Внеклассное мероприятие "В мире животных"

ВНЕКЛЕССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «В МИРЕ ЖИВОТНЫХ»

Цель: расширить и углубить знания детей о живой природе.

Задачи: формировать стремление оберегать животных, проявлять заботу; воспитывать любовь и бережное отношение к животным.

Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, экран, задания для групп на отдельных листах.

Ход игры:

Ученик:

- Дорогие ребята! Мы начинаем игру «В мире животных» Вы прочитали немало интересных книг о разнообразном, уникальном, загадочном и удивительном мире животных. Свои знания вы можете применить сейчас. За каждый правильный ответ вы получаете жетон. Кто больше наберёт жетонов, тот станет победителем. Итак, мы начинаем.

1 слайд.

1 конкурс «Разбей на группы»

- На карточках вперемешку записаны слова. Вы должны рассортировать и записать слова в 4 группы. Кто первым справиться, тот и побеждает.

Синица, волк, гусеница, карась, бабочка, сова, воробей, лиса, чайка,

сом, тигр, муравей, слон, пчела.

Ученик Мы различных насекомых,

Даже хорошо знакомых,

Видим только иногда.

Но встречаемся всегда.

2 конкурс:

- По описанию угадайте персонажей произведений В.В Бианки и вспомните, как называется рассказ или сказку.

2 слайд

1. «Глядь – бежит по воде лодочка на ножках, подпрыгнула и зашагала по воде как посуху. Оттолкнётся ножками и катит- скользит по воде, как по льду.» (Клоп – водомерка, сказка «Как муравьишка домой спешил»)

3 слайд

2. На листке сидит, шёлковую нитку из себя тянет, тянет и на сучок мотает. С перепугу муравьишка кувырк с листа и полетел вниз, но что – то сверху – дёрг! И закачался он на шёлковой ниточке: ниточки – то на сучок были намотаны».(Гусеница, сказка «Как муравьишка домой спешил»)

4 слайд

3. « Один крошечный Жучок идет себе по земле и никуда не прячется. Догнал его Щенок, хотел схватить. А Жучок остановился. Да как пальнёт в него липкой едкой струйкой – прямо в нос попал!»(Жук-бомбардир.»Первая охота»)

Учитель: А сейчас поговорим о птицах. Как получили своё название некоторые птицы? Одни из-за звуков ,которые они издают. Вот давайте вспомним, кто как поёт:

Ученик: - Синичка посвистывает: «Синь- синь»

- Чайки кричат: «Чай – чай»

- Грач вторит ей: «Гра – гра»

- Скворцы поют : « Сквор – сквор»

Другие же получили своё название за свой наряд. Так у черноголовки – черный беретик ,а у горихвостки – ярко – рыжий хвост.

3 конкурс: «Птичья галерея».

- Ребята, узнайте, что за птица изображена.

5 слайд

Воробей.

Ученик:

Небольшая зимующая птичка. Обычно живёт около жилья человека. Воробей питается семенами, ягодами и зернами.

6 слайд

Дятел.

Ученик: Все дятлы - строители. Дупла, которые они выдолбили, служат впоследствии убежищем и местом гнездования для других птиц.

Доставать насекомых из щелей дятлам помогают чрезвычайно длинный язык. Питаются дятлы почти исключительно насекомыми и их личинками, а также семенами.

6 слайд

Сороки.

Ученик: Сороки являются оседлыми птицами. Они обитают в небольших лесах, парках, садах, часто неподалёку от человеческого жилья. Сороки общительные птицы. Сорока обыкновенная — единственное известное не-млекопитающее, способное узнать себя в зеркале .

7 слайд

Ласточка

Ученик: Ласточки - это "дети воздуха", на землю садятся очень редко и неохотно. Пролетая над водой, могут напиться, либо на мгновение окунуться. Гнезда ласточки сооружают в таких местах, откуда можно сразу броситься в воздух: на обрывах, на стенах или под карнизами домов.

4 конкурс: « Загадки про рыб»

В бинокль злюку разгляжу

И капитану доложу.

Знают все прекрасно-

С ней играть опасно:

Зубы острые как нож,

Лучше ты её не трожь!( акула)

9 слайд

У неё во рту пила.

Под водой она жила.

Всех пугала, всех глотала,

А теперь в котёл попала.(щука)

10 слайд

На дне, где тихо и темно лежит усатое бревно (сом)

11 слайд

5 конкурс: «Составь из карточек слова»

Составить из слогов слова, названия животных.

Лиса, заяц, медведь, олень, сурок

12 слайд

Ученик: Ты, человек, люби природу.

Её по-доброму жалей.

В увеселительных походах

Не растопчи её полей.

В вокзальной сутолоке века

Ты оценить её спеши:

Она - твой давний добрый лагерь,

Она - союзница души.

Не жги её напропалую

И не исчерпывай до дна,

И помни истину простую-

Нас много, а она одна!

13 слайд

Рефлексия

Подведение итогов игры. Награждение победителей.

Литература

1. Васильева О. В. «Классные часы»1 класс. Корифей Волгоград, 2005г.

2. Савинова С. В.« Праздники в начальной школе» Волгоград, 2002 г.

3. Сухаревская Е. Ю. Интегрированное обучение в начальной школе.- Ростов н/Д: Феникс, 2003г.

Приложение

Карточки

ЛИ СА ЗА ЯЦ МЕД ВЕДЬ О ЛЕНЬ СУ РОК

В мире животных

КЛОП-ВОДОМЕРКА

ГУСЕНИЦА

ЖУК - БОМБАРДИР

ВОРОБЕЙ

Небольшая зимующая птичка. Обычно живёт около жилья человека. Воробей питается семенами, ягодами и зернами.

ДЯТЕЛ

Доставать насекомых из щелей дятлам помогают чрезвычайно длинный язык. Питаются дятлы почти исключительно насекомыми и их личинками, семенами.

Все дятлы - строители. Дупла, которые они выдолбили, служат впоследствии убежищем и местом гнездования для других птиц.

СОРОКА

• Сороки являются оседлыми птицами. Они обитают в небольших лесах, парках, садах, часто неподалёку от человеческого жилья. Сороки общительные птицы .

• Сорока обыкновенная — единственное известное не-млекопитающее, способное узнать себя в зеркале

ЛАСТОЧКА

Ласточки - это "дети воздуха", на землю садятся очень редко и неохотно. Пролетая над водой, могут напиться, либо на мгновение окунуться.

. Гнезда ласточки сооружают в таких местах, откуда можно сразу броситься в воздух: на обрывах, на стенах или под карнизами домов.

АКУЛА

Самый опасный хищник морей.

Большинство акул очень плохо видят, но зато они имеют острое обоняние. Акулы двигаются почти бесшумно.

ЩУКА

Щука –хищная рыба. Обитает в реках, озёрах.

СОМ

Сом является самым крупным пресноводным хищником наших рек и озёр.

Давайте беречь и любить животных!