Проект «Вместе с книгой мы растём».

Проект «Вместе с книгой мы растём».

Фонд им.С.М.Голицына номинация «Наш досуг».

1.ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ.

Падение интереса к чтению вызывает беспокойство. Среди 32 стран мира Россия оказывается на 27 месте. Если раньше чтение рассматривалось как средство учения и обучения, то в настоящее время книга «поглощается», потребляется одноразово, не вызывая переживаний и эмоций. Случилось это оттого, что изменилась система самоутверждения в обществе. Процветает безнравственность и бескультурье. На первое место в социальном развитии вышел материальный достаток. Взрослые, озабоченные добыванием средств, не показывают подрастающему поколению образец отношения к культуре и чтению.

В России по данным социологического опроса не более 10-12% семей, которые имеют возможность заниматься развитием интереса к чтению детей. Круг чтения интересов детей и подростков крайне бедный. Это комиксы, ужастики – литература, ориентированная на развлечение и бездумье.

Анализ анкет, проведённых библиотекой в нашей школе, показал, что на первом месте у детей – компьютерные игры, на втором – прогулки, на третьем – телевизор. Только 16% читают регулярно. У старших подростков интерес к спорту, автомобилям.

Отечественные источники говорят: в 7-8 классах сегодня можно найти ребят, которые не умеют читать. Необходимо изменить ситуацию, укрепить читающую среду наших детей. Вывод здесь однозначен: без школы проблемы детской нелюбви к чтению решить невозможно.

Воспитание ребёнка в условиях библиотеки – уникальное средство. Уникальность состоит в том, что свой внутренний мир ребёнок может корректировать через силу воздействия книги. Библиотекарь оказывает помощь средствами библиотерапии. В нашей школе обучается 128 детей с ограниченными возможностями здоровья, поэтому некоторые дети обучаются в домашних условиях и не могут посещать библиотеку. Таких детей библиотекарь сам навещает, проводит с ними беседы, презентации.

Чтобы формировать интерес и любовь к книге, надо иметь полноценный фонд. Он в основном пополняется учебниками. Имеющийся фонд художественной литературы обветшал на 65%. В старых книгах скапливаются книжные клещи, пыль, что влияет на здоровье читателей, вызывает аллергию и другие заболевания. В работе используются фонды массовых библиотек. Фонд пополняется книгами, подаренными читателями.

2012 год объявлен в Пермском крае Годом библиотек, Годом Пермской книги, Годом русской истории.

Поэтому так необходимо пополнение литературы для проведения классных часов и рекомендации родителям, для повышения интереса детей к увлекательному, глубокому, осмысленному чтению книг разных жанров.

Нелюбовь к чтению – это и благоприятная почва для развития уже в младшем подростковом возрасте склонность к наркомании и преступности.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА.

ЦЕЛЬ:

1.Приобщение к библиотеке как к источнику знаний всех участников образовательного процесса: детей, учащихся с ограниченными возможностями здоровья, родителей, законных представителей по воспитанию детей, педагогов.

ЗАДАЧИ:

1.Пропагандировать знания и чтение, поддерживать и продвигать интерес к чтению.

2.Формировать читательскую культуру. Поддерживать и активизировать читательскую деятельность.

3.Разрабатывать, искать и внедрять наиболее эффективные методики развития творческого чтения у детей и подростков.

4. Предоставлять детям возможность получать удовольствие от чтения и испытывать радость от приобщения к знаниям и художественным произведениям. Развить любовь к книге и чтению, расширять кругозор ребёнка через изучение познавательной, учебной и художественной литературы, повышения его интеллектуального развития.

5.Продвигать чтение и книги среди читателей – детей, обслуживаемых на дому с ограниченными возможностями здоровья (используя методы библиотерапии, сказкотерапии).

6.Сотрудничать с педагогическим коллективом, со всеми заинтересованными в поддержке и продвижении чтения массовыми и школьными библиотеками.

7.Компьютер необходим библиотеке для проведения библиотечных уроков, классных часов, для создания презентаций и буклетов, использование электронных носителей с показом видеофильмов; информирование педагогов о новинках; создание банка данных по проведённым мероприятиям, прайсам книготорговых организаций; создание путеводителя «Любимые книги» в электронном виде в форме презентации.

8.Новые книги привлекут внимание учащихся и позволят познакомиться с лучшими изданиями серии «Школьная библиотека». Они будут регулярно использоваться в различных мероприятиях, проводимых библиотекой, родителями и педагогами.

9.Приобретённые игры для начальной школы помогут детям развивать логическое мышление.

10.Канцтовары и сувениры, грамоты необходимы для подготовки и проведения мероприятий в рамках проекта, для поощрения детей в организованных литературных праздниках, играх и конкурсах.

11.Любимые журналы, полученные по проекту, будут востребованы не только в читальном зале библиотеки, но и при обслуживании детей с ограниченными возможностями здоровья.

3.Бюджет проекта.

4. РАБОЧИЙ ПЛАН ПОДГОТОВКИ И РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА.

5.КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА

6. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ.

Реализация проекта позволит сделать из маленькой школьной библиотеки центр знаний, так необходимый детям с особыми образовательными потребностями, их родителям и педагогам школы.

Позволит обеспечить качественный уровень формирования фонда новыми изданиями, укрепит контакты с книгораспространяющими организациями, родителями и массовыми библиотеками.

Увеличится число читателей-пользователей, которые регулярно посещают библиотеку и систематически пользуются информацией, берут литературу для чтения.

Благодаря реализации данного проекта, мы сможем воспитать добропорядочных и грамотных граждан.

7. РАЗВИТИЕ ПРОЕКТА.

1.Регулярно проводить акцию «Подари книгу библиотеке».

2.Оформить подписку на журналы:

• «Читаем, учимся, играем»,

• «1-е сентября»- в электронном варианте.

3.Найти возможность получать журналы для детей и подростков.

4.Используя новые технологии, совмещать пропаганду книги и возможности компьютерной техники.

5.Добиться самостоятельной точки подключения к сети Интернет.

6.Создать путеводитель «Любимые книги» в электронном виде в форме презентации.

7.Начать создание электронного каталога в программе АИБС «МАРК».

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1

ЗАЯВКА

на участие в конкурсе социальных и культурных проектов

Рег № заявки Дата