МКМ А?мола облысы білім бас?армасы «Степногорск ?аласыны? а?ыл б?зушылы?тармен
психикалы? дамуы балалар?а арнал?ан №3облысты? арнайы т?зету мектеп-интернаты»
Сыныптан тыс іс – шара
«Ертегілер ?лемінде»
Дайында?ан:
Баймышева А.О.
Степногорск ?аласы
Та?ырыбы : Ертегілер ?лемінде «Бауырса? ертегісі»
Саба?ты? ма?саты. Балалар?а ертегілер туралы т?сінік беру. Ертегі кейіпкерлерін ?она??а ша?ыра отырып,?иялы мен ?абілетін жетілдіру. Балаларды? с?здік ?орын, байланыстырып с?йлеуге да?дыландыру. Балалар?а жа?ымды, жа?ымсыз ?асиеттерді айыра білуді ?йрету.
Білімділігі: Бауырса? ертегісіні? ?ойылымын к?рсету ар?ылы о?ушыларды? танымды? белсенділігін арттыру.
Дамытушылы?ы: о?ушыларды ?нерге бейімдеп, ?ртістік ?абілетін арттыру.
Т?рбиелігі: ?зара сыйласып, досты? ?арым-?атынаста болу?а, біреуге ?ыз?анып ?арамау?а, бірін-бірі ??рметтеп, ?лгі т?ту?а т?рбиелеу.
?ойылымны? кейіпкерлері: Ертекші , шал, кемпір, бауырса?, ?оян , ?ас?ыр , аю, т?лкі.
К?рнекілігі: та?та, орман, орманды мекендеген а?дар, а?аштар.
?атысушылар:
Автор
Кемпір
Шал
Бауырса?
?оян
?ас?ыр
Аю
Т?лкі
Ертегі- хал?ымызды? ертеден бері келе жат?ан м?дени м?раларыны? бірі, ауыз ?дебиеті. Ертегіні мазм?нына ?арай, ?р алуан ерекшеліктеріне ?арай бір неше т?рге б?луге болады.
- жануарлар жайында (суреті, немесе кітабын к?рсету)
- ?иял-?ажайып ертегілер
- шыншыл ертегілер
Ертегіден хал?ымызды? т?рмыс-салтын, ?деп-??рыпын білеміз.
Онда шынды? о?и?а мен ?иял-?ажайп о?и?а аралас келіп отырады.
- Біз б?гін ертеден келе жат?ан «Бауырса?» ертегісімен танысамыз.
«Бауырса?» ертегісіні? сахналы? ?ойылымы:
??рметті ?она?тар! Ертегілер еліне ?ош келді?іздер!
Сіздер 1-2 сынып о?ушыларыны? ?иялынан туында?ан « Бауырса?» ертегісін тамашалайсыздар.
Музыка ойнап т?р. « Ертегілер» ?ні.
Автор
Бір кемпір мен шал болыпты. Бірде шал жалынып:
Шал
- Кемпір-ау, ма?ан бауырса? пісіріп берсе?ші
Кемпір
-Неден пісірейін? ?н жо? ?ой
Шал
- ?й ,кемпірім-ай ! ?ойманы? т?бін ?ырнап к?рсе? ?ой бауырса?ты? ?н табылып ?алар.
Автор
Кемпірі солай істейді: ?ойма т?бін ?ырып-?ырнап екі уыс ?н табады да, ?айма??а шылап, ?амыр илеп, бауырса?ты май?а пісіріп,терезе алдына суыт?алы ?ояды.
Жата-жата жалы??ан бауырса? терезе алдынан ?йді? іргесіне домалап т?седі, іргеден к?гал ?стіне домалайды,к?галдан жылжып жол?а жетеді.Одан ?рі жолмен зырлай ж?неледі. Бауырса? жолда зымырап бара жатса , ?арсы алдынан ?оян шы?а келеді.
?оян
Бауырса?! Бауырса?! Мен сені жеп ?оямын !
Бауырса?
Жо?, сен мені жеме, са?ан достарым ?андай ?ле? айтып берер екен, онан да соны ты?да.
Автор
?оян ??ла?ын т?реді, ал бауырса?ты? достары ?нге басады: «??лынша?ым» ?ні Сатай Дильназ 1 «В» сыныбы
?оян
- ?ой, бауырса? сені? ?лені? жа?сы, біра? сен одан да мені? тапсырмамды орында . Ал балалар ?ояннан бауырса?ты ??т?арып с?ра?ына жауап берейік.
?оянны? тапсырмасы:
-?н неден алынады ? (Бидайдан)
Бауырса?ты? т?сі ?андай? (Сары.)
Автор
Бауырса? жал?ыз ая? жолмен келе жатса ,оны? алдынан ?ас?ыр шы?а келіп:
?ас?ыр
Бауырса?! Бауырса?! Мен сені жеп ?оямын !
Бауырса?
- Сен мені жеме, мені? достарым са?ан та?па? атып береді.
Автор
Та?па?: Сыздыков Еламан 1 «В» сыныбы
Темірбай Фаризат 1 «Г» сыныбы
?ас?ыр
Жо?, бауырса?, та?па?тарын онды екен, біра? сен мені? тапсырмамды орында.
Автор
- Ал балалар ?ояннан бауырса?ты ??т?арып алды? ,енді ?ас?ырды? с?ра?ына жауап берейік.
?ас?ырды? тапсырмасы: 1. берілген с?здерді буын?а б?л: алм?рт, бала, машина, ?алам.
Автор
Бауырса? орман ішімен домалап келе жатса о?ан аю ?арсы шы?ады.
Аю
- ?й ,бауырса? ! Мен сені жеп ?оямын!
Бауырса?
- Сен мені жеме, мені? достарым са?ан би билеп береді.
«Айг?лек» биі 2 «Г», 1 «В», 1 «Г» сыныбы
Аю
?й, балалар, балалар!
Менде ?ызы? ойын бар,
Ал ы?ылас ?ойындар
К?не, т?ртіп са?тайы?,
Мен берген тапсырманы,
Б?лжытпай орындайы?.
Аюды? тапсырмасы: «?ріптер ?лемі» ойыны. Дауыссыз ж?не дауысты дыбыстарды тауып, с?з ойлау.
Автор
Осылай бауырса? ?рі ?арай домалай ж?неледі.
Т?лкі
-Амансы? ба, бауырса?! К?ргендерге ?найды, ж?зі? ?ызыл шырайлы!
Автор
Бауырса? ма?та?ан?а м?з болып, ?ле?ін айта бастайды. Т?лкі болса ??марта ты?да?ан боп,?ыбырын білдірмей, бауырымен сыр?ып, жа?ындай береді.
Бауырса?
?жей ?ойма ?ырна?ан,екі уыс ?н жина?ан.
Бал?айма??а шыла?ан,пісіріп маймен сыла?ан.
Суытып та сына?ан, бауырса?пын зула?ан!
Ат?йдан да ??тылдым,?жейден де ??тылдым.
?ояннан да сытылдым,?ас?ырдан да ??тылдым,
Аюдан да сытылдым,т?лкі ,сенен ??тылу
?иын емес б?л ма?ан !
Т?лкі
- О?ай ??тала алмасы?, мені? тапсырмамды орында
Т?лкі : (?олында бір бума ?а?аз). Онда мені? ж?мба?тарымды шешіп к?рі?дер.
1. ?ыста а?, Жазда с?р. (?оян)
2.?орба?- ?орба? етеді,
Орманда ол ж?реді. (аю)
3.Орманда т?рады, ?зі бір ?у,
Ж?рген жері ай?ай-шу. (т?лкі).
Т?лкі бауырса?ты бас сап жейіндеп жат?анда, балалар ай?айлап жібереді.
Балалар: -жо?, ?у т?лкі олай болмайды біз сені? тапсырмаларынды т?гел орындады?. Сен бауырса?ты жей алмайсы? деп бауырса?ты алып кетеді.
Т?лкі ештене істей алмай ж?ніне кете береді.
Ал балалар, бауырса?ты жетектеп ата мен ?жеге келеді.
Автор
?же сендерге бауырса?ты аман алып ?ал?андарын ?шін бауырса? пісіріп ?ойды.
?же: К?не, балалар, ?она?тар?а да бері?дер бауырса?тан же?дер,
(отыр?ан ?она?тар?а бауырса? ауыз тигізу).
?орытындылау:
- Балалар ертегі сендерге ?нады ма?
Ертегіні? мазм?ны не жайында екен? Ал, енді балалар, ертегідегі жа?ымды ж?не жа?ымсыз кейіпкерлерді айыру ?шін мынадай тапсырмалар орындайы?.
- Б?л ВЕНН тапсырмасы деп аталады. Неліктен б?л жерде аю, ?ас?ыр, жа?ымды кейіпкерлерге жатады ? (?йткені олар бауырса?ты жеген жо?.)
- ?те жа?сы!
- Ал, т?лкі ше ?
-Т?лкі ?у, айлакер.
Жа?ымды - Жа?ымсыз
Балалар, бауырса? неден жасалады? (?ннан)
-?н неден алынады ? (Бидайдан)
Ж?ргізуші: Бауырса?ты? т?сі ?андай?
Бауырса?: Сары.
Ж?ргізуші: Бауыса?ты? пішіні ?андай?
Бауырса?: Домала?, ше?бер.
-Ал, балалар , нан туралы ма?ал - м?телдер, тыиым с?здер білесі?дер ме ? (Ма?ал- м?телдер, тыйым с?здер айтады.)
-Ал енді балалар мен сендерді? зейіндері?ді бай?ау ар?ылы « Кім жылдам» ойынын ?йымдастырамын.
Ол ?шін сендерге ертегідегі бас кейіпкер – бауырса?ты? суретін беремін, сендер ?йде оны бояулары? ?ажет.
