежедневной трудовой жизни и отвлекать свое внимание от работы. Такой подход помогает освободить разум от стресса и напряжения и быть подготовленным для нового рабочего дня.

Соблюдая правила здорового образа жизни, во многом можно предотвратить психические заболевания и улучшить качество жизни. 

Как видите, многое зависит от вашего отношения к самому себе, к обществу, к работе и т.д. Именно труд помогает сохранять, поддерживать здоровое психическое состояние. Но при этом труд надо любить.

– А что делать, если труд есть, а любви и привычки к нему нет?

Его надо воспитать.

(слайд 4) Трудолюбие тоже нужно воспитывать

Всем знакома фраза, которую можно услышать особенно часто, если не хочется ничего делать: труд превратил обезьяну в человека. И когда, развиваясь в данном направлении, не всё получается с первого раза, ничего страшного. Не стоит останавливаться на достигнутом, ведь от поступков, действий, поведения зависит трудолюбие. Его характеризует так же то, с каким качеством и усердием выполняется работа человеком.

К основным чертам человеческого характера можно смело добавить трудолюбие. Оно может обозначить насколько мужчина или женщина устремляются, проявляют желание и склонны к труду. Это качество положительное во всех отношениях и является необходимым для достижения успеха, рационального распределения времени между работой и отдыхом. Благодаря ему трудовая деятельность становится продуктивной и эффективной.

Как воспитать в себе трудолюбие, которое присуще не каждому? Ведь только обладающие им люди испытывают настоящее удовольствие от процесса и конечного результата труда.

(слайд 5) Что нужно сделать для воспитания трудолюбия

Главным условием в воспитании трудолюбия является желание. Оно должно быть сильным, ведь без этого не достичь успеха. Нужно заняться воспитанием силы воли и стойкости характера, а это потребует приложить больших усилий и проявить необычайное терпение.

Существует много способов, как воспитать в себе трудолюбие. Даже когда полностью отсутствует желание делать какую-либо работу, нужно не откладывая за неё браться. Таким образом удастся перебороть нежелание трудиться. Данным действием можно самому себе доказать, что обстоятельства не управляют человеком, и он сильнее их. Это существенно повышает самооценку, самоуважение и заставляет оставаться крайне довольным самим собой.

Нужно быть готовым к тому, что на первых порах придется очень тяжело. Захочется бросить всё и заняться чем-то более приятным или просто поддаться приступу лени. Не нужно отчаиваться и опускать руки, а наоборот, следует четко идти к поставленной цели. В некоторых, особенно тяжелых ситуациях, неплохо заручиться поддержкой друзей и близких. Плюс ко всему, нужно осознать для чего это нужно, и кому в первую очередь принесет пользу. Только таким образом можно заниматься своим развитием и усовершенствованием. Ничего не делают и находят в этом своё очарование только полные бездельники, привыкшие жить за чужой счет. Но и для них когда-нибудь наступает период, во время которого они вынуждены проявить беспокойство о своём благополучии.

(слайд 6) Из каких составляющих складывается трудолюбие

Во время приёма на работу нового сотрудника, обязательно проводится собеседование. Его цель состоит в выявлении качеств, которые должны присутствовать в будущем сотруднике. Человек должен быть справедливым, настойчивым, усердным, ответственным, что ценится не только в обществе, но и дома.

Какую бы сферу деятельности человека не взять к рассмотрению, везде присутствует пример трудолюбия. Для людей, им отличающимся, не свойственно тратить много времени ради отдыха или удовольствий, они его используют для занятия нужным делом.

При возникновении неблагоприятных условий для любого вида деятельности, трудолюбие человека проявляется более чётко. Ведь не каждый способен заняться делами тогда, когда отсутствует всякое желание к действиям. К примеру, когда у работника предприятия появляется личное время, то отличающийся трудолюбием сотрудник, склонен к завершению работы, что принесёт пользу фирме. Плюс ко всему, чтобы успеть сделать в течение дня больший объём работы, люди стремятся правильно распределить время, даже встают очень рано.

Перед тем, как воспитать в себе трудолюбие, следует знать об одном очень важном моменте. Заниматься работой нужно умеренно, стараясь не переусердствовать, ведь полное посвящение себя труду склонно привести к проблемам и наступлению неистощимого трудолюбия. Такое явление может закончиться истощением организма, влекущим за собой депрессии, состояние апатии, нервные срывы. Следует отметить, что далеко не каждый человек, у которого возникли такие проблемы, склонен выявить их настоящую причину.

К большому сожалению, в современном мире довольно популярна мысль о том, что существуют легкие и быстрые деньги, которые можно получить, совершенно не работая. Эта идея является одной из первых препятствий, которая стоит на пути к достижению успеха в жизни. В целом, успех в жизни как таковой не является главной мотивирующей силой, которая побуждает к трудолюбию. Разве может человек, у которого присутствует самоуважение, в течение продолжительного времени зависеть от кого-либо. Лень – это форма рабства. (слайд 7) Трудолюбие – это путь к независимости и относительной свободе.

Человек, любящий дело над которым он трудится, чаще всего добивается успеха на своем поприще и происходит это именно за счет того, что ему нравится делать то, что он делает. Трудолюбие, скорее всего, заключается не в любви к действию как таковому, а в любви к определенному виду деятельности. Трудолюбие – это любовь к труду над любимым делом, к тому, что вам нравится делать и получать какие-то определенные результаты. Не думаю, что можно быть счастливым и испытывать удовольствие от простого однотипного действия, которое не предусматривает совершенно никакого развития. Если человек копает картошку и ему предстоит этим заниматься изо дня в день и так на протяжении всей жизни, то, ни о каком трудолюбии и речи быть не может. Хотя, если копнуть глубже, можно совершенствоваться и в копании картошки, например, работать над скоростью выкапывания, глубиной посадки лопаты, угла ввода ее в землю и т.д., т.е. достичь абсолютного совершенства в этом деле. Таким образом, можно сделать вывод, что воспитания трудолюбия в скучной однотонной работе можно достичь за счет развития новых подходов и совершенствования уже существующих.

(слайд 8) Как воспитать или развить трудолюбие

Трудолюбие развивается за счет того, что вы совершенствуетесь в том деле, которым занимаетесь. Развитие или совершенствование – это ключ к трудолюбию. Лучше конечно будет, если вы знаете, чего хотите и занимаетесь своим любимым делом, но если уж вам пришлось заниматься не очень приятным или однотонным трудом, то и тут можно найти то, что вам будет интересно и полюбить делать то, что не очень хочется.

Например, вам предстоит напечатать большой по объёму текст, тут же появляется чувство лени. Откуда появляется это чувство? Его источником является отсутствие интереса к предстоящему однотонному труду, который не предусматривает какого-либо развития. Это занятие, которое просто требует определенных временных затрат, что ведёт из точки А в точку Б. Уму человека совершенно не интересен механический труд, так как он нуждается в творчестве. Интерес к делу или своеобразное трудолюбие можно получить за счёт найденных положительных моментов в предстоящем занятии.

Вернемся к необходимости напечатать большой по объему текст. Во время этого механического труда можно попытаться извлечь пользу или вызвать интерес за счет смещения акцента внимания не на конечной цели набора текста, а на развитии такого навыка как набор текста вслепую, совершенствование данного навыка. Ведь намного интереснее научиться быстро печатать на клавиатуре, что будет служить дополнительной мотивацией и стимулом к выполнению скучной работы и развивать трудолюбие. Развивать или воспитать трудолюбие в себе можно за счет поиска стимулов или же самостоятельно их создавать.

(слайд 9) Формула трудолюбия или Из чего складывается трудолюбие?

Справедливость, настойчивость, ответственность и усердие – это одни из главных качеств, которые ценятся в обществе, в сотрудниках (на работе), в быту (дома).

Любое, даже самое скучное и однотонное дело или труд можно полюбить за счет творческого подхода к нему. Труд + творческий подход = трудолюбие или удовольствие от любого типа труда.

Трудолюбие – это черта характера, которая обозначает стремление, желание и склонность человека к труду. Является положительным качеством, необходимым для успешной деятельности; разумное распределение времени, уделяемого работе и отдыху. Становится причиной продуктивности и эффективности трудовой деятельности. Безусловно, быть трудолюбивым – непросто. Тем не менее, это неотъемлемое условие для успешной карьеры и счастливой жизни.

(слайд 10) Как воспитать трудолюбие? или Как воспитать любовь к труду?

«Одно из самых удивительных заблуждений – заблуждение о том, что счастье человека в том, чтобы ничего не делать».

Л.Н. Толстой

Трудиться, выбрав дело по душе, – такое же естественное состояние, как жить и дышать. И одно из главнейших качеств, которое мы должны воспитать – это любовь и уважение к труду, готовность трудиться. Труд должен стать жизненной потребностью будущего гражданина. Как и любое другое нравственное качество, трудолюбие формируется в процессе воспитания, сложном и многогранном. Воспитание трудолюбия потребует от воспитателя большого терпения, знания возрастной физиологии, особенностей личности ребёнка.

Основы трудолюбия закладываются в семье. Подражание – важнейший мотив, побуждающий детей к активной деятельности. Наблюдение за трудом взрослых рождает у ребёнка желание делать то же самое. Не погасить это желание – главная задача родителей, если они хотят вырастить своего ребёнка трудолюбивым.

(слайд 11) 1)Подражание можно назвать первым способом воспитания трудолюбия.

Если занятия родителей таковы: работа-дом, заботы дома (папа – ремонтирует, мастерит, мама – прибирает дом), то дети, видя такой пример, переносят на себя эту деятельность.

У меня есть пример из жизни. Моя одноклассница как-то поделилась тем, что получает деньги от родителей за выполненные домашние дела (помыла посуду – одна цена, пропылесосила, вытерла пыль – другая и т.д.)

– Как вы считаете, верно поступили родители?

(В этой ситуации есть + и –. Положительное то, что таким способом родители приучают ребёнка трудиться, заниматься домашними делами. А отрицательное – оказание помощи родителям не должно поддерживаться материально, это должно проходить естественным путём).

Профессор И.Ф. Свадковский в книге «Воспитание у детей трудолюбия» пишет: «… простейшая трудовая операция производит серьёзные изменения в психологии и физических способностях человека. Эта операция как бы разделяет человека на две равные жизни: до этой операции он был неумеющим человеком, после неё стал умеющим».

(слайд 12) 2) Вторым способом воспитания трудолюбия можно назвать УСПЕХ.

Именно успех наполняет сердце ребёнка радостью, вызывает прилив энергии, желание снова взяться за дело. Взрослые должны стремиться не просто привить трудовые навыки детям, но и следить, чтобы ребёнок видел результат своего труда, пользу от него. Желание повторить успех, вновь ощутить радостное чувство, рождает потребность в труде.

Выполнил какое-то поручение – получил удовлетворение от проделанной работы – принимай поощрение и благодарности – есть стимул для выполнения следующего задания.

3) Посеешь привычку – пожнёшь характер. Согласно известной поговорке, привычка – вторая натура человека. (слайд 13) Так как же воспитать привычку?

А.С. Макаренко писал: «Я требую, чтобы детская жизнь была организована как опыт, воспитывающий определённую группу привычек». Он имел в виду выработку у человека таких форм поведения, чтобы в конкретных ситуациях у него возникла потребность поступить так, а не иначе. Под группой привычек он подразумевал санитарно-гигиенические, нравственные, культурное поведение, привычные способы мышления, рассуждения и, конечно, трудовые привычки – привычное положительное отношение к любому трудовому усилию.

Воспитание привычки к труду – дело хлопотное, лёгких и быстрых результатов здесь ждать не следует. Любовь к труду можно воспитать только в труде, всякий труд связан с преодолением неумений, с усилием, усталостью и напряжением. Только преодолевая трудности и неумения, человек постепенно находит удовлетворение.

Итак, третий способ – воспитание привычки трудиться.

При этом бытовой труд, формирующий трудовые привычки, не должен носить эпизодический характер. Нужна системность. Навыки играют огромную роль жизни человека и составляют 90 % всех действий, которые он совершает. Благодаря навыкам мы можем работать, заниматься творчеством, потому что они освобождают наш ум от необходимости обдумывать каждую деталь движения. Навыки закрепляют трудовую привычку. Без них трудовая привычка вообще не может появиться.

(слайд 14) 4) Есть такое слово «надо». Неумолимое, требовательное, как приказ самому себе. Через «не могу»; через «не хочу». Тех, кто не имеет привычку делать не то, что в данный момент хочется, а то, что надо, обычно уважают, считают сильными, волевыми, надёжными людьми. Среди трудовых привычек – это самая главная. Так выработалось правило: «Сначала «надо», потом «хочу». Это предпосылка воспитания воли. В жизни есть множество примеров, когда люди благодаря усилиям воли, добивались невозможного. Мы восхищаемся людьми, которые умеют преодолеть себя. Преодолеть страх, боль, лень, тяжёлые условия.

Трудолюбие просто так, ниоткуда, само собой не возьмётся. А без него в жизни не обойтись ни одному человеку. Это неотъемлемое качество личности. Многие сомневаются, что потребность в труде можно воспитать. Можно и нужно и под силу каждому, если вы хотите стать полезными людьми обществу и самому себе. А всё начинается с воспитания привычек. Одним словом, трудовые привычки являются устойчивой формой поведения человека и накладывают на него определённый отпечаток. Кстати, слово «отпечаток» в переводе с греческого означает «характер».

Но если в детстве привычку к труду не выработали, то можно ли лодыря сделать трудолюбивым?

Конечно, но если человек уже вырос в лени, то перевоспитать его трудно. Очень много значит личный пример (слайд 15) старшего, основанный на требовательности и правильной организации жизни семьи и школы.

5) Для разъяснения роли труда в жизни человека у семьи и школы есть много путей и средств. Это рассказ матери и отца о своих трудовых достижениях, мамины и отцовы почётные грамоты и награды, экскурсии на производство, пословицы и поговорки о труде, высказывания великих людей, телепередачи. Их слово, мнение, совет имеют особый вес. Их главная сила воздействия – личный пример, личное отношение к труду, к общественному долгу.

Воспитание трудолюбия должно быть не шаблонным и однотипным, а ещё глубоко индивидуальным. При этом надо не разочаровать ребёнка критическими замечаниями, если даже что-то не так; добиться, чтобы предвкушение результата стало стимулом к активности; найти правильную прицельную точку, с которой воздействовать на человека, прививая любовь к труду. И ещё важно понимать, что с возрастом у ребят меняется отношение к тем формам, посредством которых их родители приучили к труду.

Особого внимания со стороны взрослых заслуживает вопрос о поощрениях и наказаниях, связанных с трудолюбием (в том числе и учебной) деятельностью детей. И здесь надо предупредить, о том, что наказание трудом недопустимо ни при каких обстоятельствах.

Пример: Как ты хорошо почистил зеркало! Загляденье просто. Теперь тебе можно поручить генеральную уборку перед праздником.

Посильность труда зависит от степени подготовленности, насколько созданы необходимые условия для его выполнения. Посильность не означает лёгкость. Посильное, но достаточно сложное задание побуждает интерес к самому процессу труда как творческому. Выполнение задания – это победа над собой прежде всего. Результат труда – это чувство удовлетворения, радости, наслаждения работой, творческого вдохновения. Безрезультатное деяние не сделает человека счастливым. К результатам труда, так же как и к самому трудовому процессу, необходимо предъявить эстетические требования. Любовь к работе немыслима без эстетического наслаждения трудовым процессом. От работника физического труда требуется работа головой, так же как от работника умственного труда. Любая работа может быть выполнена быстрее, лучше, с меньшей затратой сил и средств при соблюдении культуры труда. В процессе труда воспитываются сноровка, смекалка, выносливость, волевые усилия, навыки планирования своей работы. А это пригодится во взрослой жизни и выборе профессии.

А ещё для вас я приготовила «Полезные советы для воспитания трудолюбия в себе». Обратите на них внимание (смотри Приложение).

Рефлексия. (слайд 16, 17) Мы уже о многом поговорили, а теперь попробуем разгадать кроссворд, составленный на тему «Труд, профессии, трудовые качества человека», составленный нашим учеником по словарю С.И. Ожегова.

(слайд 18, 19) Собери русские пословицы о труде.

Заключение. И в заключении возвращаясь к словам Л.Н. Толстого: «Одно из самых удивительных заблуждений – заблуждение о том, что счастье человека в том, чтобы ничего не делать» – пусть это заблуждение прояснится для вас: если мы не будем трудиться, прилагать усилия, то вполне можно сказать, что не имеем права называть себя людьми. Будьте людьми, трудитесь и будьте счастливы!

(слайд 20) Источник: Н.М. Гончаров «Особенности воспитательной работы с «проблемными» учащимися: планирование, мониторинг развития учащихся, разработки занятий с педагогами и родителями». – Волгоград: «Учитель», 2007.

Источник: http://womanadvice.ruchto-takoe-trudolyubie#ixzz4KLgwtkrd
Журнал WomanAdvice - советы на все случаи жизни

Приложение

Трудолюбие – качество, присущее не всем людям. Трудолюбивый человек испытывает удовольствие от трудового процесса и результатов своего труда. Как же быть остальным?

Полезные советы для воспитания трудолюбия в себе.

1. Для качественного выполнения трудовых действий необходимо приложить старание. Это может потребовать немало усилий. Если вы решили перебороть свою лень, подойдите к этому серьезно.

2. Определите мотив вашей трудовой деятельности. От мотивации зависит настрой на работу. Для кого-то это будет заработная плата, а для кого-то конечный результат.

3. Продумайте план действий, средства, материалы для выполнения. Разбейте трудовой процесс на этапы. Так будет проще выполнить всю работу. По окончании выполнения каждой части, придумайте себе небольшое вознаграждение (дольку шоколада, перерыв и т.п.).

4. Выполнив весь объем работы, сравните конечный результат с задуманной целью. Если вы всё сделали правильно, то они совпадут. Это должно принести моральное удовлетворение.

Очень хорошо, если вашу работу оценят другие люди. Это поднимет вашу самооценку и даст возможность поверить в себя. Все замечания принимайте спокойно. Критика помогает увидеть недостатки и учесть их в будущем.

5. Старайтесь в каждом деле видеть плюсы. Работа, которая нравится, выполняется более качественно.

6. Приучите себя доводить начатое дело до конца. Со временем это войдет в привычку и положительным образом отразится на вашем трудовом процессе. Не давайте лени овладеть вами. Дав один раз слабину, вы можете вновь оказаться в ее власти.