Цель :
1. Выявить особенности взаимоотношений между детьми и родителями;
2. Помочь родителям проанализировать свое родительское поведение,
заострить внимание на положительных моментах воспитания ребенка,
формах проявления любви к нему;
3. Способствовать гармонизации детско – родительских взаимоотношений.
Задачи:
1.Рассмотреть положительные и отрицательные моменты воспитательного воздействия родителей на ребенка.
2.Довести до сознания родителей необходимость проявления своей безусловной родительской любви.
3.Расширить представление родителей о значимости эмоциональной составляющей детско – родительских отношений.
4.Повысить родительскую компетентность в вопросах воспитания и осознанность эмоциональных воздействий со стороны взрослых.
5.Пробудить у родителей, как воспитателей, интерес к процессу самообразования в области педагогических знаний.
6.Совершенствовать взаимоотношения родителей с педагогом, расширять сферу их совместной деятельности.
Используемое оборудование:
мультипроектор для демонстрации презентации, экран;
на доске: плакат с детскими рисунками: «Счастливый день»;
плакат с нарисованным солнечным диском.
на столах: маячки трех цветов (красного, желтого, зеленого);
бланки с вопросами анкеты «Моя семья»;
листы желтой бумаги с нарисованными на них солнышками;
лист с нарисованным солнечным диском(лучики прикреплены английскими булавочками).
Материалы, раздаваемые в ходе собрания:
треугольники (красного, желтого, зеленого цветов);
подписанные конвертики, в которых находятся анкеты «Моя семья» заполненные детьми;
конвертики с мини – сочинениями детей на тему
«Если бы я был мамой (папой), то проявил свою любовь к ребенку так…» и с памяткой собрания.
Аудиозапись инструментальной музыки.
Краткое описание:
Родительское собрание на тему
"Родительская любовь и её роль в воспитании"
Аудиозапись инструментальной музыки.
Предварительная подготовка:
За 3 недели до собрания в классе:
1. Проводится анкетирование «Моя семья»;
2. Дети пишут мини – сочинение на тему: «Если бы я был мамой (папой), то проявил свою любовь к ребенку так…».
3. Выполняют рисунок – «фотографию», изображая самый счастливый момент семейной жизни.
Анкета «Моя семья»
1.Меня почти во всем поддерживают.
2.У нас в семье бывают разногласия, даже ссоры.
3.Мне бывает трудно дома.
4.Ко мне предъявляют слишком высокие требования в учебе.
5.Меня во многом ограничивают.
6.Дома всегда считаются с тем, чтобы мне хотелось иметь.
7.Мне всегда дают карманные деньги.
8.У нас дома бывают мои друзья.
9.Я хочу иметь больше самостоятельности.
10.Родители заняты только собой.
Варианты ответов:
- практически всегда;
- иногда;
- никогда.
