Мероприятие на тему: «Зимующие птицы. Изготовление кормушки»

Этап

Конспект занятия

Хронометраж

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Подготовительный

- Добрый день, ребята, послушайте загадку и догадайтесь на какую тему будет наше сегодняшнее мероприятие.

Загадка:

Кто рисует на снегу

Длинные цепочки.

Кто расставил на бегу

Крестики и точки. (Птицы)

- Сегодня мы поговорим о птицах, которые проводят с нами зиму, как называют таких птиц? (Зимующие)

- Что мы должны с вами выяснить? (Ответы детей)

5 мин

Организует приветствие

Загадывает загадку

Задает вопрос

Помогает детям поставить цель занятия

Приветствуют

Слушают, отгадывают загадку

Отвечают на вопрос

Составляют цель

2.Основной

- А какие же птицы у нас зимующие, отгадайте загадки:

Я весь день ловлю жуков,

Ем букашек, червяков.

Зимовать не улетаю,

Под карнизом обитаю.

Чик-чирик! Не робей!

Я бывалый…. (Воробей)

Трещала с самого утра:

Пор-р-ра! Пор-р-ра!

А что пора? Какая с ней морока,

Когда трещит … (сорока)

Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Чёрненькая шапочка,

И полоска шарфика. (Синица)

Окраской- сероватая,

Повадкой- вороватая,

Крикунья хрипловатая-

Известная персона.

Кто она? (Ворона)

Кто в берете ярко-красной,

В чёрной курточке атласной?

На меня он не глядит,

Все стучит, стучит, стучит. (Дятел)

Чернокрылый,

Красногрудый.

И зимой найдёт приют:

Не боится он простуды-

С первым снегом тут как тут. (Снегирь)

-Ребята, а как вы считаете, что для зимующих птиц страшнее- холод или голод? (Ответы детей)

-Действительно, для птиц зимой страшнее голод. За короткий зимний день птицы едва успевают утолить голод. Во время гололедицы ледяные корки на ветках и снегу затрудняют птицам добывание корма. В суровую зиму из десяти синичек выживает всего одна. Поэтому необходимо помочь птицам в это трудное для них время. Как мы можем им помочь? (Ответы детей)

-А какие бывают кормушки? (из дерева, бутылок).

-Теперь посмотрим видеоролик, слушайте внимательно.

-Не любая подкормка будет полезна для птиц. У птиц быстрый обмен веществ, корма им нужно много. Птички точно не откажутся от семечек, орешек, круп, свежих плодов и ягод, а еще жиров (несоленое сало, сливочное масло). Но надо помнить, что у всех птиц свои предпочтения. Свиристели не едят семечки, но будут рады ягодам и фруктам, например, рябине. Снегири с ними солидарны – правда из рябины они склюют только семена. Крупные птицы – сороки, галки, вороны – всеядны. Они склюют даже собачий и кошачий корм. Сало хорошо подойдет для синиц и дятлов, а просо для воробьев.

Любой свежий хлеб, пшено, еду «со стола», соленое, копченое и жареное птицам давать запрещено.

12 ноября отмечают Международный праздник «Зиновий синичник». Именно в этот день люди собираются в садах, парках и вывешивают первые кормушки. С этого момента начинается международная акция «Покорми птиц зимой». Длится она до весны. В это время любой желающий может принять участие в этой акции, сделав кормушки и ежедневно наполнять её кормом.

-Сегодня мы с вами сделаем кормушки из коробок из-под сока.

У вас на столах есть коробки из – под сока, обклейте ее белой бумагой. Потом карандашом пометьте, где вы будете делать окошки, и затем вырежьте их. Также нужно сделать дырочки для веревки. После раскрасьте свою кормушку.

-Какие красивые кормушки у вас получились. А где же их нужно развешивать?

30 минут

Загадывает загадки

Задает вопросы

Организует просмотр видеоролика

Организует творческую работу по изготовлению кормушек

Отгадывают загадки

Отвечают на вопросы

Смотрят видеоролик

Изготавливают кормушки

3.Заключительный

- Сейчас мы подведём итоги нашего мероприятия.

- Какая была тема нашего занятия?

- О чём мы с вами говорили?

- Что мы сегодня сделали?

- Какими инструментами мы пользовались?

- Обязательно повесьте свои кормушки и насыпьте туда корма для птичек.

Рефлексия.

Ребята, поднимите кружок, который соответствует вашему настроению

Спасибо за внимание, до новых встреч!

5 мин

Подводит итоги

Организует рефлексию

Отвечают на вопросы

Оценивают свою деятельность