Викторина на тему «Что нам осень подарила?».

МОУ «СОШ №1 г Ртищево Саратовской области»

Учитель-дефектолог Сергеева Г.А.

Викторина на тему «Что нам осень подарила?».

Цель: Закрепить знание детей о времени года — осень.

  Задачи:

Коррекционно-образовательные: обогащать знания о природе.

Коррекционно- развивающие: развивать мышление, творческое воображение, память.

Коррекционно-воспитательные:

- воспитывать познавательный интерес,  бережное отношение к природе, формировать умение играть в команде.

Ход мероприятия:

Под музыку все входят в зал.

1.Ведущий: Здравствуйте, ребята , уважаемые родители и гости ! Мы рады приветствовать вас в нашем зале. Сегодня мы проведем викторину «Что нам осень подарила?», где дети продемонстрируют свои знания об осени, смекалку и сообразительность.

Играют две команды- «Светлячки» и «Бабочка».

За каждый правильный ответ - 1 балл.

В конце викторины подводятся итоги. Первое место получает та команда, которая наберёт наибольшее число правильных ответов.

 2.Ученики класса разбиваются на две команды;

 Каждая команда придумывает себе «осеннее» название и выбирает капитана.

Учитель: Мы с вами уже знаем, что есть четыре времени года. Давайте вспомним какие? А поговорим сегодня о самой красивой и щедрой поре года. Об осени. Она уже пришла осень. Много чего нам в подарок принесла. Давайте вспомним с вами, что подарила нам осень, вспомним и назовем ее приметы.

Конкурс № 1. «Приметы осени».

Учитель: В начале осени еще ярко светит солнце, много ягод и грибов, много овощей и фруктов, еще видны насекомые, птицы не улетают, дни стоят теплые.

Вопросы:

1) Дни становятся длиннее или короче?

2) Воздух становится теплее или прохладнее?

3) Солнышко светит ярче или нет?

4) Насекомых больше или меньше?

5) Птицы вьют гнёзда или собираются в стаи для перелёта на юг?

6) Дожди всё чаще или реже? Они теплее или холоднее?

Подсчитываются баллы. Объявляется счет.

Конкурс № 2. «Осенние месяцы».

Вопросы:

1) Какие осенние месяцы мы знаем?

2) Вспомним их по порядку?

3) Приметы сентября? (Ярко светит солнце, дни стоят теплые, еще много насекомых, начинается сбор ягод и грибов, с полей убирают овощи, а в садах - фрукты).

4) Приметы октября (Становится холоднее, дожди идут часто, холодный ветер, начинают желтеть и опадать листья, начинают улетать птицы на юг, а насекомые и животные готовиться к зиме, почти все убрали с полей).

5) Приметы ноября? (Уже совсем сыро и холодно, листья полностью облетели, улетели все перелётные птицы, насекомые спрятались, первые ночные заморозки и возможен первый снег).

За каждый правильный ответ - 1 балл, за расширенный – 2 балла.

Подсчитываются баллы. Объявляется счет.

 Конкурс № 3. «Загадки о дарах осени».

Отгадывают загадки команды по очереди. За каждую правильно отгаданную загадку –1 балл.

1. Ягоды зеленые ,а всеми хвалённые

Растут с костями, висят кистями. (Виноград)

2. В садочке есть плод, он сладок как мёд,

Румян как калач и круглый как мяч,

Лишь у самой ножки сдулся он немножко. (Груша)

3..Тронешь пальцем гладко, а откусишь сладко.(Яблоко).

4.Синий мундир, жёлтая подкладка, а в середине сладко (Слива)

5.Вырос в поле дом — 
Полон дом зерном. 
Стены позолочены, 
Ставни заколочены
И стоит новый дом 
На столбе золотом. (Колосок)

6. Сама в земле —

Коса на улице.  (Морковь)

7. Закопали в землю в мае и сто дней не вынимали,

А копать под осень стали – не одну нашли, а десять!

Как её названье, дети? (картошка)

8.Удивительный народ!
Вместе вышли в огород,
Вот друг друга держат крепко,
Потянули … Вот и …(Репка)

9. В огороде - желтый мяч,

Только не бежит он вскачь,

Он как полная луна,

Вкусные в нем семена…(Тыква)

10.Расселась барыня на грядке, 
Одета в шумные шелка. 
Мы для нее готовим кадки 
И крупной соли полмешка. 

Что за скрип? Что за хруст? 
Это что еще за куст? 
Как же быть без хруста, 
Если я ...(Капуста)

11. Я кладу его в салат,

Ему точно каждый раз,

Яркий, красный и полезный,

Круглый, вкусный, интересный! (Помидор)

12.Хотя я сахарной зовусь, 
Но от дождя я не размокла, 
Крупна, кругла, сладка на вкус, 
Узнали вы, кто я? ...(Свёкла)

Подсчитываются баллы. Объявляется счет.

Конкурс № 4. «Четвёртый лишний».

Январь – октябрь – сентябрь – ноябрь.

Клюква – черника – брусника – клубника.

Морковь – капуста – яблоко – картофель.

Груша – перец – банан – апельсин.

Шиповник – клён – дуб – осина.

Дети называют лишнее слово, объясняют почему.

Подсчитываются баллы. Объявляется счет.

Ведущий : Спасибо всем! Мы очень рады, что вы все участвовали в нашей викторине. Ребята, вы- молодцы! Вам Осень прислала подарок- корзинка с фруктами .До свидания, до новых встреч!

Под музыку все выходят из зала.