Спортивная эстафета

.

Положение

о проведении спортивной эстафеты

Цель и задачи:

• Пропаганда здорового образа жизни и активного отдыха.

• Способствовать физическому и интеллектуальному развитию обучающихся через использование спортивных и интеллектуальных упражнений.

• Развивать интерес к занятию спортом.

Место проведения: подростковый клуб «Юность», спортивный зал

Дата, время проведения: 5 декабря 2014 год, 14:00

Организатор: Леонова Татьяна Владимировна

Участники проекта: воспитанники приюта «Берег надежды»

Возраст участников: 10 - 13 лет

В программе:

Организационная часть.

Приветствие команд.

Ход спортивной эстафеты.

Подведение итогов, награждение команд.

Оборудование:

спортивный инвентарь (2 баскетбольных мяча, 2 волейбольных мяча, 6 обручей, 2 гимнастические скамейки)

набор букв «В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ, ЗДОРОВЫЙ ДУХ».

Организационный момент.

Педагог: Дорогие друзья! Я и мои помощники рады приветствовать вас в клубе, где состоится «Спортивная эстафета». Соревнуются команды «Лунтики» и «Смешарики». Сегодня вы будете состязаться в ловкости, быстроте и интеллекте.

Представление жюри. ( В жюри участвуют старшие воспитанники приюта «Берег надежды)

Педагог: А сейчас предоставим слово самим участникам соревнований. «спортивное приветствие»

1. Начинается игра,
   Очень рада детвора.
   Любим спортом заниматься
   И здоровьем наполняться!

2. Мы ребята озорные,
   Закаленные такие.
   Будем спортом заниматься
   И успехов добиваться!

Ход эстафеты.

1 эстафета. «Переноска мячей».

1-й участник бежит с двумя мячами (баскетбольным и волейбольным), кладет их в обруч (чтобы не выкатились), бегом возвращается к команде. 2-й участник бежит до обруча забирает мячи и возвращается к команде и т.д.

В период подготовки следующей эстафеты, помощники педагога, задают болельщикам и участникам команд загадки.

Загадки о средствах гигиены.

1. Костяная спинка,
   Жёсткая щетинка,
   С мятной пастой дружит,
   Нам усердно служит. (Зубная щётка)

2. Хожу-брожу не по лесам,
   А по усам, по волосам,
   И зубы у меня длинней,
   Чем у волков и медведей. (Расчёска)

3. Я не сахар, не мука.
   Но похож на них слегка.
   По утрам всегда я,
   На зубы попадаю. (Зубной порошок)

4. Вафельное и полосатое,
   Гладкое и лохматое,
   Всегда под рукою –
   Что это такое? (Полотенце)

5. Ускользает, как живое,
   Но не выпущу его я.
   Дело ясное вполне:
   Пусть отмоет руки мне. (Мыло)

6. Резинка Акулинка
   Пошла гулять по спинке.
   Собирается она
   Вымыть спину до красна. (Мочалка)

2 эстафета. «Гонка мячей сверху, сидя на скамейке».

Участники команд садятся верхом на скамейки друг за другом. По сигналу начинается передача мяча сверху на вытянутых руках. Последний берет мяч садится впереди (при этом команда отодвигается назад по скамейке) и передает мяч сверху и т.д.

В период подготовки следующей эстафеты, помощники педагога, задают болельщикам и участникам команд загадки.

Загадки о спорте, о здоровье.

1. Не кормит, не поит
   А здоровье дарит. (Спорт)

2. Врач тем редко нужен,
   Кто со мною дружен.
   Кожа потемнеет,
   Сам похорошеет. (Солнце)

3. Горяча и холодна
   Я всегда тебе нужна.
   Позовёшь меня – бегу,
   От болезней берегу. (Вода)

4. Когда он к нам приходит,
   То в сказку всех уводит.
   А солнышко взойдёт –
   Он сразу и уйдёт. (Сон)

5. Чтобы мы никогда и ничем не болели,
   Чтобы щёки здоровым румянцем горели,
   Чтобы мы на пятёрки уроки учили,
   Чтобы в школе и дома мы бодрыми были,
   Чтобы было здоровье в отличном порядке,
   Всем нужно с утра заниматься … (Зарядкой.)

3 эстафета. «Комбинированная».

По сигналу 1-й участник бежит, пролезает в тоннель из 3 обручей, проползает на четвереньках по скамейке, возвращается бегом к команде и передаёт эстафету следующему.

4 эстафета. «Угадай-ка».

Команды сидят на скамейках. Педагог задаёт каждой из них поочередно 5 загадок, команда совещается и отвечает капитан.

Загадки 1-й команде.

1. Не похож я на коня,
   А седло есть у меня.
   Спицы есть, они, признаться,
   Для вязанья не годятся.
   Не будильник, на трамвай,
   Но звоню я, так и знай. (Велосипед)

2. Две полоски на снегу
   Оставляю на бегу.
   Я лечу от них стрелой,
   А они опять за мной. (Лыжи)

3. Зелёный луг,
   Сто скамеечек вокруг,
   От ворот до ворот
   Бойко бегает народ.
   На воротах этих –
   Рыбацкие сети. (Стадион)

4. По пустому животу
   Бьют меня невмоготу;
   Метко сыплют игроки
   Мне ногами тумаки.
   В него воздух надувают
   И ногой его пинают. (Футбольный мяч)

5. Планка поднята, о Боже!
   Тут, наверно, метров шесть!
   Что в прыжке ему поможет?
   Да, конечно, длинный … (Шест)

Загадки 2-й команде.

1. Мои новые подружки
   И блестящи и легки,
   И на льду со мной резвятся,
   И мороза не боятся. (Коньки)

2. Ой, насыпало снежка!
   Вывожу коня-дружка.
   За верёвочку-узду
   Через двор коня веду.
   С горки вниз на нём лечу,
   А назад его тащу. (Санки)

3. Есть лужайка в нашей школе,
   А на ней козлы и кони.
   Кувыркаемся мы тут
   Ровно 45 минут.
   В школе – кони и лужайка?!
   Что за чудо – угадай-ка! (Спортзал)

4. – Не пойму, ребята, кто вы?
   Птицеловы? Рыболовы?
   Что за невод во дворе?
   – Не мешал бы ты игре,
   Ты бы лучше отошёл!
   Мы играем в … (Волейбол)

5. Силачом я стать хочу,
   Прихожу я к силачу:
   – Расскажите вот о чём –
   Как вы стали силачом?
   Улыбнулся он в ответ:
   – Очень просто. Много лет
   Ежедневно, встав с постели,
   Поднимаю я … (Гантели)

5 эстафета. Бег с закреплением букв и составление поговорки «В здоровом теле, здоровый дух».

Одной команде нужно составить «В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ», другой команде – «ЗДОРОВЫЙ ДУХ». Так как букв больше, чем учеников, на полу изначально лежат буквы для одной команды – «В ЗД…», для другой – «З…». Каждому участнику раздаются буквы. По сигналу первые участники бегут кладут букву и возвращаются к команде, передают эстафету следующему.

Педагог: Наши состязания закончились. Жюри подводит итоги.

Приглашаются команды для подведения итогов. Мы благодарим участников соревнований. Нам понравилось ваше желание соревноваться и побеждать. Настал торжественный момент награждения участников соревнований. Предоставляем слово жюри.

Награждение команд.

Педагог:

Мы надеемся, что эстафета
Никого не огорчила,
Всем спасибо за внимание,
До свидания!

Самоанализ по проведению спортивной эстафеты.

Цель и задачи:

• Пропаганда здорового образа жизни и активного отдыха.

• Способствовать физическому и интеллектуальному развитию обучающихся через использование спортивных и интеллектуальных упражнений.

• Развивать интерес к занятию спортом.

Спортивная эстафета была проведена среди воспитанников приюта «Берег надежды». Количество участников – 23 человека. В качестве жюри присутствовали старшие воспитанники приюта (3 чел). Цели и задачи были достигнуты, интерес у ребят вызвала необычная форма проведения эстафеты. Ребята с интересом выполняли задания, которые были предложены участникам, с нетерпением ждали следующих состязаний. А вот с загадками у детей были затруднения. Удивительно, для детей данного возраста, но дисциплина во время соревнований была хорошая. Жюри было сложно определить лучшую команду, так как все ребята были активны, сумели справиться с заданиями. В итоге победителем стала команда «Смешарики», по итогам 5 эстафет. Ребята получили конфеты и медали, команда «Лунтики» так же была отмечена поощрительными призами. Дети ушли в хорошем настроении и полные впечатлений и воспоминаний.