Внеклассное мероприятие "1 сентября - день знаний"

Государственное Бюджетное Учреждение Основная Общеобразовательная Школа №20 города Новокуйбышевск г.о. Новокуйбышевск Самарской области Классный час по теме: «1 сентября – День знаний» Разработала: Марина Васильевна Ничунаева, учитель начальных классов, ГБОУ ООШ №20 , г.о Новокуйбышевск 2014 год Пояснительная записка. День знаний — это первые звонки и волнения, море цветов и белых бантов, и, конечно, традиционные уроки мира. Это самый долгожданный день не только для тех, кто впервые переступит школьный порог, но и для более старших ребят, которые после летних каникул вновь встречаются со школой, любимыми учителями и одноклассниками. 1 сентября — праздник начала нового учебного года, прежде всего для учеников, учащихся, студентов, учителей и преподавателей. Традиционно в этот день в школах проходят торжественные линейки, посвященные началу учебного года. С особой торжественностью встречают в школах первоклассников. В День знаний традиционно проводятся Уроки Мира , первые классные часы , которые помогают создать настрой на весь учебный год. На этих уроках учителя говорят с учениками о том, как важно жить в мире, быть верным и преданным по отношению к близким, друзьям и товарищам, любить Родину. Урок Мира проводится не во всех школах, но в любой школе первый урок после летних каникул проводят по-особому, стараясь не загружать школьников в первый же день после окончания летнего отдыха. Все-таки первое сентября — это праздник, к тому же, переход от летнего отдыха к школьным будням — это определенный стресс, так зачем с первых же часов в школе загружать детей заумными правилами и расчетами? 1 сентября — это праздничный день для всех школьников, студентов и их родителей. Мы поздравляем вас с этим замечательным днем и желаем вам вспомнить о самом важном: о мудрости в жизни. Пусть в жизни вас и ваших детей всегда будет место знанию, мудрости, которые помогают справляться с житейскими неурядицами. Конспект классного часа во 2 классе Тема « 1 сентября- День знаний» Цель: сплочение коллектива, создание праздничного настроения, воспитание патриотических чувств. Материалы: интерактивная доска или проектор, карта России, символы РФ, портреты сказочных персонажей (презентация) Ход мероприятия: Песня «Чему учат в школе» Учитель: Сегодня мы снова собрались все вместе в нашем уютном классе. Я поздравляю Вас, с началом Нового учебного года. Родитель: Уже не первый класс, второй Тебя встречает на пороге. И для тебя уж не впервой Бежать по школьной по дороге. Ты повзрослел за этот год, Забот прибавилось, уменья. Родная школа – твой восход, Здесь твоё главное ученье. Всё по ступенькам, по слогам. Всё неспеша, всё терпеливо. Прошёлся год по букварям, Год первый, год самый счастливый. Теперь за лето отдохнул, Сил набрался для запаса И гордо, радостно шагнул В объятия второго класса. Учитель: Дорогие ребята, 1 сентября, в День знаний, для вас начался следующий учебный год. Вы уже не новички, пришедшие первый раз в первый класс и еще не знающие по-настоящему, что такое школа, но и для вас этот день по прежнему волнующий, радостный. Вы вновь встретились с одноклассниками, обменялись впечатлениями, пережитыми за время летних каникул, и теперь вам предстоит отправиться в долгое, увлекательное, хотя и не всегда легкое путешествие по стране знаний. Во многом от вас зависит, каким станет этот учебный год, - ярким, насыщенным, многообразным или унылым, серым, бесконечным. Все зависит от вашего настроя, желания и упорства. Желаю вам удачи на этом прекрасном пути. 1 ученик: Отсюда начинается полёт . (Н. Мережников) Сентябрь взметнул серебряные горны И протрубил каникулам отбой, И двери распахнул он в класс просторный Перед веселой, солнечной гурьбой. Он пригласил ребят к страницам новым, К началу неизвестных, дальних трасс… А ведь давно ль Гагарина с Титовым Он приглашал зайти в такой же класс? И посадил их за такую ж парту, Еще не знавших в тот недавний год, Что здесь разбег космического старта, Что здесь их начинается полет, Что им удастся школьные портфели На сумки космонавта поменять. Когда б они за партой не сидели, Двенадцатого б не было апреля, И августу б шестому не бывать… И не было б гигантов-новостроек, И не один в земле остался б клад, Когда бы всем сегодняшним героям Родная школа крыльев не дала. (после прочтения стихотворения учеником, уточнить, чем знаменательны 12 апреля и 6 августа: первый полёт человека в космос- Ю.А.Гагарин и первый длительный ,более суток, полёт, совершённый Г.С. Титовым) 2 ученик : Классное время (А. Усачёв) Промчалось лето красное, Весёлое и вольное. Настало время классное, Дворовое и школьное. Немножечко дождливое, Холодное и стужное, Но всё-таки счастливое И очень-очень дружное. 3 ученик: Завтра утром (Леонид Сорока) Завтра утром, словно птичьи трели, Прозвенят звонки по всей стране. Отдохнули мы и загорели, К школе подготовились вполне. Словно космонавты перед стартом Мы чуть-чуть волнуемся сейчас. Мы уже соскучились по партам, Да и им невесело без нас... У ребят восторженные лица, Все вокруг кричат наперебой. Время впечатленьями делиться Мне с тобою и тебе со мной. Кто расскажет о морских приливах, Кто припомнит горный перевал. Сколько нас, веселых и счастливых! Каждый где-нибудь да побывал. На ветру трепещет наше знамя, На него равняемся в строю. Мы вперед идем дорогой знаний, Крепко любим Родину свою. Учитель: Мы живём в великой стране. Наша Родина такая большая, что если мы захотим проехать из края в край даже на самом быстром поезде, эта дорога займёт целую неделю, а на самолёте придётся лететь полдня. В состав России входят 83 субъекта Российской Федерации: 21 республика, 9 краев, 4 автономных округа, 1 автономная область, 46 областей, в этом году к России присоединился Крымский полуостров, города федерального значения – Москва и Санкт-Петербург. В России проживают 180 наций и народов. Каждый народ имеет свой язык. Все они объединились в одно большое государство. - Как называется наше государство? - Полное название - Российская Федерация. «Федерация» означает союз, объединение. Россия объединяет в своём составе республики, края, области, автономные округа. - У каждой страны есть свои отличительные знаки. Эти знаки называются символами государства. - Основными символами служат государственный герб, государственный флаг, государственный гимн. Эти символы закреплены Основным Законом нашей страны – Конституцией Российской Федерации. 4 ученик: Здравствуй, школа! Здравствуй, осень золотая! Здравствуй, школа! На урок нас зовёт, не умолкая, Переливчатый звонок. Мы с веселыми друзьями Вдаль на школьном корабле Поплывем по морю Знаний К неизведанной земле. Мы хотим весь мир объехать, Всю вселенную пройти. Пожелайте нам успеха И счастливого пути. Учитель: Сегодня вас поздравляют все: мама с папой, бабушка с дедушкой, тети и дяди, учителя. А нам пришли телеграммы. Попробуйте догадаться, кто вас поздравляет.(Учитель зачитывает телеграммы. После того как дети отгадают автора телеграммы - вывесить портрет этого героя.) 1. Я желаю от души Вам здоровья, малыши! Чтоб прививок не боялись, Ежедневно закалялись, Чтоб не мучил вас бронхит. Добрый доктор... (Айболит). 2. Я желаю вам в подарок Получить огромный торт, Шоколад и печенье, Мармелад и варенье, Становиться толще, выше, Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон.) 3. Я хочу вам пожелать Лишь пятерки получать, Книжки добрые любить, С математикой дружить. От лица Пьеро, Мальвины Ваш дружище... (Буратино) - И последняя телеграмма. Странная она какая-то, недобрая. Ну-ка, ребята, определите, кто ее отправил, потому что она почему-то не подписана: Пусть для вас учебный год Только гадости несёт Получайте только двойки Очень редко можно – тройки Бейте окна и витрины Не ходите в магазины Затевайте больше драк Привет, Старуха ( Шапокляк) Учитель: конечно, Старуха Шапокляк любит делать пакости. Но всё-таки, я думаю, эта Старушка не злая, просто ей скучно и одиноко, а у нас есть друзья, и мы учимся дорожить дружбой . 5 ученик: МНОГО У МЕНЯ ДРУЗЕЙ (Валентина Бережная) Много у меня друзей: Лена, Танечка, Сергей. С Леной песенки поём, С Таней мы гулять пойдём, А Серёжке целый день Нас дразнить совсем не лень! В школе дружно мы живём: Вместе учимся, растём, Узнаём про всё на свете, О других таких же детях, Как они живут и чем Заниматься им не лень. Всем дружить необходимо – Ане, Вите, Насте, Диме, Все мы – лучшие друзья, Друг без друга нам нельзя. Мы умнеем и растём, В школе весело живём. Пусть учительница верит – Мы её не подведём! 6 ученик Осеннее чудо (Г. Ляховицкая) Осеннее чудо случается в детстве. Все, что находится с нами в соседстве, Осенью кажется меньше немного: Чуть покороче до школы дорога, Лямками ранец охватит потуже, Парты теснее и классы поуже, В зале спортивном – снаряды пониже, Книги на полках высоких поближе, Лето уходит короткими с нами… Только деревья растут вместе с нами. Учитель: безусловно, за лето вы выросли, повзрослели и мне очень интересно, не разучились ли вы думать? Загадаю-ка я вам загадки . 1. Ты беседуй чаще с ней Будешь вчетверо умней. (Книга) 2. В этой узенькой коробке Ты найдёшь карандаши, Ручки, перья, скрепки, кнопки – Что угодно для души. (Пенал) 3. То я в клетку, то в линейку Написать по ним сумей-ка Можешь и нарисовать… Что такое я? (Тетрадь) 4. Если ты его отточишь Нарисуешь всё, что хочешь! Солнце, море, горы, пляж. Что же это? (Карандаш) 5. В снежном поле по дороге Мчится конь мой одноногий, И на много-много лет Оставляет синий след . (Ручка). Учитель: Молодцы! Как мы называем эти предметы? (Школьные принадлежности) Сейчас проверим, не забыли ли вы, как нужно собирать портфель в школу. ( Проводится игра « Собери портфель») Учитель: Молодцы! Вы целое лето не только отдыхали, набирались сил, но и читали книги, смотрели м/ф. Сейчас мы проведём небольшую литературную викторину. Вопросы ? Чьими подружками являются пиявки да лягушки? (Водяного) ? В каком мультфильме волк сыграл роль Снегуроч¬ки? («Ну, погоди!») ? Кто равен 5 мартышкам, или 2 слонам, или 38 по¬пугаям? (Удав) ? Как звали капитана яхты «Беда»? (Врунгель) ? «А мы тут плюшками балуемся». Из какого мульт¬фильма эта фраза? («Малыш и Карлсон») ? Кто не хотел идти копать картошку? (Антошка) ? Как называется мультфильм про паровозик, ко¬торый очень любил цветы? («Паровозик из Ромашково») ? Кто играл на гармошке, сидя на крыше вагона? (Крокодил Гена) ? Кому на день рождения подарили его собственный хвост? (Ослику Иа-Иа) ? Какое транспортное средство работает на продук¬тах? (Трактор Тр-ТрМитя) ? Как зовут самого доброго и мудрого мультяшного кота? (Леопольд) ? Кому принадлежит фраза: «Вы были на Таити?» (Попугаю Кеше) ? «Ну, чумадан, погоди!» Чьи это слова? (Волка из м/ф «Ну, погоди!».) ? Кто лечил больных гоголем-моголем и шокола¬дом? (Айболит) Учитель: А сейчас сюрприз, его для вас приготовили ваши друзья- одноклассники. ( Группа ребят исполняют весёлый танец : музыка Ю. Чичкова, слова М Пляцковского «Детство») Учитель: Ваши родители тоже очень хотят вас поздравить с праздником Родитель: Снова в школу стремится детвора. Идут, держась за руки, до школьного двора. Ведь впереди учеба, открытий целый год, Смелей, малыш, в дорогу, тебя победа ждет! Пускай задачки трудные решаются легко, Стихи запоминаются, и ладится письмо, Пускай друзья веселые тебя всегда найдут, Учителя поддержат и к знаньям приведут. Родитель: Стихотворение "С ДНЁМ ЗНАНИЙ!" Автор: Ирина Асеева День пришел. Звонки, звените! Начинайся, год учебный, Год мечтаний и открытий, Грустный год и год волшебный! Как сияет класс знакомый! Вроде все привычно, просто, Только каждый месяц школьный Ставит множество вопросов. Пожелаем выйти с честью Из нелегких испытаний, Много радостных известий, Пусть удача будет с вами! Исполнения желаний И друзей хороших много, И в огромном море знаний Отыскать свою дорогу! Учитель: Вот наш первый классный час подошёл к концу. В добрый путь , ребята. Исполняется песня «Школьный корабль» музыка Г.Струве, слова К. Ибряев.