Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Классный час: Что значит быть другом?
Составила учитель начальных классов
филиала МКОУ Богдашкинской СШ
в с. Петровское Феклистова В.Г.
Ход мероприятия.
Классный руководитель: Сегодня мы будем говорить о друге. Постараемся ответить на этот важный и сложный вопрос. Без друзей человеку просто не прожить. Иметь друга – великое благо.
I. Интервью «Расскажи о своем друге»
Классный руководитель: Представьте, что к нам в класс пришел репортер и попросил дать интервью для газеты. Есть ли у вас друг? Расскажите о своем друге. Что вас связывает? Что в нем вас привлекает?
II. Словарная работа «Знакомый, приятель, товарищ, друг»
Классный руководитель: Выслушав ваши рассказы, я поняла, что некоторые не совсем понимают смысл слова «друг». И употребляют его там, где нужно было бы употребить слова «товарищ», «знакомый», «приятель». Как вы считаете, можно ли назвать синонимами эти слова? И как бы вы их расположили по степени возрастания? (Знакомый, приятель, товарищ, друг)
А теперь потренируемся уверенно различать, когда и какое слово употребить. (Учитель читает начало предложения, дети его заканчивают и громко произносят последнее слово)
О человеке, с которым вы просто здороваетесь во дворе, вы можете сказать… знакомый.
О человеке, с которым время от времени обсуждаете детали матча, фильм, какие-то события, вы скажите… приятель.
Об однокласснике, с которым съеден пуд соли, скажете… товарищ.
О человеке, которому доверяете свои тайны, с которым делите радости и печали, скажете… друг.
- Среди вас, ребята, были те, кто не имеет друга. А вы хотели бы найти друга? А для чего нужны друзья?
VI. Оценка проблемной ситуации. Подбери пословицу.
Классный руководитель: Дружба – это не только великий дар, но и великий труд. Можно друга найти, но очень легко потерять. Во многих русских пословицах содержаться мудрые наставления о том, как сохранить дружбу. Обратите внимание на пословицы:
· Нет друга – ищи, а найдешь – береги.
· Друга иметь – себя не жалеть.
· Друг познается в беде.
· Друга на деньги не купишь.
· Кто друга в беде покидает, тот сам в беду попадает.
Я сейчас буду описывать ситуации, а вы попробуйте подобрать одну из пословиц, которая подскажет, как вести себя в этой ситуации, и опишите свои действия.
Ситуация 1
Вы пришли с тренировки и буквально валитесь с ног от усталости. Но тут звонит ваш друг и просит помочь: ему нужно отнести в мастерскую тяжелый монитор.
(Помогу и скажу:«Друга иметь – себя не жалеть».)
Ситуация 2
Вы играли в футбол. Ваш друг сломал руку.
(Доведу его до дома, вызову «скорую» и скажу:«Друг познается в беде».)
Ситуация 3
Ваш друг поступил с вами подло, но потом решил вернуть вашу дружбу, предложив дорогой подарок.
(Подарок не приму и скажу:«Друга на деньги не купишь».)
Классный руководитель: Ну а к следующим пословицам попробуйте сами придумать ситуацию.
7. Игра «Паутинка». Составление качеств настоящего друга.
Назовите качества вашего одноклассника, которыми он обладает и которые вы хотите видеть у своего друга?
При этом мы будем бросать клубок друг другу, оставлять нитку-хвостик у себя.
(Дети по кругу бросают клубок и называют качества)
- Другом может быть кто угодно, но друг должен быть настоящий. А что значит – настоящий друг? Какими качествами должен обладать настоящий друг? Найдите эти качества и зачитайте.
На доске: добрый, вежливый, честный, щедрый,
сильный, внимательный, заботливый,
преданный, умеющий хранить секреты,
отзывчивый, трусливый, жадный,
хорошо учится, любезный, терпеливый,
льстивый, богатый, доверчивый, веселый,
ленивый, строгий, общительный,
бескорыстный, трудолюбивый
-А какие качества есть в вас? Назовите.
- Сколько ребят в вашем классе могут быть друзьями, или являетесь друзьями. У вас очень дружный класс.
8. Игра «Тропинка дружбы». Составление правил дружбы.
Я предлагаю вам сыграть в игру «Тропинка дружбы». Встаньте двое ребят, которые не имеют друзей, напротив друг друга. Вы и ваши одноклассники будете составлять правила дружбы, на каждое правило вы делаете шаг навстречу друг к другу.
Правила дружбы:
- Помогай другу в беде.
- умей с другом разделить радость.
- не смейся над недостатками друга.
- останови друга, если он делает что-то плохое;
- умей принять помощь, совет, не обижайся на критику;
- не обманывай друга, будь честен;
- умей признать свои ошибки, помириться с другом;
- не предавай своего друга;
- относись к своему другу так, как тебе хотелось бы, чтобы относились к тебе;
- умей уступать;
- не грубить, не злиться, не ссориться;
- не жадничать, делиться;
Теперь вы знаете, что значит «быть другом»?
Соблюдая эти правила дружбы, я думаю, вы никогда не потеряете друга.
- Давайте пофантазируем, какие чудеса могут произойти в нашей школе или классе, если все вокруг подружатся?
Чтобы солнышко светило, За руки возьмемся, пусть пойдет
Чтоб на всех его хватило, По земле огромный хоровод!
Чтоб цвели в лугах цветы, Встаньте, дети, встаньте в круг,
Чтоб дружили я и ты. Я твой друг и ты мой друг,
За руки возьмемся, встанем в круг. Пусть будет шире дружбы круг.
Каждый человек человеку – друг!
Предмет: Внеурочная работа
Категория: Мероприятия
Целевая
аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт