Сайыс: Бозбала мен бойжеткен

Бозбала мен бойжеткен.

Ма?саты: О?ушылар арасынан ?абілетті, ?нерлі, ынталы, жігерлі жеткіншектерді аны?тау; эстетикалы?тал?амынарттыруар?ылы?нерге, сезімталды??а, сыпайылы??а, мейірбандылы??а, адалды??абаулу,?лтымызды? салт - д?ст?рін ??рметтеуге, тілімізді с?юге, тап?ырлы? пен шешендікке т?рбиелеу.

Ж?ргізуші: ??рметті ?стаздар, о?ушылар! Б?гінгі 7-10 - сыныпты? арасында ?ткізілгелі т?р?ан «Бозбала мен бойжеткен» сайысына ?ош келді?іздер.

Мы? б?рал?ан арулар билей басып,
Келеді міне орта?а тол?ып, тасып,
Аруларын сыйла?ан хал?ым мені?,
К??ілді ?ошеметпен ?арсы алайы?,-
деп сайыс?а ?атыс?а ?атысатын бойжеткендерді орта?а ша?ырамыз.
1.
2.
3.
4.
Ж?ргізуші:
Уа, халайы?, халайы?,
М?нда назар салайы?,
Ата жолын жал?ама?.
Ел д?ст?рін ?олдама?.
Жігіттер шы?сын орта?а, -
деп жігіттерді орта?а ша?ырамыз.
1.
2.
3.
4.
Ж?ргізуші:
Сайыста ба? сыналар, бап сыналар,
Бас ж?лдені ?нерлі, тап?ыр алар.
Кім ?нерлі, кім тап?ыр – шешу ?иын
?азылар ал?асы болмаса, на? сын айтар, -
демекші, кез - келген сайыс ба?алануы тиіс. Я?ни, сайысты? ара - жігін ажыратып, ?ділдік айтып, тура шешім ?абылдайтын ?азылар ал?асымен таныс болы?ыздар.
1.
2.
3.
      Б?л сайыс барысында ?атысушы ?ыз - жігіттер сайыс шарттарын орындауы тиіс. ?з бойында?ы ?нерін, тап?ырлы?ын, шешендігін к?рсете білген ж?п ?ана «на?ыз бозбала мен бойжеткен» ата?ын же?іп алады.

Ж?ргізуші: Енді кезек номерлері?ізді аны?тап алайы?

Номерімізді аны?тап алды?, ендеше, орындары?ыз?а жай?асулары?ыз?а болады. Сайысты? ба?дарламасы :
1.   С?лемдесу я?ни ж?птар бір-бірін таныстырады
2.   «?нерліні? ?рісі ке?»
3.   «?ол?нер»
4. «Ойлан тап»
5. « Пародия»
6. «Ж?бы?ды танисы? ба?»

Ж?ргізуші:
Армысы?, айналайын дархан хал?ым,
Са?та?ан ?лтымызды? берік салтын.
Тіл ?шына оралар кездескенде,
«С?лем – с?зді? анасы» деген хал?ым.

Ендеше бірінші б?ліміміз «с?лемдесу» б?лімін бастаймыз. Ж?птар бір-бірін таныстырады

Ж?ргізуші:
«?нерлі ?рге ж?зер» дейді хал?ым,
?нерлі болса? егер б?л да бір сын.
?ане ж?ртым к?релік ?нерлерін,
?а?ып та?дай, тамсанып, десіп шіркін, -
Бізді? сайыскерлерімізді? бірі ?н айтса, бірі билейді. Ендеше, ?р ж?пты? ?з бойларында?ы ?нерлерін тамашалайы?.

Ж?ргізуші:
Ендігі кезекте 3 тур «?ол?нер» б?ліміне кезек берейк.(тапсырма беріледі)

Ж?ргізуші:
Ендігі кезекте «ойлан тап» б?лімі. б?лімде ?р ж?пты? ?аншалы?ты тап?ыр, ойлары ж?йрік екендігі аны?талады.

Ж?ргізуші:
?рі ?арай бізде «Пародия» б?лімі (танымал ?ншілеріні? танымал ?ндерін д?л на?ышында, ?ртістік ?абілеттерін к?рсете отырып орындау)

Ж?ргізуші:

«Ж?бы?ды танисы? ба?» б?лімі
Б?л б?лімде жігіттерді? к?зі байланады. Олар ?ыздарды? ?олдарынан ?стап, ?з ж?бын тауып алулары тиіс. (музыка ойналады)

Ж?ргізуші
Осымен бізді? сайысымыз ?з м?ресіне жетті. Же?імпаздарды аны?тау ?шін ?діл?азылар орта?а ша?ырылады.

Бозбалалар?а: Бойжеткендерімізді? бойынан ?андай жа?сы ?асиеттерді к?ргін келеді?
Бойжеткендерге: Сені? та?дауында?ы бозбаланы? ?андай бол?анын ?алайсы??

Ж?ргізуші:
«?ош» демейміз, ?лі талай сайыстар бар,
?нерлері? шы?дай берсін, ?алыспа?дар.
К?рерменім к?бейсін к?ннен –к?нге,
Келе берсін ?она?тар ?арыштан да.
Осымен кешіміз ?з м?ресіне жетті, келесі кездескенше аман-сау болайы?!

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сайыс: Бозбала мен бойжеткен»

Бозбала мен бойжеткен

Мақсаты: Оқушылар арасынан қабілетті, өнерлі, ынталы, жігерлі жеткіншектерді анықтау; эстетикалықталғамынарттыруарқылыөнерге, сезімталдыққа, сыпайылыққа, мейірбандылыққа, адалдыққабаулу,ұлтымыздың салт - дәстүрін құрметтеуге, тілімізді сүюге, тапқырлық пен шешендікке тәрбиелеу.

Жүргізуші: Құрметті ұстаздар, оқушылар! Бүгінгі 7-10 - сыныптың арасында өткізілгелі тұрған «Бозбала мен бойжеткен» сайысына қош келдіңіздер.

Мың бұралған арулар билей басып,
Келеді міне ортаға толқып, тасып,
Аруларын сыйлаған халқым менің,
Көңілді қошеметпен қарсы алайық,-
деп сайысқа қатысқа қатысатын бойжеткендерді ортаға шақырамыз.
1.
2.
3.
4.
Жүргізуші:
Уа, халайық, халайық,
Мұнда назар салайық,
Ата жолын жалғамақ.
Ел дәстүрін қолдамақ.
Жігіттер шықсын ортаға, -
деп жігіттерді ортаға шақырамыз.
1.
2.
3.
4.
Жүргізуші:
Сайыста бақ сыналар, бап сыналар,
Бас жүлдені өнерлі, тапқыр алар.
Кім өнерлі, кім тапқыр – шешу қиын
Қазылар алқасы болмаса, нақ сын айтар, -
демекші, кез - келген сайыс бағалануы тиіс. Яғни, сайыстың ара - жігін ажыратып, әділдік айтып, тура шешім қабылдайтын қазылар алқасымен таныс болыңыздар.
1.
2.
3.
Бұл сайыс барысында қатысушы қыз - жігіттер сайыс шарттарын орындауы тиіс. өз бойындағы өнерін, тапқырлығын, шешендігін көрсете білген жұп қана «нағыз бозбала мен бойжеткен» атағын жеңіп алады.

Жүргізуші: Енді кезек номерлеріңізді анықтап алайық

Номерімізді анықтап алдық, ендеше, орындарыңызға жайғасуларыңызға болады. Сайыстың бағдарламасы :
1.   Сәлемдесу яғни жұптар бір-бірін таныстырады
2.   «Өнерлінің өрісі кең»
3.   «Қолөнер»
4. «Ойлан тап»
5. « Пародия»
6. «Жұбыңды танисың ба?»

Жүргізуші:
Армысың, айналайын дархан халқым,
Сақтаған ұлтымыздың берік салтын.
Тіл ұшына оралар кездескенде,
«Сәлем – сөздің анасы» деген халқым.

Ендеше бірінші бөліміміз «сәлемдесу» бөлімін бастаймыз. Жұптар бір-бірін таныстырады

Жүргізуші:
«Өнерлі өрге жүзер» дейді халқым,
Өнерлі болсаң егер бұл да бір сын.
Қане жұртым көрелік өнерлерін,
Қағып таңдай, тамсанып, десіп шіркін, -
Біздің сайыскерлеріміздің бірі ән айтса, бірі билейді. Ендеше, әр жұптың өз бойларындағы өнерлерін тамашалайық.

Жүргізуші:
Ендігі кезекте 3 тур «Қолөнер» бөліміне кезек берейк.(тапсырма беріледі)

Жүргізуші:
Ендігі кезекте «ойлан тап» бөлімі. бөлімде әр жұптың қаншалықты тапқыр, ойлары жүйрік екендігі анықталады.

Жүргізуші:
Әрі қарай бізде «Пародия» бөлімі (танымал әншілерінің танымал әндерін дәл нақышында, әртістік қабілеттерін көрсете отырып орындау)

Жүргізуші:

«Жұбыңды танисың ба?» бөлімі
Бұл бөлімде жігіттердің көзі байланады. Олар қыздардың қолдарынан ұстап, өз жұбын тауып алулары тиіс. (музыка ойналады)

Жүргізуші
Осымен біздің сайысымыз өз мәресіне жетті. Жеңімпаздарды анықтау үшін әділқазылар ортаға шақырылады.

Бозбалаларға: Бойжеткендеріміздің бойынан қандай жақсы қасиеттерді көргін келеді?
Бойжеткендерге: Сенің таңдауындағы бозбаланың қандай болғанын қалайсың?

Жүргізуші:
«Қош» демейміз, әлі талай сайыстар бар,
Өнерлерің шыңдай берсін, қалыспаңдар.
Көрерменім көбейсін күннен –күнге,
Келе берсін қонақтар ғарыштан да.
Осымен кешіміз өз мәресіне жетті, келесі кездескенше аман-сау болайық!