Классный час "Поговорим о маме"

Классный час

Тема «Поговорим о маме»

Цель: развивать нравственное сознание, нравственное

самосознание и нравственные мотивы, формирующие нравственную позицию личности и нравственное поведение.

Задачи: поддержать традиции бережного отношения к женщине, особо отметить значение в нашей жизни главного человека-Матери; создать условия для раскрытия творческих способностей уч-ся; содействовать развитию у школьников умений общаться; воспитание любви и уважения к матери.

Оборудование: рисунки детей с изображение мамы, цветные квадраты, ножницы, карандаши, клей

Ход мероприятия.

1. Вступление

(Звучит лирическая музыка)

Слайд 1 Есть такая притча……

Главное слово

Какое самое первое слово?

Какое самое светлое слово?

Какое самое главное слово?

Его никогда не напишут с ошибкой.

На первой странице оно в букваре,

Его произносят повсюду с улыбкой,

И каждый малыш говорит во дворе…

Какое самое первое слово?

Какое самое светлое слово?

Какое самое главное слово?

Шепни его тихо, скажи его звонко.

Главное слово любого ребёнка –

ма-ма.

1. История создания праздника

Слайд 2

Слово МАМА – это одно из первых слов на Земле, произнесённых человеком. Не случайно на разных языках это слово звучит почти одинаково:

Мати, мамо – по-украински, mother – по-английски, Mutter –по-немецки, по-испански – мадрэ, по-французски – маман, по-гречески – митэра, мана, по-корейски – омма, по-литовски – мамитэ

Слайды 3 – 11

История создания праздника в разных странах

1. Основная часть

О маме написано много рассказов, стихотворений и сказок. Сегодня мы будем читать сказки В.А. Сухомлинского

1. - Первая сказка В.А.Сухомлинского - «Самые ласковые руки».

- Как вы думаете, о чём пойдёт речь?

Самые ласковые руки

Маленькая девочка приехала с мамой в большой город. Пошли они на базар. Мама вела дочку за руку. Девочка увидела что-то интересное, от радости захлопала в ладоши и потерялась в толпе. Потерялась и заплакала.

– Мама! Где моя мама?

Люди окружили девочку и спрашивают:

– Как тебя зовут, девочка?

– Оля.

– А как маму зовут? Скажи, мы ее сейчас же найдем.

– Маму зовут…. мама… мамочка…

Люди улыбнулись, успокоили девочку и снова спрашивают:

– Ну, скажи, какие у твоей мамы глаза: черные, голубые, синие, серые?

– Глаза у нее… самые добрые…

– А косы? Ну, волосы какие у мамы черные, русые?

– Волосы… самые красивые…

Опять улыбнулись люди. Спрашивают:

– Ну, скажи, какие у нее руки… Может быть, какая-нибудь родинка у нее на руке есть, вспомни.

– Руки у нее… самые ласковые.

И объявили по радио:

«Потерялась девочка. У ее мамы самые добрые глаза, самые красивые косы, самые ласковые в мире руки».

И мама сразу же нашлась.

Беседа по содержанию

- Вам понравилась эта сказка?

- О ком она?

- Правильно ли девочка описала свою маму?

- Почему же мама сразу нашлась?

- Кто может так же, как героиня сказки, описать свою маму? (приглашаю детей к доске – к портрету мамы)

1. Но не всегда дети бывают внимательны к своим матерям. Вторая сказка В.А. Сухомлинского называется «Семь дочерей». Прочитайте её самостоятельно

«Семь дочерей»

Было у матери семь дочек. Однажды поехала мать к сыну, который жил далеко. Вернулась домой только через неделю. Когда мать вошла в хату, дочки одна за другой стали говорить, как они скучали по матери.

- Я скучала по тебе, как бабочка по солнечному лугу, - сказала первая дочь.

- Я ждала тебя, как сухая земля ждет каплю воды, - проговорила вторая.

- Я плакала по тебе, как маленький птенчик плачет по птичке, - сказала третья.

- Мне тяжело было без тебя, как пчеле без цветка, - щебетала четвертая.

- Ты снилась мне, как розе снится капля росы, - молвила пятая.

- Я высматривала тебя, как вишневый сад высматривает соловья, - сказала шестая.

А седьмая дочка ничего не сказала. Она сняла с мамы ботинки и принесла ей воды в тазу - помыть ноги.

Беседа по содержанию:

- Чем седьмая дочка отличалась от своих сестёр?

- Как вы думаете, что труднее: говорить красиво или поступать красиво?

- Подумайте и расскажите, что каждая дочка из сказки могла бы сделать для своей мамы.

- Что вы делаете для мамы, когда она устаёт?

1. Слайды 12-13

Русский народ сложил много поговорок о маме. Некоторые из них вы хорошо знаете:

Нет милей дружка, чем родная матушка.

Материнская молитва со дна моря поднимает.

Мать кормит детей, как земля людей.

Материнская ласка границ не знает.

(На слайде вместо поговорки появляется набор слов): ТЕПЛО, ДОБРО, СОЛНЦЕ, МАМА

- Поговорка пропала. Кто знает, как она звучит?

- При солнышке тепло, а при матери добро.

- Что общего между солнечным светом и любовью матери?

- Перечислите качества ваших мам, от которых вам становится тепло и светло.

1. Коллективная работа «Подарок мамам»

– У нас скоро родительское собрание. Мне хочется, чтобы ваших мам здесь встречало солнышко, сделанное вашими руками.

Слайд 14

Каждый ребёнок обводит на листе жёлтого цвета свою ладошку, вырезает по контуру и из красной бумаги вырезает маленькое сердечко, которое наклеивает на «ладошку». Это «лучики», отходящие от солнышка по имени «МАМА».

- А на каждом сердечке напишите ласковое обращение к своей маме.

Слайд 15 ладошки приклеиваются на солнышко

1. Подведение итогов

- Много хороших слов сказано вами о ваших мамах и для ваших мам, а теперь ещё подумайте, что вы сделаете хорошего сегодня же для ваших любимых мам и обязательно постарайтесь задуманное исполнить.

В завершении нашего занятия я хочу прочитать стих “Окно” (Л.Николаенко).

Утром две ладони, две больших руки

Мыли окна в доме наперегонки.

Видно, чья-то мама поднялась чуть свет…

“Мама мыла раму” – помню с детских лет.

Мыла мама споро, только рядом вдруг

Показалась вскоре пара детских рук.

И через минуту с мамой заодно

Две руки – малютки стали мыть окно.

Так они старались, что, конечно, там

Места не осталось маминым рукам.

Мне всегда приятно видеть то окно:

Добротой и счастьем светится оно!

«Семь дочерей»

Было у матери семь дочек. Однажды поехала мать к сыну, который жил далеко. Вернулась домой только через неделю. Когда мать вошла в хату, дочки одна за другой стали говорить, как они скучали по матери.

- Я скучала по тебе, как бабочка по солнечному лугу, - сказала первая дочь.

- Я ждала тебя, как сухая земля ждет каплю воды, - проговорила вторая.

- Я плакала по тебе, как маленький птенчик плачет по птичке, - сказала третья.

- Мне тяжело было без тебя, как пчеле без цветка, - щебетала четвертая.

- Ты снилась мне, как розе снится капля росы, - молвила пятая.

- Я высматривала тебя, как вишневый сад высматривает соловья, - сказала шестая.

А седьмая дочка ничего не сказала. Она сняла с мамы ботинки и принесла ей воды в тазу - помыть ноги.

Утром две ладони, две больших руки

Мыли окна в доме наперегонки.

Видно, чья-то мама поднялась чуть свет…

“Мама мыла раму” – помню с детских лет.

Мыла мама споро, только рядом вдруг

Показалась вскоре пара детских рук.

И через минуту с мамой заодно

Две руки – малютки стали мыть окно.

Так они старались, что, конечно, там

Места не осталось маминым рукам.

Мне всегда приятно видеть то окно:

Добротой и счастьем светится оно!