День знаний (2 класс)

День знаний (2 класс)

Цели:

• развитие познавательных интересов;

• развитие творческих способностей;

• воспитание чувства доброты и сопереживания, умение прийти на помощь;

• воспитание культуры поведения;

• оставить незабываемые впечатления о первом уроке, тем самым проявить желание детей учиться в школе;

• привить любви к знанию, к школе, к процессу познания мира через учебные занятия.

Оборудование:

1. Красочно оформленный класс: воздушные шарики, плакаты «1 сентября», «Здравствуй, школа!», «День Знаний», цветы, листочки осенние;

2. Магнитофон, записи песен на школьную тему;

3. Рисунки, наглядность к конкурсам;

4. Фотографии детей (по количеству детей в классе), плакат с изображением поезда.,

Ход праздника
Если ты с утра проснулся И увидел за окном: Все нарядные с цветами, И веселья полон дом; Если видишь: по дороге Много школьников идет – Значит, наступила осень, Начался учебный год.

- Дорогие ребята! Уважаемые родители!

Я очень рада вновь встретиться с вами! От всей души поздравляю вас с началом нового учебного года, с сегодняшним праздником – Днём знаний. Прошли веселые летние каникулы, и мы снова собрались в нашем классе. За лето вы хорошо отдохнули, подросли, окрепли и очень сильно отличаетесь от тех малышей, которые впервые переступили порог нашей школы только сегодня. Будьте же им примером во всем: в учебе, спорте, поведении. С сегодняшнего дня вы -  второклассники.
– Впереди у нас новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты. Но я уверена, если вы приложите всё своё старание, будете внимательными и трудолюбивыми, у вас всё обязательно получится!

- Ну а какой же праздник без стихов, песен, игр, развлечений и угощений.

1.Снова в школу. Я в ней не был Девяносто девять дней. И, сказать вам откровенно, Я соскучился по ней. Захотелось вынуть книги, Взять тетради, взять пенал, Потому что я, ребята, Отдыхать уже устал.

                  2.    Ты уже осилил первый -
                          Самый главный класс, Супонина Павлина
                          И родителей, наверное,
                          Знаньями потряс!

             3.          Безусловно, ты герой:
                          Смелый и отважный! Горбунова Яна
                           Начинается второй –
                          Год, конечно, важный.

         ПРИНИМАЙ, ШКОЛА, НАС,
ПРИНИМАЙ ВО ВТОРОЙ КЛАСС !

4.Позади веселое осталось лето,
Много было солнца, много песен спето.
Снова школьный мир меня зовёт
Начинается учебный год!

1. Снова книжки на столе, тетрадки.
   Чаще, как обычно, не в порядке,
   Снова наш подъём с самим рассветом,
   Только очень жаль , что завершилось лето!

1. Но ведь  школьный мир такой прекрасный:
   Встречи с одноклассниками  в классе,
   Чтобы впечатленьями делиться,
   Чтобы дружно вместе нам учиться!

1. За лето хорошо мы  отдохнули,
   Набрались сил побольше для запаса!
   И гордо, радостно шагнули
   В объятия  второго класса.

1. Уже не первый класс - второй
   Меня встречает на пороге. Стараться будем мы с тобой – И будут лёгкими уроки!

1. Звенит звонок, рассыпав смех весёлый Он стосковался в летний час по нас. День добрый, школа, дорогая школа! День добрый, наш уютный светлый класс!

Учитель:
- Впереди учебный год, новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты. Но сегодня, праздник, уроки отменяются, мы отправимся в путешествие в Страну знаний. Побываем на станции Сказочная литература, Озорной русский язык,
Весёлая математика, Забавный окружающий мир.


-Я надеюсь, что путешествие вам понравятся.

- А на чем можно отправиться в путешествие?

- Наш город железнодорожников и поэтому я предлагаю отправиться в путешествие на поезде.

- Внимание, поезд Рузаевка – Страна Знаний прибыл ко 2 платформе. (Прикалываю к доске рисунок поезда) Повторяю поезд Рузаевка – Страна Знаний прибыл ко 2 платформе. Отправление поезда через 5 минут.

- Уважаемые пассажиры, прошу занять свои места в вагонах. (Дети приклеивают свои фотографии в окна вагонов)

- Поезд отправляется. (Звучит музыка)

Станция «Сказочная литература».

- Вам предлагается ответить на вопросы.
Вопросы:
1. На чём путешествовал Емеля? (На печке)
2. В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя)
3. Воздушный транспорт Бабы – Яги ? (Ступа, метла)
4. Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка)
5. Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба)
6. Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля)
7. Животное, которое очень трудно тянуть из болота? (Бегемот)
8. Кресло для царя? (Трон)
9. Профессия Айболита? (Доктор)
10. Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка)


Задание 2.
- Корней Иванович Чуковский написал много сказок для детей:
1. ТАРАКАНИЩЕ, 2. АЙБОЛИТ, 3. ДЯДЯ СТЕПА. 4. БАРМАЛЕЙ.
Нет ли здесь ошибки, а если есть, исправьте ее.
( музыка)

Станция « Озорной Русский язык»

Задание 1.
Ответьте на вопросы:
-Сколько букв в алфавите (33)
- На какие группы делятся все буквы русского алфавита. (гласные и согласные)
- Сколько гласных букв? (10)
- Какие бывают согласные? (твёрдые и мягкие, звонкие и глухие)
Что вы знаете о "хитрых" буквах?

Задание 2.
- Прочитайте. Это предложение? Докажите. Что в нём не так? Исправьте.
На какие правила допущены ошибки?
я жыву в лисной глушы.
Напишите его на доске правильно

Задание 3.
- А сейчас “звёздный дождь” из букв. Из этих букв вы должны составить одно или несколько слов, используя возможно большее количество букв. Правило такое: БУКВЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАНЫ ТОЛЬКО "ИЗ ЗВЁЗДНОГО ДОЖДЯ".
Участвуют ВСЕ. Кто составит самое длинное слово — получит приз. ( ШКОЛЬНИК – 8 букв)

- Молодцы, продолжаем наш путь, а чтобы в пути не скучать я предлагаю поиграть.

- Сейчас мы поиграем в игру на внимание "Великаны и лилипуты".

- Как только я скажу "великаны", вы должны встать и поднять руки вверх. Когда я скажу "лилипуты", вы должны присесть и коснуться руками пола. Встали все.

(великаны, лилипуты, лилипуты "ве...лосипеды", великаны,«ли…нейка», «, великаны» «ве…ер», "ли...монад «ве…рёвка», великаны, лилипуты, «ве..чер» ", лилипуты «ли..цо», великаны «ли…лия»,)

-И вот ещё одна игра…

«НАОБОРОТ».

Скажу я слово «ВЫСОКО»,

А вы скажите «НИЗКО».

- Как называются такие слова в русском языке?

(слова противоположные по смыслу называются Антонимы)

Скажу я слово «ДАЛЕКО»,

А ты ответишь…………      (близко)

Скажу я слово «ПОТОЛОК»,

А ты ответишь…………    (пол)

Скажу я слово «ПОТЕРЯЛ»

И скажешь ты…………..  (нашёл)

Скажу тебе я слово «ТРУС»,

Ответишь ты…………..   (храбрец)

Теперь «НАЧАЛО» я скажу,

Ну, отвечай!....................   (конец)

Станция « Весёлая математика»

Задание 1.
Ответьте на вопросы.
- Как определить, на сколько одно число больше другого?
(ИЗ БОЛЬШЕГО ВЫЧЕСТЬ МЕНЬШЕЕ)
- Увеличьте 10 на 8. (18)
- На сколько 13 больше 11. (на 2)
-99+1 (100)
Задание 2.
- Предлагается решить 6 очень сложных задач, но помните, что математика сегодня весёлая.
1. Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5)
2. В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5)
3. У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (3)
4. Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2)

Станция « Забавный окружающий мир».
Учитель:

Нужно назвать адрес нашей школы во Вселенной.

ПЛАНЕТА                                     ЕВРАЗИЯ

МАТЕРИК                          Мордовский

СТРАНА                                        Россия

КРАЙ                                                   2

ГОРОД                                              2 «Б»

УЛИЦА                                           ЗЕМЛЯ

ДОМ                                                      93

ЭТАЖ                                           Терешковой

КАБИНЕТ                                        221

КЛАСС                                             Рузаевка

ПЛАНЕТА – ЗЕМЛЯ

          МАТЕРИК – ЕВРАЗИЯ

          СТРАНА – РОССИЯ

          КРАЙ - Мордовский

          ГОРОД – Рузаевка

          УЛИЦА – Терешковой

          ДОМ – 93

          ЭТАЖ – 2

          КАБИНЕТ - 221

          КЛАСС - 2 «Б»

- Молодцы, теперь вы не заблудитесь во вселенной, и я надеюсь, что в новом учебном году вы также легко справитесь с самыми трудными заданиями!

- На память о нашем путешествии я даю вам наказ:

- Громко по строчке читаем по цепочке.

                                                                                                     НАКАЗ

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай.

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей,-

И найдёшь себе друзей.

Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи,

Учись писать, читать, считать,

Чтоб получить оценку «ПЯТЬ».

Читают стихи дети:
10.
На большой голубой планете
Нет сегодня счастливее нас.
Мы теперь не просто дети,
Мы теперь уж– второй класс!

11.
Нам ни капельки, друзья,
Не было обидно,
Когда сказали: “Второй класс
Из-за цветов не видно”.

12.
Каникулы кончаются –
Дней отдыхали много…
Друзья опять встречаются
У школьного порога.

13.
Ждут отметок дневники,
Ждут задач ученики,
На подставке у доски
Дремлют белые мелки…

14.
Вот и осень у ворот-
Здравствуй, новый школьный год.
И поверьте, ребята,
Что я не шучу –
Я скучаю по школе
И учиться хочу!

Учитель:

 В добрый путь, ребята!
В вечный поиск
Истины, добра и красоты,
Чтобы явью стали в вашей жизни,
Самые заветные мечты!
Шагайте по ступенькам знаний смело!
Помните, ученье – это серьезное дело!