Классный час "Мир профессий"

Конспект классного часа

ля учащихся 5-х классов «Мир профессий»

Цель занятия: познакомить детей с понятием «профессия», раскрыть многообразие мира профессий.

Здравствуйте, ребята. Меня зовут Надежда Александровна.

Сегодня я хочу поговорить с вами о профессиях. Вы, наверное, уже задумывались о том, какая профессия вам по душе. Кем вы хотите стать, когда вырастите.

Для этого нужно много знать о мире профессий. Сегодня мы с вами будем говорить о том, что такое профессия, о многообразии мира профессий.

Профессий много есть на свете,
Но выбрать вы должны лишь ту,
Что всех дороже вам на свете,
Чтоб посвятить себя труду.

Как вы думаете, что такое профессия? (ответы детей).

Профессия, ребята -это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний и умений.

В мире существует огромное количество профессий и специальностей. Специальность, ребята, это вид занятия в рамках одной профессии. Например, профессия – врач. Специальности – это врач-терапевт, врач-окулист, врач-хирург. Всего в мире насчитывается более 9 тысяч профессий. Много?

Скажите, кем бы вы хотели работать, когда станете взрослыми и почему вам нравится именно это профессия? (ответы детей)

А сколько профессий знаете вы? (ответы детей).

А откуда вы знаете о профессиях? (ответы детей).

Я предлагаю вам назвать профессию, которая начинается с той же буквы, что и ваше имя.

Молодцы! Итак, мы с вами убедились, что на свете очень много профессий. Чтобы еще больше узнать о них я вам сейчас расскажу немного о них.

Все профессии по предмету деятельности делятся на 5 типов.

1. Первый тип «Человек-Человек». Деятельность людей этого типа профессий направлена на человека, т.е. «предметом» труда является «человек» - его лечат (врачи, медсестра), учат (преподаватель, воспитатель, тренер), обслуживают (продавец, проводник, актер, агент, менеджер), защищают (юрист, милиционер).

2. Второй тип «Человек – Техника». Деятельность людей этого типа профессий связана с созданием, монтажом, наладкой, эксплуатацией и ремонтом технических устройств (монтажник, каменщик, инженер, токарь, водитель, слесарь, электромонтер).

3. Третий тип «Человек – Знак» (или Знаковая система). Деятельность людей этого типа профессий связана с тем, что работать приходиться с различными текстами (переводчик, библиотекарь, секретарь), с цифрами, формулами (программист, экономист), с чертежами, схемами (штурман, чертежник).

4. Четвертый тип «Человек – Художественный образ». Это люди творческие, их профессии связаны с созданием, проектированием, моделированием художественных произведений (художник, композитор), с воспроизведением, изготовлением различных произведений искусства (ювелир, реставратор, столяр-краснодеревщик).

5. Пятый тип «Человек – Природа». Деятельность людей этого типа профессий связана с изучением живой и неживой природы (микробиолог, геолог), с уходом за растениями, животными (агроном, ветеринарный фельдшер), с природопользованием (мастер животноводства, пчеловод, эколог.)

Есть много профессий, которые можно отнести и к той и к другой группе. Например, инженер-конструктор компьютеров (знак и техника), учитель биологии или химии (человек и природа), артист (человек и художественный образ).

Сейчас я предлагаю поиграть в игру, которая называется “Узнай меня?” По определенному набору слов вы должны определить, о каких профессиях идет речь.

Молодцы, ребята! В мире существуют тысячи профессий. Легко ли разобраться в этом многообразии, правильно сделать свой выбор? Труд помогает раскрыть свою личность, показать свои способности. Недаром, народ сложил о труде множество пословиц и поговорок. А вот знаете ли вы их, мы сейчас проверим.

задание. "Закончите пословицу"

• Кто не работает, : (тот не ест).

• Хочешь есть калачи, : (не сиди на печи).

• Труд человека кормит, :(а лень портит).

• Без труда - :(не вынешь рыбку из пруда).

• Кто любит трудиться, : (тому без дела не сидится).

• Научился сам - :(научи другого).

• Лес рубят - : (щепки летят).

• Человек живет век,:(а доброе дело - два).

• Славен человек не словами,: (славен делами).

Следующее наше задание. Расшифруйте название профессии.

Ашрехт, жирнене, явше, праов, щакнемки, ртомас, ьевитолд,

(Шахтер,, инженер, швея, повар, каменщик, матрос, водитель,.)

Молодцы, ребята! На этом наше занятие заканчивается. Я бы хотела узнать, что интересного и полезного вы узнали сегодня. (ответы детей).

Вывод: Сегодня мы познакомились с миром профессий и узнали, что все профессии можно разделить на 5 классов: (перечислить). Вы узнали, что мир профессий многолик и разнообразен, что все профессии важны, нужны. Это поможет вам выбрать в будущем профессию, которая вам нравиться.

Как видите, профессий немало-
Такую себе выбирай,
Чтоб делом всей жизни твоей она стала,
Чтоб честным трудом ты прославил свой край.

Спасибо вам за работу!