литературная игра "Салат из сказок" предназначена для учащихся начальной школы
цель: воспитание любви к книге. учащиеся в процессе игры угадывают спрятанные в тексте сказки, решают сказочный кроссворд, по опорным словам придумывают свои сказки. игра имеет позновательный характер.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Библиотекарь: Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы будем говорить о сказках. Я знаю, что вы любите их, и можете назвать много своих любимых сказок. Так вот, я сочинила для вас сегодня две новые сказки. Сейчас вы будете внимательно их слушать. Ваша задача – найти спрятанные сказки. Итак, первая сказка.
Жил- был колобок. Надоело ему лежать на окошке, вот он и покатился по дорожке. Катится колобок, а навстречу ему волк:
-Куда ты катишься, колобок?
-Я к бабушке, - решил схитрить колобок.
- А далеко ли живет твоя бабушка?- спрашивает волк.
- Очень далеко, - отвечает колобок, - вон за тою мельницей.
-Знаешь, что, - говорит волк, - пойду и я к бабушке. Я пойду по этой дорогой, а ты ступай той, посмотрим, кто из нас скорее придет.
Побежал волк и в это время услышал какой-то шум.
- Что за шум? - недовольно проворчал злой и голодный волк и поскакал к тому месту, откуда доносились визг и хрюканье двух маленьких глупых поросят.
-Ну, какие тут могут быть волки, - говорил в это время Ниф-ниф, который волков видел только на картинках.
-Вот мы его схватим за нос, будет знать?- добавил Нуф-нуф.
Ух, и рассердился волк и решил наказать глупых поросят.
Пошел он в кузницу и велел себе горло перековать, чтоб петь тонюсеньким голосом. Пока кузнец ковал горло, на дворе быстро стемнело, и пошел дождь.
Пришлось волку постучаться в первую избу.
- Стук, стук
- Кто там? Это я - бедная овечка, пустите переночевать.
-У нас и без тебя тесно.
-Да я вас не потесню, сама лягу на лавочку, а хвостик под лавочку.
А в этой избушке жили козлята, они отворили дверь, волк кинулся в избушку и всех козлят съел.
Но по счастью, в это самое время проходили мимо домика дровосеки с топорами на плечах. Услышали они шум, вбежали в домик и убили волка. А потом распороли ему брюхо и оттуда выскочили козлята-целые и невредимые. Вот и сказочке конец, а кто слушал - молодец.
(«Колобок», «Красная шапочка», «Три поросенка», « Волк и семеро козлят» «Лисичка со скалочкой».)
Вторая сказка.
В некотором царстве, в некотором государстве жил да был царь с царицей. У них было три сына, самого младшего звали Иван-царевич. Решил царь дать своим сыновьям задание: кто из сыновей его больше удивит, того он и женит на Елене Прекрасной.
Пошел старший сын чудо искать. Идет по дороге, а навстречу ему старая ведьма, уродливая и страшная. Вот и говорит царевич:
-А ну-ка, старая карга, не знаешь ли ты, где мне чудо найти?
-Так оно ж рядом, полезай вот в это дупло, а там внизу дворец роскошный, там и найдешь чудо, только ворота не открываются. И тогда царевич вспомнил волшебные слова:
-Сим- Сим, откройся! И ворота открылись.
И увидел молодец большой светлый зал, а там: камни – самоцветы, золото, драгоценности. Но тут он заметил ничем непримечательную лампу и решил, что этим и удивит своего отца, потому что драгоценностей у них было полно, а вот лампы не было. Он решил ее почистить. И как только он ее потер, из лампы вылетел джин и произнес:
-О. владыка лампы, я к твоим услугам - приказывай. Очень удивился царь этой волшебной лампе и похвалил сына.
А в это время средний сын шел по занесенной снегом дороге и увидел прорубь.
- Дай-ка,- думает - я себе рыбку изловлю, да ушицы сварю.
Стал он удить рыбу и поймал щуку. А щука и говорит ему человеческим голосом: « Отпусти ты меня, царевич, на свободу, я тебе пригожусь. Ты только скажи: « По щучьему веленью, по моему прошению» и все твои желания сбудутся». Отпустил царевич щуку и произнес заклинание: « По щучьему веленью, по моему прошению, чудо свершись!» И вдруг появилась ель, под елью хрустальный дворец, а в том дворце белка живет ручная, да затейница какая…
Понравилось царю и второе чудо. А младший сын забрался в такую глушь, что и не выбраться оттуда. Вдруг видит, стоит избушка на курьих ножках и говорит Иван: «Избушка, избушка, повернись ко мне передом, а к лесу задом».
Зашел в избушку, а там баба-Яга сидит. Царевич и говорит бабе-Яге: «Помоги мне, Яга, чудо найти. « Отчего ж не помочь», - отвечает баба-Яга,- Вот тебе клубочек, куда он - туда и ты». Катится клубочек быстро, а Иванушка не отстает. Вдруг видит болото. А на болоте лягушка сидит и стрелу держит. И говорит лягушка человеческим голосом: «Возьми меня, Иванушка, к себе, я и есть твое чудо». Подумал Иванушка и взял ее. Привез во дворец. Царь и говорит: «Ну, показывай свое чудо, Иван». А лягушка сбросила свою лягушечью шкурку и обернулась девицей, краше которой и на свете нет. Это чудо больше всех понравилась царю. Полюбил царь девицу за кроткий нрав да умелые руки и отдал ее в жены Ивану. А Елена Прекрасная выбрала старшего сына. Средний сын отправился в путь искать свое счастье. Вот и сказке конец, а кто слушал – молодец.
(«Царевна-лягушка», «Огниво», «Али-баба и сорок разбойников», «Волшебная лампа Алладина», «Сказка про Емелю - дурака», « Сказка о царе Салтане», « Сказка про бабу-Ягу»)
А сейчас мы будем решать сказочный кроссворд.
с
а
п
у
т
т
и
л
о
б
й
а
а
к
п
е
р
а
к
ш
у
л
о
з
о
н
и
т
а
р
у
б
д
а
к
ч
о
ю
й
м
о
в
1.Как называется сказочный летательный аппарат, на котором поднималась в воздух баба-Яга? (ступа)
2. Появилась девочка
В чашечке цветка,
А была та девочка
Чуть больше ноготка,
В ореховой скорлупке
Девочка спала,
Вот какая девочка,
Как она мила.
Кто читал такую книжку,
Знает девочку- малышку. (Дюймовочка )
3. С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган,
Попадает вместо школы
В полотняный балаган,
Как зовется эта книжка.
Как зовут того мальчишку?
(Буратино)
4. Как звали девушку, которая потеряла на балу свою хрустальную туфельку? (Золушка)
5 Кто-то за кого-то ухватился цепко,
Ох, никак не вытянуть.
Ох, засела крепко,
Но еще помощники
Скоро прибегут,
Победят упрямицу
Дружный общий труд.
Кто засел так крепко?
Может, это… (репка)
6. Как звали человека, который понимал язык зверей, любил их и лечил? (Айболит)
Библиотекарь: Ребята, сочините сказку, в которой были бы
