Моя будущая профессия

Тема: Моя будущая профессия.

Цель: способствовать ориентированию обучающихся на правильный выбор будущей профессии с учетом их интересов и склонностей.
Задачи:
- формировать нравственные качества воспитанников через осмысление ценности труда; расширить представление о мире профессий, о профессиональном самоопределении и научиться составлять резюме;
- корригировать слуховую и зрительную память, произвольное внимание, образное мышление на основе заданий, игры.

Оборудование: презентация, карточки

Ход занятия

1.Вводная часть.

Организационный момент

Мотивация познавательной деятельности

Прекрасных профессий на свете не счесть.
И каждой профессии - Слава и честь! И каждому делу, и каждой работе. На каждой бахче, и на каждом заводе. И в поле, и в море, И в небе - по праву. Высокая честь и народная слава! А все начинается в школе за партой. У классной доски и над контурной картой. С нелегкой задачки с домашних заданий. К вершинам труда и отважных дерзаний!
Сегодня ты школьник, А завтра рабочий, колхозник, учёный, Моряк или зодчий. Для каждого нужное дело найдется,
Кто с детства всерьез за работу берется. Прекрасных профессий на свете не счесть,
И каждой профессии - Слава и честь!

Тему нашего занятия вы сегодня определите сами. Ученые доказали, что человеку приходится принимать решения в течение жизни около 3 миллионов раз. И одно из важных решений, принимаемых подростком – это выбор профессии. И путь этот начнется с перекрестка, от которого расходятся не 3, как в сказке, а 50 тыс. дорог – именно столько сейчас существует профессий. И очень важно не ошибиться в выборе пути. Ведь от этого выбора зависит очень многое: и материальный достаток, и круг общения, и интересы, и счастье в жизни. Недаром говорят, что выбирая профессию, человек выбирает свою судьбу. Это очень важный шаг в жизни и именно от него зависит жизнь в будущем. И вы уже сейчас задумываетесь над решением этого вопроса.
- Как найти работу по душе, интересам и в то же время хорошо оплачиваемую?
Предположите, о чем пойдет речь на нашем занятии?
- узнать способы поиска работы;
- определить свои качества;
- научиться правильно составлять резюме;
- познакомиться с будущей профессией.

2.Основная часть

На свете огромное количество профессий. Когда вы станете взрослыми, сможете сами себе выбрать профессию по душе. Для того чтобы освоить какую - либо профессию, надо специально учиться после окончания школы, например в училище, колледже.Чем больше знаний и опыта имеет человек в области своей профессии, тем более ценным специалистом он считается, тем больше он принесет пользы обществу.

- Скажите, что такое профессия? (ответы детей) - Обратимся к толковому словарю Ожогова: «Профессия - это основное занятие человека, его трудовая деятельность»

А)Рассказ обучающихся: «Кем хочу стать?»

(Рассказы детей 2-3 человека)

Б)Задание - Способы поиска работы. Ваши действия?
(Идти к работодателю, интернет, центр занятости)
- Представим, что вы ищите работу. Сейчас очень трудно устроиться на хорошую работу и свободные места бывают очень редко. Поэтому нужно уметь представить себя так, чтобы ваша кандидатура заинтересовала вашего работодателя.
- Что вы можете предложить?
(показать все свои хорошие качества и умения)
Человеческие качества Навыки и умения:
Ответственный,
Творческий,
Надежный,
Трудолюбивый и т.д .

Умею: рисовать, шить, разбираться в технике и т.д

Предлагаю детям проделать такую работу, затем они зачитывают.
В)РЕФЛЕКСИЯ:
Мы учились определять свои качества. Узнали способы поиска работы;
Г).Практическое задание «Резюме»
- А сейчас мы представим, что вы окончили школу, учебное заведение, получили профессию и ищите работу. Помните, что за хорошую работу надо бороться, никто тебе ничего не должен. Чтобы на тебя обратили внимание нужно уметь себя представить, а для этого надо уметь правильно писать резюме.
- А вы знаете, что такое резюме?
Резюме – это краткая автобиографическая справка о вашем образовании, предшествующих занятиях, достижениях, личных качествах.
Основная цель резюме – оказать благоприятное впечатление на работодателя.
- что же включает в себя резюме:
Структура резюме:
- фамилия, имя, отчество;
- дата рождения;
- образование;
- дополнительное обучение;
- семейное положение, дети;
- владение компьютером;
- знание иностранных языков;
- основные черты характера;
- какой работой хотел бы заниматься;
- хобби;
- домашний адрес;
- контактный телефон.
- Текст должен быть четким, написан красивым подчерком, кратким, в тексте не должно быть ошибок. Помните, резюме – это ваш шанс.

Д).Физкультминутка
А сейчас мы немного отдохнем, проведем физминутку. При помощи движений покажем чем занимаются люди разных профессии.
- как делает повар?
-как делает шофер?
-как делает маляр?
-как делает парикмахер?
-как делает пианист?
-как делает дворник?
- как делает врач?

Е). Составление резюме.

Подошло к концу наше занятие
РЕФЛЕКСИЯ:
- какие новые знания для себя вы получили?
- что для вас было самым важным на уроке?
- с какими трудностями вы столкнулись?
-какие впечатления вы получили?
Заключительная часть
И вы, окончив школу, выйдете в жизнь большую.
Вам необходимо осознанно сделать выбор, куда правильно пойти учиться, чтобы стать хорошим специалистом. Сегодня мы постарались обсудить эту проблему выбора профессии. Надеюсь, что вы осознаете, какой это серьезный шаг.
Успехов вам!